III- Luyeơn taơp:
CA DAO THAN THĐN ,YÍU THƯƠNG TÌNH NGHĨA
-Đọc kỹ VB trả lời câc cđu hỏi theo SGK.-Sưu tầm một số băi ca dao mở đầu bằng: “ Thđn em…", “Trỉo lín…”,hình ảnh “Chiếc cầu…”
TIẾT 26-27 ĐỌC VĂN:
BĂI:
CA DAO THAN THĐN ,YÍU THƯƠNG TÌNH NGHĨA
A-Mục tiíu băi học:Giúp HS
1-Cảm vă hiểu được tiếng hât than thđn vă lời ca yíu thương tình nghĩa cuả người bình dđn trong XHPK qua nghệ thuật đậm mău sắc dđn gian của ca dao
2-Trđn trọng vẻ đẹp tđm hồn của người LĐ vă yíu quý những sâng tâc của họ. 3-Biết câch tiếp cận vă phđn tích ca dao qua đặc trưng thể loại.
B-Tiến trình dạy học :
1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra băi cũ:
3-Băi mới : Ca dao yíu thương tình nghĩa lă bộ phận phong phú nhất trong kho tăng ca dao Việt nam .Nĩ phản ânh những cung bậc vă biến thể khâc nhau trong đời sống tình cảm của người Việt xưa với những đặc thù riíng về nghệ thuật.
Hoạt động của thầy vă trị Yíu cầu cần đạt
* Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc vă tìm hiểu phđn tiểu dẫn trang 82 SGK
-HS hât băi dđn ca “Cị lả” vă xâc định phần lời của băi dđn ca năy
-GV định hướng bằng câc cđu hỏi:
1-Từ băi dđn ca vă phần lời của nĩ .Hêy phđn biệt ca dao vă dđn ca?
2-Níu đặc điểm nội dung vă nghệ thuật của ca dao? Ví dụ ?
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS đọc vă tìm hiểu chủ đề của 6 băi ca dao năy
-HS đọc 6 băi ca dao ở SGK
-GV hướng dẫn chia nhĩm 6 băi ca dao năy bằng cđu hỏi:
1-Hêy chia 6 băi ca dao năy thănh 2 nhĩm khâc nhau ? Hêy lí giải cho sự phđn chia đĩ?
*Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu giâ trị nội dung vă nghệ thuật cuả cđu 1-2
-GV đọc lại cđu ca dao 1-2
-GV định hướng bằng câc cđu hỏi:
1-Em cĩ nhận xĩt gì về hai băi ca dao năy? 2-Từ “Thđn em” cĩ ý nghĩa như thế năo? Hêy tìm một số cđu ca dao cĩ cơng thức mở đầu như hai cđu năy?
3-Ở đđy , tâc giả đê sử dụng biện phâp nghệ thuật năo?Hình ảnh so sânh, ẩn dụ ở hai cđu năy cĩ gì khâc nhau? Hình ảnh đĩ gợi lín cho em những suy nghĩ, cảm nhận như thế năo về thđn phận người phụ nữ trong xê hội xưa? 4-So với cđu 1 , câch biểu hiện tđm trạng ở cđu 2 cĩ gì khâc ?( Số dịng gấp đơi; cđu 1: dừng lại ở việc thể hiện số phận , tđm trạng ;cđu 2: Tiến xa hơn một bước).Em cĩ nhận xĩt gì về hai dịng sau trong cđu ca dao số 2? Lời mời mọc, bộc bạch đĩ thể hiện tđm trạng vă tính câch gì của cơ gâi?
5-Hai cđu ca dao năy gợi cho em liín tưởng đến băi thơ năo đê học ở THCS? Lời than thđn của những cơ gâi trong 2 cđu ca dao năy gợi lín cảm xúc gì?
*Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu giâ trị nội dung vă nghệ thuật của cđu 3-4-5-6
-GV đọc câc cđu ca dao trước khi HS tìm hiểu 1- Em cĩ nhận xĩt gì về câch mở đầu ở cđu 3? Nĩ cĩ tâc dụng như thế năo? Tìm một số cđu ca dao cĩ câch mở đầu tương tự?
2-Em hiểu như thế năo về từ “Ai” ở cđu cao dao năy? So với cđu 1-2, từ
“ Ai” ở đđy cĩ gì khâc ? (“Ai” ở cđu 1-2 đối tượng của câc cơ gâi; “Ai” ở cđu 3 chỉ người chia rẽ tình duyín Nhiều đối tượng). Từ “ Ai” được sử dụng trong trường hợp năy gợi lín tđm trạng, cảm xúc gì?
3-Ở đđy, nhđn vật trữ tình đê dùng những
II- Tìm hiểu văn bản:
1-Cđu 1-2 :Tiếng hât than thđn a-Cđu 1:
-Cơng thức mở đầu: “Thđn em” Số phận , cuộc đời của người phụ nữ
-Hình ảnh so sânh, ẩn dụ:
+ “Lụa đăo”: Đẹp, mềm mại, bền quý Tuổi xuđn , nhan sắc, nhđn phẩm + “Phất phơ giữa chợ”: Mĩn hăng để mua bân Số phận bấp bính, khơng đảm bảo. Nỗi lo lắng âm ảnh về tương lai vă số phận.
b-Cđu2:
-Củ ấu gai: +Ruột :Trắng +Vỏ : Đen
Nhấn mạnh đến giâ trị thực của
người con gâi : Vẻ đẹp đĩ khuất lấp khơng dễ nhận ra.
