Chương 3 KẾT QUẢ NGHIấN CỨU
3.1. Mục đớch giao tiếp của cha mẹ đối với trẻ mắc chứng tự kỷ
Mục đớch giao tiếp là nguồn gốc, động lực tạo nờn tớnh tớch cực giao tiếp. Đối với cha mẹ cú con mắc chứng tự kỷ, mục đớch giao tiếp thể hiện ở những khớa cạnh sau:
- Giao tiếp tập trung vào đứa trẻ, như để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú của trẻ hay để giỳp trẻ hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống.
- Giao tiếp để chia sẻ tỡnh cảm, giải tỏa những bế tắc trong cuộc sống của chớnh cha mẹ trẻ.
Vậy ở những khớa cạnh như vậy cú sự khỏc nhau hay khụng, sự khỏc nhau đú cụ thể như thế nào đối với những người làm mẹ và những người làm cha, chỳng ta cựng xem xột bảng số liệu sau đõy:
Bảng 3.2. Mục đớch cha mẹ núi chuyện với trẻ
Mục đớch Điểm trung bỡnh Độ lệch chuẩn Xếp hạng Rất cần thiết Khỏ cần thiết Khụng cần thiết lắm Hoàn toàn khụng cần thiết % % % %
Để giỳp con hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống 3.20 1.09 2 57,1 17,1 11,4 12,9 Để được chia sẻ những suy nghĩ của bản thõn 2.76 1.03 3 28,6 28,6 25,7 12,9 Để được vui vẻ, thoải mỏi 2.69 1.13 4 31,4 21,4 24,3 18,6 Để tự trấn an mỡnh 2.39 1.10 5 21,4 18,6 31,4 24,3 Để hy vọng vào một
sự thay đổi nào đú của trẻ
3.51 0.95 1 71,4 14,3 1,4 10,0
Khụng nhằm mục đớch gỡ cả, đú chỉ là thúi quen hàng ngày
1.30 0.78 6 4,3 5,7 4,3 80,0
Qua bảng số liệu ta thấy những bậc làm cha làm mẹ cú con mắc chứng tự kỷ khi núi chuyện giao tiếp với trẻ đều nhằm mục đớch hướng vào trẻ. Với mục đớch để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú của trẻ điểm trung bỡnh là ở mức độ cao (điểm trung bỡnh bằng 3.51, xếp ở vị trớ đầu tiờn trong bảng xếp hạng cỏc mục đớch khỏch thể lựa chọn). Với mục đớch để giỳp con hiểu những gỡ đang
diễn ra trong cuộc sống cú điểm trung bỡnh là 3.20 cũng ở mức độ cao, xếp thứ 2 trong bảng xếp hạng.
Với những mục đớch giao tiếp để chia sẻ tỡnh cảm, giải tỏa những bế tắc trong cuộc sống của chớnh cha mẹ trẻ vớ dụ như để được chia sẻ những suy nghĩ của bản thõn, để được vui vẻ thoải mỏi và để tự trấn an mỡnh đều ở mức độ trung bỡnh và thấp so với điểm trung bỡnh chung (lần lượt điểm trung bỡnh là 2.76; 2.69 và 2.39 so với điểm trung bỡnh chung là 2.5). Qua đõy ta cú thể thấy mục đớch hướng về phớa cha mẹ khụng phải là mục đớch chớnh cha mẹ hướng tới trong quỏ trỡnh núi chuyện giao tiếp với trẻ.
Riờng ở mục đớch khụng nhằm mục đớch gỡ cả, đú chỉ là thúi quen hàng ngày điểm trung bỡnh trung ở mức độ thấp nhất, điểm trung bỡnh là 1.3, thấp hơn rất nhiều so với điểm trung bỡnh chung. Như vậy, khi núi chuyện giao tiếp với trẻ, cha mẹ đều cú những mục đớch nhất định.
