Nhóm Chỉ tiêu Giới hạn A Kinh tế (Giảm thiểu chi phí xây dựng và hoạt động)
1. Khoảng cách tới đƣờng giao thông thƣờng (không phải đƣờng quốc lộ, đƣờng cao tốc, tỉnh lộ)
Thuận tiện đi lại, chuyên chở vật liệu xây dựng,...
2. Hiện trạng sử dụng đất (thể hiện sự phân bố của các loại hình sử dụng đất tại 1 thời điểm nhất định của khu vực. Ví dụ đất trồng lúa, đất ở đơ thị, đất trụ sở cơ quan,...)
Giảm chi phí đền bù, giải phóng mặt bằng cho xây dựng Ƣu tiên đất chƣa sử dụng,
đất nông nghiệp hiệu quả kinh tế thấp.
3. Độ dốc của địa hình Địa hình càng dốc thì chi phí về san lấp sẽ nhiều hơn Lựa chọn khu vực có độ dốc
vừa phải 4. Khoảng cách tới trạm cung cấp
điện
Giảm thiểu chi phí xây dựng mạng lƣới cấp điện càng gần càng tốt B Xã hội (Đảm bảo ổn định xã hội)
1. Khoảng cách đến khu dân cƣ đô thị Thuận tiện cho trẻ đến trƣờng. Khoảng cách đến trƣờng cấp 1,2 ≤ 500 m (theo quy định của TCXDVN 3978:1984)
2. Khoảng cách đến điểm dân cƣ nông thôn
Thuận tiện cho trẻ đến trƣờng, cấp 1 ≤ 2000 m, cấp 2 ≤ 3000 m (theo quy định của TCXDVN 3978:1984) C Môi trƣờng (Giảm thiểu tác động tới môi trƣờng)
1. Khoảng cách đến bãi rác Tăng tối đa khoảng cách đến bãi rác 2. Khoảng cách đến nghĩa trang,
nghĩa địa
Tăng tối đa khoảng cách đến nghĩa trang, nghĩa địa. Khoảng cách đến nghĩa địa ≥ 1000 m
3. Khoảng cách đến khu công nghiệp Tăng tối đa khoảng cách đến khu công nghiệp
4. Khoảng cách tới đƣờng giao thơng chính (cao tốc, quốc lộ, tỉnh lộ, đƣờng sắt)
Tránh tiếng ồn xe cộ, ơ nhiễm khơng khí từ khí thải của động cơ và an tồn giao thông.
Kết quả so sánh mức độ ƣu tiên và tính tốn trọng số cho các chỉ tiêu theo từng nhóm và chung cuộc của đất giáo dục - đào tạo đƣợc thể hiện trong các bảng 3.13 - 3.17.