- Nêu được nguyên lí cơ bản và các biện pháp chủ yếu sử dụng trong phaòng trừ sâu hại cây trồng
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp
5. Thái độ hành vi
- Có ý thức phòng trừ dịch hại cây trồng kết hợp với bảo vệ môi trường sinh thái
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Giáo viên chuẩn bị: H 17 SGK và phiếu học tập
2. Học sinh chuẩn bị: Một số loài thiên địch: chuồn chuồn, bọ rùa…
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Vấn đáp gợi mở
- Nghiên cứu SGK tìm tòi
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Kể tên một số loài sâu hại cây trồng
2. Tiến trình bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Hoạt động 1. Tìm hiểu khái niệm
- TT1: GV yêu cầu 1 số HS nêu các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại cây biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại cây trồng ở địa phương, sau đó lần lượt đặt câu hỏi:
- Thế nào là biện pháp phòng trừ tổng hợp sâu hại cây trồng
- Vì sao phải phải hợp các biện pháp đó như vậy? - TT2: HS trả lời - TT3: GV nhận xét và bổ sung I. KHÁI NIỆM - Là sử dụng phối hợp các biện pháp phòng trừ dịch hại cây trồng 1 cách hợp lí.
2. Hoạt động 2. Tìm hiểu Nguyên lí cơ
bản phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng
- TT1: GV yêu cầu HS đọc SGK đặt
II. NGUYÊN LÍ CƠ BẢN PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY TRỒNG TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY TRỒNG
1. Trồng cây khoẻ 2. Bảo tồn thiên địch
câu hỏi:
- Phòng trừ dịch hại cây trồng có những nguyên lí nào? Giải thích nội dung của từng nguyên lí đó?