7. Kết cấu luận văn
2.3. THÀNH TỰU, HẠN CHẾ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM
2.3.3. Bài học kinh nghiệm
Thực trạng phƣơng thức hoạt động của Đoàn cho thấy việc xác định phƣơng pháp, cách thức tổ chức hoạt động của Đoàn phụ thuộc lớn vào quá trình lãnh đạo của Đảng đối với Đoàn Thanh niên. Chỉ khi nào đƣợc định hƣớng bởi quan điểm, đƣờng lối lãnh đạo đúng đắn thì mới có thể xác định đƣợc phƣơng thức hoạt động. Do đó, sự lãnh đạo của Đảng là nhân tố quyết định của việc xây dựng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh vững mạnh về chính trị, tƣ tƣởng, tổ chức và hành động, là cơ sở quan trọng nhất để Đoàn TNCS Hồ Chí Minh xác định nội dung, phƣơng thức hoạt động của mình cho phù hợp.
Từ đó có thể thấy bài học kinh nghiệm trong quá trình tổ chức và hoạt động của Đoàn là:
Một là, phải thường xuyên đổi mới nội dung, phương thức hoạt động của Đoàn theo hƣớng linh hoạt, đa dạng, điều chỉnh kịp thời với sự vận động, biến đổi nhanh chóng của tình hình thanh niên, đời sống xã hội, xu hƣớng phát triển của công nghệ thông tin và mạng xã hội; giải quyết hài hòa mối quan hệ giữa quyền lợi với nghĩa vụ của thanh niên, giữa vận động, chăm lo thanh niên với việc phát huy, cống hiến của thanh niên trong tình hình mới trên cơ sở giữ vững mục tiêu, lý tƣởng phấn đấu, chức năng nhiệm vụ của Đoàn.
Hai là, nắm rõ tình hình thanh niên trong từng giai đoạn, từng thời kỳ, những đặc điểm chính của thanh niên, xu hƣớng lớn trong thanh niên. Phát huy vai trò tự thân của thanh niên trong thực hiện các nhiệm vụ của thanh niên; khơi dậy, hiệu triệu, khích lệ thanh niên thể hiện lòng yêu nƣớc, các giá trị đạo đức, lối sống tốt đẹp bằng những hành động, việc làm cụ thể, ý nghĩa thông qua các chƣơng trình, hoạt động, phong trào của Đoàn.
Ba là, kiên trì thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng tổ chức Đoàn, Hội; tập trung thực hiện tốt công tác phát hiện, bồi dƣỡng, tập huấn nâng cao kỹ năng, nghiệp vụ, phƣơng pháp công tác cho cán bộ Đoàn. Chú trọng phát hiện, vận động các nhân tố tích cực, tiêu biểu trong thanh niên tham gia công tác Hội, làm cán bộ Đoàn.
Bốn là, về công tác cán bộ: các cấp ủy ảng cần chủ động và thƣờng xuyên chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn theo Quy chế cán bộ Đoàn, trọng tâm là trẻ hoá, chuẩn hoá và thực hiện tốt các chính sách đối với cán bộ Đoàn. Đảng và Nhà nƣớc có chính sách đào tạo, khuyến khích, sử dụng hợp lý đội ngũ cán bộ Đoàn; thực hiện dân chủ trong việc lựa chọn cán bộ làm công tác thanh thiếu niên; mở rộng hình thức cán bộ đoàn không chuyên có đãi ngộ thoả đáng về tinh thần và vật chất.
Năm là, đẩy mạnh công tác phối hợp với các ngành, tổ chức và xã hội hoá nguồn lực cho công tác Đoàn và phong trào TTN: phối hợp, phát huy lực lƣợng của các tổ chức để thúc đẩy công tác đoàn kết tập hợp thanh niên; phát huy mạnh mẽ các lợi thế đặc thù của Hội LHTN Việt Nam và các tổ chức thành viên của Hội trong tổ chức các hoạt động Đoàn.
Tiểu kết chƣơng 2:
Nội dung chƣơng 2 đã tập trung phân tích thực trạng 6 nhóm phƣơng thức hoạt động chính của Đoàn Thanh niên hiện nay là: Tuyên truyền, cổ động để giáo dục thanh niên; Tổ chức các phong trào hành động cách mạng nhằm phát huy vai trò xung kích, tình nguyện của thanh niên trong phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ Tổ quốc; tổ chức các chƣơng trình đồng hành đồng hành với thanh niên lập thân, lập nghiệp, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng chính đáng của thanh niên; tổ chức các hoạt động quốc tế thanh niên góp phần thực hiện đƣờng lối ngoại giao nhân dân; phát huy vai trò phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh, chăm lo, giáo dục thiếu niên, nhi đồng. Ở mỗi nhóm đều có phƣơng thức hoạt động đặc trƣng, tƣớng ứng nội dung hoạt động cụ thể nhằm thực hiện chức năng, nhiệm vụ của tổ chức Đoàn theo từng năm, đƣợc hoạch định bởi chƣơng trình công tác năm và khả năng cụ thể hóa của các cơ sở Đoàn, cán bộ Đoàn từ Trung ƣơng đến cơ sở. Tuy nhiên, sự phân chia các nhóm này chỉ có tính chất tƣơng đối do tính linh hoạt, hỗ trợ lẫn nhau, chuyển
hóa lẫn nhau giữa các phƣơng thức trong qúa trình tổ chức hoạt động Đoàn. Kết quả là, các phƣơng thức hoạt động của Đoàn đã góp phần đổi mới nội dung công tác Đoàn theo chiều hƣớng ngày càng tích cực, phát huy tốt vai trò, chức năng, nhiệm vụ và mục tiêu hoạt động của tổ chức Đoàn. Bên cạnh đó, còn có những hạn chế, những vấn đề đặt ra không chỉ đối với hệ thống tổ chức Đoàn mà còn ảnh hƣởng đến hoạt động của toàn hệ thống chính trị. Thực trạng đó đòi hỏi phải đề ra phƣơng hƣớng, giải pháp cụ thể tiếp tục đổi mới phƣơng thức hoạt động của Đoàn trong thời gian tới.
Chƣơng 3:
PHƢƠNG HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƢƠNG THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH