1. Hoạt động 1: Mở đầu (5p) a) Mục tiêu:
- Cung cấp thông tin, tạo kết nối giữa kiến thức, hiểu biết của HS với nội dung bài học.
- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của người học
b) Nội dung: Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Những bức tranh này gợi cho em về khu vực nào, hãy nêu một vài hiểu biết của em về khu vực đó? cho em về khu vực nào, hãy nêu một vài hiểu biết của em về khu vực đó?
c) Sản phẩm: Dựa vào kiến thức cá nhân, HS đưa ra các câu trả lời.d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự
kiến Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV Cho HS quan sát tranh
Sông Amadon
Kênh đào Panama Đội bóng Brazil
và trả lời câu hỏi:
- Những bức tranh này gợi cho em về khu vực nào? - Hãy nêu một vài hiểu biết của em về khu vực đó?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- GV mời đại diện HS trả lời.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, dẫn dắt HS vào
bài học: Thông qua những hình ảnh vừa quan sát, chung ta
thấy được Châu Mĩ (Trung và Nam Mỹ) là nơi được biết đến với cảnh sắc thiên nhiên phong phú, đa dạng với những con người tài năng. Để nắm được đặc điểm tự nhiên và phân tích được đặc điểm các khu vực địa hình chính, đặc điểm phân hóa khí hậu ở khu vực này, chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 16: Đặc điểm tự nhiên Trung và
Nam Mỹ.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động 2.1. Sự phân hóa theo chiều bắc-nam (17p) a) Mục tiêu:
- Trình bày được sự phân hoá tự nhiên theo chiều bắc - nam ở Trung và Nam Mỹ. - Biết sử dụng bản đồ để xác định vị trí của các đới thiên nhiên
b) Nội dung: Dựa vào thông tin và hình 1,2, trả lời các câu hỏi:- Kể tên và xác định vị trí các đới và kiểu khí hậu trên bản đồ. - Kể tên và xác định vị trí các đới và kiểu khí hậu trên bản đồ.
- Hãy trình bày sự phân hoá thiên nhiên theo chiều bắc - nam ở Trung và Nam Mỹ.
c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi, lắng nghe và tiếp thu kiến thức.d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS
đọc sách GK và quan sát hình 1, 2 trả lời câu hỏi:
- Kể tên và xác định vị trí các đới và kiểu khí hậu trên bản đồ của Trung và Nam Mĩ.