-Nếm thử- ngọt bùi:Mời mọc tha thiết , mạnh dạn vă cả sự xĩt xa cay đắng vă khât khao hạnh phúc
Lời than thđn bị phụ thuộc của người phụ nữ vă tiếng nĩi khẳng định giâ trị, phẩm chất của họ
2-Cđu 3-4-5-6: Lời yíu thương tình nghĩa a-Cđu 3:
-Mở đầu: Lối đưa đẩy, gợi cảm hứng dẫn dắt tđm trạng
-“ Ai” : Phiếm chỉ: Người Oân giận, trâch mĩc , đầy chua xĩt.
biện phâp nghệ thuật gì? Vì sao tâc giả mượn hăng loạt hình ảnh từ thiín nhiín để thể hiện tđm trạng của mình?
4-Hình ảnh “ Sao vượt chờ trăng giữa trời” gợi cho em những suy nghĩ vă cảm xúc gì? Từ đĩ rút ra văi nhận xĩt về lời yíu thương, tình nghĩa được gửi trong cđu ca dao năy? 5-Tình cảm lă một phạm trù khĩ hình dung nhưng nhờ câch nĩi mang tính nghệ thuật của ca dao tâc giả dđn gian đê miíu tả tinh tế, cụ thể vă gợi cảm cảm xúc ấy. Đĩ lă nghệ thuật gì?
a-Vì sao chiếc khăn được cơ gâi hỏi đến đầu tiín vă hỏi nhiều nhất trong câc dịng thơ? Điệp ngữ “Khăn thương nhớ ai” đê tạo ra hiệu quả nghệ thuật như thế năo?
Tđm trạng nhđn vật trữ tình được thể hiện ra sao qua những hình ảnh : Khăn vắt lín vai, khăn rơi xuống đất, khăn chùi nước mắt. b-Hình ảnh “Ngọn đỉn” tronbg trường hợp năy gợi cho em cảm xúc suy nghĩ gì?
c-Như vậy, rtong đoạn ca dao năy , tâc giả đê sử dụng biện phâp nghệ thuật gì? Thử níu hiệu quả của nĩ?
d-Hình ảnh đơi mắt trong trường hợp năy cĩ ý nghĩa như thế năo?Gợi cảm xúc gì?
e-Hai cđu cuối cĩ gì khâc so với 10 cđu trín? Vì sao lo phiền?Vì sao khơng yín? Như vậy, hình ảnh: Khăn , đỉn, mắt trong băi ca dao năy cĩ ý nghĩa như thế năo?
6-Đđy lă lời nĩi của ai với ai? Nĩi điều gì? Điều muốn nĩi ấy được tâc giả dđn gian tả bằng nghệ thuật năo? Chiếc cầu trong ca dao cĩ ý nghĩa như thế năo?
Em suy nghĩ như thĩ năo về cđy cầu dải yếm? 7-Trong cđu ca dao năy, tâc giả đê sử dụng hình ảnh “Gừng cay -muối mặn” để thể hiện vấn đề gì? Từ đĩ rút ra nhận xĩt về lời yíu thương trong cđu ca dao năy?
-Câch nĩi của cđu cuối cĩ gì đặc sắc? Nĩ gợi cho em suy nghĩ gì?
*Hoạt động 5: Hướng dẫn HS tổng kết –Rút ra nhận xĩt về nội dung vă nghệ thuật của câc băi ca dao. HS đọc phần ghi nhớ
hơm”, “ Sao mai”
+Thiín nhiín: Gần gũi, bền vững
+Ẩn dụ: Câch xa nhưng tình cảm khơng thay đổi
-Hình ảnh sao vượt (Hơm) chở trăng: Chờ đợi mỏi mịn trong cơ đơn vă tuyệt vọng Chung thủy tình nghĩa-Nĩt đẹp tđm hồn Việt Nam.
Tình yíu dang dở -thủy chung son sắt.
b-Cđu 4:
-Chiếc khăn : Vật trao duyín-gần gũi. Hỏi khăn: hỏi người-hỏi lịng
+Điệp khúc “Khăn thương nhớ ai”: Nỗi nhớ triền miín, da diết ,căng lúc căng trăo dđng
+Vắt lín vai, rơi xuống đất, chùi nước mắt: Tđm trạng ngổn ngang trăm mối, khơng cịn tự chủ.
+Ngọn đỉn khơng tắt: vật chứng tình yíu Thđu đím trằn trọc đằng đẵng với thời gian. Nhđn hĩa, ẩn dụ : giân tiếp bộc lộ tđm trạng nhớ thương trải dăi theo khơng gian vă thời gian.
+Đơi mắt : Hôn dụ -Hỏi trực tiếp bản thđn : nhớ thương khắc khoải
Mắt, khăn, đỉn: Biểu tượng nỗi nhớ niềm thương-nhớ thầm vă thương thầm.
c-Cđu 5:
-Chiếc cầu : Nơi gặp gỡ, tđm tình-Nơi chia tay
Vật nối tình duyín đơi lứa
-“Cầu dải yếm”: Độc đâo, tâo bạo tình cảm mênh liệt, đằm thắm vă đẹp đẽ.
d-Cđu 6:
Gừng cay-muối mặnGắn bĩ,đắng cay, mặn nồng trong tình cảm vợ chồng. -Ba vạn sâu nghìn ngăy Đặc sắc: Đời người Xa nhan khơng bao giờ xa
III- Tổng kết: Ghi nhớ sgk
TIẾT 28 TIẾNG VIỆT BĂI :