Trong những mục đớch tập trung vào đứa trẻ, ở mục đớch để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú của trẻ cú 50 khỏch thể lựa chọn ở phương ỏn rất cần thiết trờn tổng số 68 khỏch thể lựa chọn mục đớch này (chiếm 71.4%) cao gấp 6.26 lần so với những khỏch thể lựa chọn ở phương ỏn hoàn toàn khụng cần thiết và khụng cần thiết lắm (ở cỏc mức độ này chỉ cú 8 khỏch thể lựa chọn trờn tổng số 68 khỏch thể trả lời, chiếm 11.4%). Độ lệch chuẩn ở mục đớch này cũng cho ta thấy độ phõn tỏn ớt, khỏch thể tập trung trong lựa chọn ở mức độ cần thiết nhiều hơn so với mức độ khụng cần thiết.
mục đớch để giỳp con hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống cũng cú tới 40 khỏch thể lựa chọn ở phương ỏn rất cần thiết trờn tổng số 69 khỏch thể trả lời (chiếm 57.1%), ở mức độ khỏ cần thiết cũng chiếm tới 28.5% cũn lại 12.9 % cho rằng hoàn toàn khụng cần thiết và khụng cần thiết lắm. Như Chị H (Bớch Cõu - Đống Đa - Hà Nội) chia sẻ: "Dự con khụng cú ngụn ngữ, nhưng con cũng
núi chuyện với con để mong con cú sự thay đổi nào đú và hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống của con." Và mẹ của chỏu Mai P (Cầu Giấy - Hà Nội)
cú mong muốn lớn nhất:"Mong đến một lỳc nào đú, chỏu sẽ trở lại bỡnh thường
để bộ cảm nhận được sự yờu thương của cha mẹ dành cho bộ". Ngay cả với 8
trường hợp trẻ sinh ra khụng theo kế hoạch, khụng theo mong muốn của cha mẹ nhưng khi cha mẹ núi chuyện với trẻ thỡ cũng đều mong muốn con mỡnh cú một sự thay đổi nào đú, con hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống.
cỏc mục đớch để được chia sẻ những suy nghĩ của bản thõn, để được vui vẻ thoải mỏi và để tự trấn an mỡnh số khỏch thể lựa chọn ở mức độ hoàn toàn khụng cần thiết và khụng cần thiết lắm lần lượt chiếm 38.6%; 42.9% và 55.7% trờn tổng số 100% của 67 khỏch thể lựa chọn cỏc mục đớch này. mức độ rất cần thiết và khỏ cần thiết, đối với những mục đớch để được chia sẻ những suy nghĩ của bản thõn và để tự trấn an mỡnh thỡ số lượng khỏch thể lựa chọn ở cỏc phương ỏn này cao hơn so với ở mức độ hoàn toàn khụng cần thiết và khụng cần thiết lắm ( chiếm 57,2% và 52,8% so với 38,6% và 42,9%). Nhưng ở mục đớch để tự trấn an mỡnh thỡ ở mức độ rất cần thiết và khỏ cần thiết lại thấp hơn so với ở mức độ hoàn toàn khụng cần thiết và khụng cần thiết lắm (40% so với 55,7%). Đối với mục đớch khụng nhằm mục đớch gỡ cả, đú chỉ là thúi quen hàng ngày cú 80% trờn tổng số 100% của 66 khỏch thể lựa chọn mục đớch này đều cho rằng ở mức độ hoàn toàn khụng cần thiết. "Dự cỏc bậc làm cha làm mẹ đụi
khi do cụng việc bận rộn, do khụng cú nhiều thời gian, và cú những lỳc đú cũng chỉ là thúi quen hàng ngày của họ, nhưng với những trẻ mắc chứng tự kỷ cha mẹ đều ý thức họ núi chuyện với con đều cú mục đớch của nú chứ khụng phải khụng nhằm mục đớch gỡ cả, chỉ cần trẻ cú một sự thay đổi nhỏ thỡ cha mẹ đó cảm thấy sung sướng hạnh phỳc đến rơi nước mắt rồi" (Chị N - Vĩnh Tuy - Hai Bà Trưng
- Hà Nội tõm sự).
