- Các lư uý khi vận hành sản phẩm Phần nào trong thiết kế hoạt động tốt?
5Có đưa ra các tiêu chí, lư uý khi chế tạo sản phẩm Thực hiện điều chỉnh sản phẩm đến phiên bản tốt nhất
49
Hoạt động 5: TRÌNH BÀY SẢN PHẨM, BÁO CÁO VÀ THẢO LUẬN (2 tiết – 45 phút)
A. Mục đích
- HS trình bày cách vận hành và thao tác được hệ thống chuyển động tuàn hoàn ,tên lửa, hệ thống tưới cây, hệ thống bơm nước nhờ năng lượng gió
- Giải thích được sự thành cơng hoặc thất bại của sản phẩm;
- Đề xuất các ý tưởng cải tiến và phát triển sản phẩm với quy mô lớn hơn.
B. Nội dung
HS báo cáo và thử nghiệm sản phẩm. GV và HS nhận xét và nêu câu hỏi. HS giải thích sự thành cơng hoặc chưa phù hợp khi mở rộng quy mô và đề xuất các phương án cải tiến.
C. Dự kiến sản phẩm hoạt động của học sinh
- Bản đề xuất cải tiến sản phẩm.
- Hồ sơ học tập hoàn chỉnh của dự án : Sơ đồ tư duy kiến thức nền; nhật kí tiến trình hoạt động, thiết kế sản phẩm, sản phẩm hoàn thiện, phiếu đánh giá cá nhân, đánh giá nhóm.
D. Cách thức tổ chức hoạt động
- GV tổ chức buổi báo cáo sản phẩm theo hình thức phịng tranh. - Thành phần tham gia đánh giá: Có 2 nhóm GK tham gia đánh giá.
+ Nhóm GK 1 là GV: GV hướng dẫn, 1 GV Vật lí, 1 GV Cơng nghệ, 1 GV môn Ngữ Văn, các GV tự đánh giá cá nhân sau đó thống nhất kết quả đánh giá chung cho nhóm.
+ Nhóm GK 2 là HS: Mỗi nhóm cử 2 đại diện đi chấm báo cáo của các nhóm khác, các thành viên cịn lại ngồi tại chỗ quan sát màn hình chính, lắng nghe thuyết trình của các nhóm và đánh giá vào phiếu đánh giá sản phẩm theo tiêu chí GV đã đưa ra. Sau khi 2 HS đi nghe các nhóm báo cáo và ohản biện, GK chính quay trở về nhóm thảo luận, thống nhất cho điểm chung của cả nhóm đối với các nhóm khác, sau đó nộp phiếu đánh giá cho nhóm GK số 1 để tổng hợp.
- GV tổ chức cho các nhóm bắt đầu báo cáo, quy định thời gian báo cáo, thời gian đặt câu hỏi và phản biện của mỗi nhóm (10 phút)
Bước 1: Báo cáo sản phẩm
Nội dung báo cáo gồm:
- Tiến trình thi cơng sản phẩm - Kết quả các lần thử nghiệm - Phương án thiết kế cuối cùng
50 - Cách sử dụng và lưu ý khi sử dụng sản phẩm - Cách sử dụng và lưu ý khi sử dụng sản phẩm
Bước 2: Vận hành và kiểm tra các thông số kỹ thuật của sản phẩm hoặc xem
video vận hành sản phẩm của nhóm
- HS vận hành sản phẩm để kiểm tra các thông số kỹ thuật của sản phẩm - GV và HS ghi nhận vào phiếu đánh giá sản phẩm cho các nhóm.
Bước 3: Tổng kết, đánh giá dự án
- Các nhóm giảm khảo hồn thiện kết quả đánh giá
- GV mời đại diện giám khảo nhận xét, đánh giá các nhóm
- GV thông báo kết quả của hoạt động và trao thưởng cho nhóm có nội dung xuất sắc nhất.
- GV sẽ thông báo kết quả chung của cả dự án vào buổi học sau.
- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ cuối dự án: Hoàn thành hồ sơ dự án
Một số câu hỏi dự kiến trong buổi báo cáo
1. Ứng dụng của sản phẩm này làm gì?
2. Áp dụng các kiến thức Vật lý nào trong quá trình chế tạo các sản phẩm? 3. Nêu nguyên lí hoạt động của sản phẩm?
4. Bản thiết kế có vai trị gì trong q trình chế tạo sản phẩm? 5. Làm xong chuyên đề này các em học được gì?