- Phương thức khai thác, sử dụng và bảo vệ tài nguyên nước hoặc tài nguyên đất ở Việt Nam.
b.Nội dung: Vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: HS hoàn thành các câu trả lời.
c. Sản phẩm: HS hoàn thành các câu trả lời.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV: Đưa ra các câu hỏi vận dụng:
? Nêu đặc điểm địa hình chủ yếu ở địa phương em?
? Kể tên một số loại khoáng sản có ở địa phương em và nêu thực trạng sử dụng loại khoáng sản đó?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS liên hệ thực tế, suy nghĩ để tìm câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- GV: gọi 1 – 2 HS lên trình bày trước lớp. - HS: nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV đánh giá kết quả bài làm của HS và tinh thần, ý thức học tập.
BÀI 19: CHÂU NAM CỰC
Môn học/Hoạt động giáo dục: Lịch sử và địa lí ; lớp: 7. Thời gian thực hiện: (02 tiết)
I. Mục tiêu1. Về kiến thức: 1. Về kiến thức:
– Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí của châu Nam Cực.
– Trình bày được lịch sử khám phá và nghiên cứu châu Nam Cực. – Trình bày được đặc điểm thiên nhiên nổi bật của châu Nam Cực.
– Mô tả được kịch bản về sự thay đổi của thiên nhiên châu Nam Cực khi có biến đổi khí hậu toàn cầu.
2. Về năng lực:
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được - Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được
giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm.
* Năng lực Địa Lí
- Năng lực tìm hiểu địa lí:
+ Sử dụng bản đồ, lược đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên của châu Nam Cực. + Phân tích hình ảnh, clip về lục địa Nam Cực để hiểu và trình bày đặc điểm khí hậu, địa hình của châu Nam Cực.
- Nhận thức khoa học địa lí: Phân tích được đặc điểm các khu vực địa hình chính của châu Nam Cực
3. Về phẩm chất:
- Trách nhiệm: ứng phó với biến đổi khí hậu
- Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học.
II. Thiết bị dạy học và học liệu1. Chuẩn bị của giáo viên 1. Chuẩn bị của giáo viên
- Bản đồ tự nhiên châu Nam Cực. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hình ảnh video về tự nhiên Nam Cực, các hoạt động nghiên cứu tại Nam Cực. - Phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.
III. Tiến trình dạy họcTiết 1: Tiết 1: