- Đây là dạng toán gì, còn lời giảI nào khác?
Tên bài dạy: Thực hành xem lịch
Lớp: 2 Tuần: 16
Môn: Toán Bài số: 79
1. Mục đích yêu cầu:
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần
- HS làm b1,2
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: 2 bảng phụ bài 1 (80), 2 bảng phụ bài 2 (80), SGK
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 5’ A. Bài cũ
- Tháng 11 có bao nhiêu ngày? có bao nhiêu ngày
thứ bảy? học sinh lần lợt trả lời
- Thứ bảy đầu tiên là ngày bao nhiêu? Thứ bảy tiếp theo là ngày bao nhiêu?
- Ngày cuối cùng của tháng 11 là thứ mấy?
- Nêu viết một ngày trong một tháng ta phải viết nh thế nào?
28’ B. Bài mới: Thực hành xem lịch
* Bài 1 (80) Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ
lịch tháng 1 1 học sinh nêu yêu cầu Lớp thảo luận nhóm đôi
2 nhóm đôi lên thi điền bảng phụ
- Tháng 1 có bao nhiêu ngày?
- Có bao nhiêu ngày chủ nhật? ngày chủ nhật đầu tiên là thứ mấy, ngày bao nhiêu?
- Ngày bắt ngày của tháng là thứ mấy?
Học sinh trả lời
* Bài 2 (80) Đây là tờ lịch tháng 4
Tháng 4 có 30 ngày
- Các ngày thứ sau trong tháng 4 là các ngày ? - Thứ ba tuần này là ngày ?.
Thứ ba tuần trớc là ngày?. Thứ ba tuần sau là ngày ? - Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ ?
1 học sinh nêu yêu cầu Lớp làm vào vở
Lớp nhận xét
3’
C. Củng cố dặn dò
- Những ngày chủ nhật của tháng 4 là ngày nào? Học sinh quan sát SGK (80) và trả lời
- Ngày đầu tiên (cuối cùng) của tháng là thứ mấy? ngày bao nhiêu?
- Nhận xét tiết học, về nhà tiếp tục thực hành xem lịch.
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:
... ... ...
Tên bài dạy: Luyện tập chung
Lớp: 2 Tuần: 16
Môn: Toán Bài số: 80
1. Mục đích yêu cầu:
- Biết các đơn vị đo thời gian; ngày-giờ, ngày- tháng. Biết xem lịch - HS làm b1,2
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Lịch quyển, bảng phụ bài 2 (81), SGK, mô hình đồng hồ
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 5’ A. Bài cũ
* Giáo viên cho học sinh giở quyển lịch tìm ngày sinh nhật
Con sinh nhật ngày nào?
Năm nay sinh nhật của con vào thứ mấy?
3, 4 học sinh nêu
- Tháng 12 có bao nhiêu ngày? có bao nhiêu thứ bảy, đó là những ngày nào?
học sinh trả lời * Giáo viên giở tờ lịch tháng 12 và hỏi
- Ngày 31 tháng 12 là thứ mấy?
- Thứ sáu tuần này là... tháng 12, thứ sau tuần trớc và thứ sau tuần này sẽ là ngày bao nhiêu tháng 12?
30’ B. Bài mới: Luyện tập
1 học sinh nêu yêu cầu
Lớp làm miệng (trả lời câu hỏi) thực hành quay mô hình đồng hồ
* Bài 2 (81)
Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 5
1 học sinh nêu yêu cầu a và lên điền bảng phụ
b) Xem lịch và cho biết: - Ngày 1 tháng 5 là thứ ?
- Các ngày thứ bảy trong tháng 5 là?
-Thứ t tuần này là ngày ?. Thứ t tuần trớc là ngày ?, thứ t tuần sau là ngày ?
1 học sinh nêu tiếp yêu cầu b
Lớp làm vào vở
3 học sinh lên bảng (mỗi em 1 ý)
Lớp đổi vở kiểm tra
* Bài 3 (81)
Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: 8giờ sáng, 2 giờ chiều, 9giờ tối
20 giờ 21 giờ 14 giờ
Miêu tả 2 kim giờ, phút ở các thời điểm đó.
1 học sinh nêu yêu cầu 2 học sinh lên bảng
Miêu tả 2 kim giờ, phút ở các thời điểm đó. 1’ C. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học, về nhà luyện xem lịch và đồng hồ.
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:
... ... ...