II. Trang thiết bị máy móc: Máy tính, đèn chiếu, phần mềm hỗ trợ,... III. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Giáo trình, tài liệu tham khảo,
giấy A0, giấy màu, bút lơng, tranh ảnh, bài tập tình huống...
IV. Các điều kiện khác: Không.
E. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP, ĐÁNH GIÁ I. Nội dung I. Nội dung
1. Kiến thức
- Mơ tả, giải thích được văn hóa tở chức đời sống tập thể; văn hóa tở chức đời sống cá nhân.
- Phân tích được văn hóa ứng xử với mơi trường tự nhiên; văn hóa ứng xử với môi trường xã hội.
2. Kỹ năng
- Giải thích được các nội dung về văn hóa tở chức đời sống tập thể; văn hóa tở chức đời sống cá nhân.
- Hoàn thành được các bước phân tích văn hóa ứng xử với mơi trường tự nhiên; văn hóa ứng xử với mơi trường xã hộị.
3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm
Có năng lực tự định hướng, tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, giải quyết được các vấn đề giáo viên yêu cầu.
II. Phương pháp
- Kiểm tra thường xuyên: GV thực hiện tại thời điểm bất kỳ trong q trình học mơn học, kiểm tra viết (tự luận, trắc nghiệm) với thời gian làm bài bằng hoặc dưới 30 phút, kiểm tra một số nội dung thực hành, thực tập, chấm điểm bài tập hoặc kiểm tra, đánh giá kết hợp các hình thức trên;
- Kiểm tra định kỳ: GV có thể thực hiện bằng hình thức kiểm tra viết từ 45 đến 60 phút, chấm điểm bài tập lớn, tiểu luận, làm bài thực hành, thực tập hoặc kiểm tra, đánh giá kết hợp các hình thức trên.
- Thi kết thúc mơn học:
+ Hình thức: Tự luận + Thời gian: 60 phút
- Đánh giá năng lực tự chủ và trách nhiệm: Đánh giá qua thời gian chấp hành học tập mơn học và tính tự giác, cẩn thận, nghiêm túc, tích cực nhằm đảm bảo cơng bằng.
F. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔN HỌC