Xem xột riờng mục đớch giao tiếp của người cha, chỳng tụi nhận thấy: nhỡn chung đối với những người làm cha mục đớch để giỳp con hiểu những gỡ
đang diễn ra trong cuộc sống, để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú của trẻ và để chia sẻ những suy nghĩ của bản thõn, để được vui vẻ thoải mỏi, để tự trấn an mỡnh là tương đương nhau. Cũn đối với những người làm mẹ mục đớch tập trung vào đứa trẻ, để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú của trẻ hay để giỳp đỡ trẻ cao hơn so với những mục đớch khỏc. Cụ thể như: nếu là mẹ, mục đớch để giỳp con hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống cao hơn so với người cha (điểm trung bỡnh là 3,24 của người mẹ so với điểm trung bỡnh 3,07 của người cha). Nhưng người cha đặt mục đớch để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú của trẻ cao hơn so với người mẹ. Đối với người cha cỏc mục đớch để được chia sẻ những suy nghĩ của bản thõn, để được vui vẻ thoải mỏi, để tự trấn an mỡnh đều cú điểm trung bỡnh cao hơn so với người mẹ. Túm lại, mục đớch giao tiếp của người cha cú sự khỏc so với mục đớch giao tiếp của người mẹ. Người mẹ tập trung vào đứa trẻ nhiều hơn, để giỳp con hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống và để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú của trẻ là động lực thụi thỳc chớnh giỳp người mẹ vượt qua được tất cả để núi chuyện giao tiếp với đứa con tự kỷ của mỡnh. Nhưng đối với người cha, khụng những chỉ tập trung vào đứa trẻ mà việc chia sẻ tỡnh cảm, giải tỏa những suy nghĩ của bản thõn cũng rất quan trọng. Đối với người cha hai mục đớch này song song với nhau. Mặc dự vậy, mục đớch hướng vào đứa trẻ như để hy vọng vào một sự thay đổi của trẻ hay để giỳp con hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống vẫn là những mục đớch cao hơn cả để cả cha và mẹ núi chuyện giao tiếp với trẻ.
So với thời gian phỏt hiện trẻ mắc chứng tự kỷ: nếu trẻ càng được chẩn đoỏn sớm thỡ mục đớch để giỳp con hiểu những gỡ và để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú của trẻ là động lực chớnh thụi thỳc cha mẹ giao tiếp với trẻ. Bởi lẽ
khi cha mẹ cho trẻ đi chẩn đoỏn càng sớm chứng tỏ sự quan tõm của cha mẹ đối với trẻ càng cao. Chỳng ta đều biết những đứa trẻ tự kỷ khi chào đời đều bỡnh thường như những đứa trẻ khỏc và khụng bộc lộ ngay những đặc điểm của hội chứng này. Nếu khụng quan tõm, chăm súc trẻ và khụng cú những hiểu biết nhất
định sẽ khú cú thể nhận ra những điểm bất thường ở con. Chớnh vỡ lẽ đú, khi nhận được kết quả chẩn đoỏn sớm thỡ cha mẹ cú thời gian dài hơn để chấp nhận tỡnh trạng của con và họ sẵn sàng làm tất cả những gỡ để cú thể tỡm ra tia hy vọng cứu được con mỡnh, để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú của trẻ và giỳp con hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống.
