Sau 2 năm học áp dụng đề tài, chúng tôi đã thu nhận đƣợc nhiều thành quả từ việc phối hợp các lực lƣợng giáo dục ngoài nhà trƣờng.
3.1. Cơ sở vật chất đầy đủ, thuận lợi để phục vụ cho việc học tập hiệu quả
Phòng học lớp 11D1, 11D2 đƣợc trang bị cơ sở vật chất đầy đủ, tiện ích phục vụ cho việc học tập hiệu quả, đủ ánh sáng (8 bóng đèn led), thoáng mát (điều hòa - 2 cái, quạt trần -2 cái, quạt treo tƣờng -6 cái). Trong điều kiện thời thiết nắng nóng, các em có đƣợc không gian học tập thoáng mát, dễ chịu. Đặc biệt trong giai đoạn dạy học thích ứng với dịch covid, các phƣơng tiện, thiết bị hỗ trợ (Tivi thông minh 65k, bảng trƣợt, hệ thống đƣờng truyền Internet mạnh) đã làm cho việc dạy học không bị gián đoạn. Đây cũng là điều kiện để thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong giáo dục.
3.2. Học sinh đƣợc tạo điều kiện, động viên để học tập tốt, rèn luyện tốt
Trong quá trình làm công tác chủ nhiệm, chúng tôi đã huy động đƣợc sự giúp sức của nhiều phụ huynh, một số doanh nghiệp để động viên học sinh. Đó là các gói học bổng khuyến học bằng tiền mặt dành cho HS vƣợt khó (đến từ hội phụ huynh, từ ngân hàng VCB, ngân hàng VIB...). Bên cạnh đó là các chƣơng trình học bổng học tiếng Anh tại các trung tâm trên thành phố (trung tâm Cleverlearn, Trung tâm Skyline, Trung tâm Bingo). Đây là nguồn động viên về vật chất, tinh thần dể các em học tốt.
Điều đó đƣợc hiện thực hóa qua kết quả học tập, phong trào của tập thể lớp.
40 STT Tiêu chí thi đua STT Tiêu chí thi đua
Năm học 2020-2021 Học kì I năm học 2021-2022 10D1 10D2 11D1 11D2 1 Học tập A B A A 2 Vệ sinh- Phòng dịch A A A A 3 An ninh nề nếp A A A A 4 Cơ sở vật chẩt A A A A
5 An toàn giao thông A A A A
6 Hoạt động đoàn A A A A
7 Sổ đầu bài A A A A
9 Đóng góp A A
3.3. Học sinh đƣợc giáo dục kĩ năng, hƣớng nghiệp
Việc phối hợp các lực lƣợng giáo dục ngoài nhà trƣờng mang đến kết quả thiết thực, hữu ích là học sinh đƣợc giáo dục kĩ năng sống, trải nghiệm hƣớng nghiệp. Đó là một quá trình, Sau khi GV đăng kí, tổ chức cho HS trải nghiệm, các em tìm hiểu thực tế, các em đã hoàn thành phiếu tham quan, viết bài thu hoạch. Từ đó, các em đƣợc rèn luyện kĩ năng, có vốn hiểu biết cơ bản về các lĩnh vực nghề nghiệp, có những hình dung về môi trƣờng nghề nghiệp. Đó là những yếu tố nền tảng để định hƣớng nghề tƣơng lai.
TT Cơ sở tham quan, trải nghiệm/ lực lƣợng giáo dục
Lĩnh vực giáo dục, hƣớng nghiệp
1. Tỉnh đoàn- Rừng bần Hƣng Hòa
Trải nghiệm kĩ năng sinh tồn
2 Công an phòng cháy chữa cháy
Rèn luyện kĩ năng phòng cháy, cứu nạn cứu hộ
3 Nhà máy gạch Granit Trung Đô
Hƣớng nghiệp- tìm hiểu lĩnh vực sản xuất công nghiệp
4 Ngân hàng Quốc tế (VIB) Hƣớng nghiệp- tìm hiểu lĩnh vực kinh doanh dịch vụ
5 Công ty vận tải xăng dầu PTS
Học luật giao thông
Hƣớng nghiệp- tìm hiểu lĩnh vực kinh doanh tổng hợp
41
PHẦN BA KẾT LUẬN KẾT LUẬN