1 .Tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu
1.3.6 .Phương pháp phân tích sản phẩm hoạt động
- Phương pháp phân tích tâm lý trẻ em qua tranh vẽ.
Mục đích của phƣơng pháp này nhằm giúp trẻ thuật lại những câu chuyện trong cuộc sống hàng ngày, biểu lộ cảm xúc căng thẳng hoặc bị dồn nén, giúp trẻ ý thức tự chủ đối với các sự kiện trẻ đã hoặc đang trải nghiệm. Tranh vẽ là một trong những phƣơng pháp phóng chiếu dựa trên hình thức biểu đạt tâm lý bằng hình ảnh, biểu tƣợng. Khi vẽ một đối tƣợng nào đó, chủ thể có thể có thể bày tỏ thái độ của mình với đối tƣợng đó một cách vơ thức hoặc có ý thức.
Chủ thế khơng bao giờ qn vẽ một thứ gì đó mà đối với họ rất quan trọng và có ý nghĩa. Những gì khơng quan trọng và ít ý nghĩa hơn thì sẽ ít đƣợc quan tâm hơn. Bên cạnh đó, những chi tiết nào làm chủ thể lo lắng sẽ đƣợc biểu hiện trong tranh vẽ bằng những dấu hiệu khá rõ ràng (đƣờng nét, độ đậm nhạt, lực ấn, tẩy xóa,…). Ƣu điểm nổi trội của của phƣơng pháp tranh vẽ là thơng qua đó có thể nhận diện những cảm xúc và xung năng vô thức của chủ thể. Đối với trẻ em, tranh vẽ rất phù hợp bởi vẽ tranh là hoạt động tự nhiên rất đƣợc yêu thích của trẻ em ở mọi lứa tuổi và khơng địi hỏi một trình độ phát triển ngơn ngữ cao.
- Trò chuyện lâm sàng thơng qua mơ hình các biểu tượng
Sử dụng các đối tƣợng trung gian nhƣ: mơ hình ngơi nhà, cây cối, con thú, khay cát,… thông qua hoạt động chơi nhằm khám phá những mối quan hệ trong quá khứ, hiện tại và tƣơng lai với ngƣời khác; Hiểu biết rõ hơn về vị trí của trẻ trong gia đình; Phát hiện ra những nỗi sợ trong các mối quan hệ tƣơng lai của trẻ.
Thông qua hoạt động chơi với đất nặn giúp trẻ thuật lại và chia sẻ những câu chuyện của mình; Khuyến khích trẻ bộc lộ cảm nghĩ, nhận biết và giải quyết những chất chứa trong lòng; Giúp trẻ khám phá các mối quan hệ, phát triển nhận thức từ các mối quan hệ trong gia đình; Trẻ đƣợc nếm trả sự thỏa mãn và thành cơng khi hồn thành cơng việc nặn đất.