Nếu trẻ được chẩn đoỏn muộn mục đớch tập trung vào đứa trẻ và mục đớch để cha mẹ chia sẻ suy nghĩ, giải tỏa những bế tắc trong cuộc sống là ngang nhau. Đứa trẻ càng được chẩn đoỏn muộn thỡ khoảng thời gian để cha mẹ chấp nhận được tỡnh trạng của con mỡnh khụng nhiều, đụi khi cha mẹ vẫn cũn cảm thấy sốc, hoang mang lo lắng, bất an, cú khi họ cũn muốn phủ nhận tỡnh trạng của con mỡnh, khụng tin vào sự thật đú nờn trong quỏ trỡnh núi chuyện giao tiếp với trẻ việc để được chia sẻ những suy nghĩ của bản thõn, để được vui vẻ thoải mỏi cũng quan trọng tương đương như việc để giỳp trẻ hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống, để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú của trẻ.
So với mức tự kỷ của trẻ: nếu trẻ được chẩn đoỏn ở mức tự kỷ trung bỡnh cỏc mục đớch trờn đều là động lực mạnh hơn để cha mẹ giao tiếp với trẻ so với mức tự kỷ nặng. Cụ thể: nếu ở mức tự kỷ nhẹ để giỳp con hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống cú điểm trung bỡnh cao hơn (3,29 so với 3,07). mục đớch để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú nếu ở mức độ nhẹ điểm trung bỡnh là 3,67, cũn ở mức độ nặng điểm trung bỡnh là 3,31; điều này cho ta thấy trẻ ở mức độ tự kỷ trung bỡnh cú điểm trung bỡnh cao hơn so với trẻ ở mức độ tự kỷ nặng. Bởi lẽ, nếu ở mức độ tự kỷ trung bỡnh những biểu hiện của hội chứng này sẽ ớt nặng nề hơn so với những trẻ mắc chứng tự kỷ nặng, cỏc bậc làm cha làm mẹ sẽ cảm thấy bớt căng thẳng, mệt mỏi hơn khi tiếp xỳc giao tiếp với những trẻ mắc chứng tự kỷ ở mức trung bỡnh so với những trẻ mắc chứng tự kỷ ở mức nặng.
Riờng ở việc giao tiếp khụng nhằm mục đớch gỡ cả, đú chỉ là thúi quen hàng ngày dự trẻ ở mức độ nặng hay trẻ ở mức độ nhẹ thỡ cũng khụng cú sự khỏc biệt, cỏc bậc cha mẹ khụng giao tiếp với trẻ vỡ mục đớch này.
So với giới tớnh của trẻ: ta lại nhận thấy nếu là trẻ trai thỡ việc cha mẹ giao tiếp để giỳp con hiểu những gỡ đang diễn ra trong cuộc sống và để hy vọng vào một sự thay đổi nào đú của trẻ cú điểm trung bỡnh cao hơn so với trẻ gỏi. Bởi lẽ, số trẻ trai mắc chứng tự kỷ cao hơn số trẻ gỏi mắc chứng tự kỷ (tỷ lệ giới tớnh trai – gỏi trong nghiờn cứu của chỳng tụi là 7/1). Chớnh vỡ số trẻ trai mắc chứng tự kỷ cao hơn nờn cỏc bậc cha mẹ sẽ hướng vào để giỳp con nhiều hơn. Cũn ở những mục đớch để cha mẹ chia sẻ cảm xỳc, suy nghĩ của bản thõn nếu là trẻ gỏi thỡ cú điểm trung bỡnh cao hơn so với trẻ trai. Bởi lẽ, như chỳng ta đó biết số trẻ gỏi mắc chứng tự kỷ là ớt hơn trẻ nam, nhưng khi đó bị thỡ lại thường trầm trọng hơn. Điều này làm cho cỏc bậc cha mẹ khú chấp nhận hơn, chớnh vỡ lẽ đú, nếu trẻ mắc chứng tự kỷ là trẻ gỏi thỡ việc cha mẹ giao tiếp với trẻ để được chia sẻ cảm xỳc, suy nghĩ của bản thõn cao hơn so với những trẻ mắc chứng tự kỷ là trẻ nam.