3.3.2.1 .Dự báo nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực của Tỉnh
3.3.3.1. Xây dựng kế họach đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
Mục tiêu đào tạo: Trước hết phải đạt được yêu cầu đào tạo song hành và đĩn đầu với tốc độ phát triển của kinh tế, phù hợp với xu thế hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế. Cơng tác đào tạo cũng cần phải xác định rõ mục tiêu cụ thể là nhằm tạo ra một nguồn lực cĩ trình độ chuyên mơn, cĩ kỹ năng làm việc, đủ năng lực và phẩm chất đáp ứng được yêu cầu chức danh cơng việc, khơng ngừng phát triển và nâng cao về mọi mặt sẵn sàng đáp ứng mọi yêu cầu trong từng giai đoạn phát triển.
Xây dựng kế hoạch đào tạo dài hạn, trung hạn và ngắn hạn đáp ứng các
nội dung cơ bản sau:
88
Một là, Kế hoạch đào tạo khi triển khai thực hiện phải đạt được các yêu cầu:
- Đào tạo đúng người, đúng việc: Mọi người dù ở vị trí cơng tác nào cũng phải qua đào tạo chuyên mơn cơng tác đĩ, sau các khĩa bồi dưỡng, nâng cao, học viên phải chứng tỏ được năng lực của mình qua việc ứng dụng kiến thức đã học vào thực tế cơng việc tại cơ sở.
Hai là, đánh giá hiện trạng nguồn nhân lực tồn tỉnh để xác định nhu cầu cần đào tạo cho từng nhĩm, bao gồm:
- Nhĩm cán bộ lãnh đạo, quản lý; - Nhĩm chuyên mơn nghiệp vụ; - Nhĩm kỹ thuật;
Ba là, Hoạch định các hình thức đào tạo hợp lý theo đặc điểm và tính chất cơng việc của từng nhĩm đào tạo:
- Đào tạo tập trung; - Đào tạo theo địa chỉ; - Đào tạo tại chức;
- Đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn;
- Đào tạo thơng qua Hội nghị, hội thảo, tham quan, khảo sát.
Bốn là, xậy dựng các danh mục ngành nghề cần đào tạo, chương trình đào
tạo sao cho phù hợp với tình hình phát triển kinh tế của tỉnh.