Thường xuyên giáo dục để công nhân nhận thức rõ được tầm quan trọng của việc phải nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn,

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) cơ cấu giai cấp công nhân việt nam hiện nay thực trạng và giải pháp (Trang 84 - 86)

tầm quan trọng của việc phải nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ

Đây là một cơng việc địi hỏi lịng nhiệt tình, ý thức trách nhiệm lớn của người làm công tác tuyên truyền, giáo dục, mà tổ chức cốt cán để làm nhiệm vụ này khơng có ai thích hợp hơn tổ chức Cơng đồn. Vận động, tổ

chức, giáo dục cho cơng nhân tích cực học tập để nâng cao trình độ cũng là một hình thức để Cơng đồn bảo vệ quyền lợi hợp pháp và lâu dài cho người lao động. Có một thực tế hiện nay đang xảy ra là: nhiều doanh nghiệp, cơ quan, đơn vị quan tâm đã quan tâm đến việc nâng cao trình độ học vấn và chuyên môn nghề nghiệp cho công nhân, song không phải cơng nhân nào cũng đón nhận, kể cả việc đào tạo và đào tạo lại. Phần thì do một số người dời khỏi trường lớp đã lâu, tuổi tác ngày càng cao, khả năng tiếp thu chậm dần khiến họ ngại đi học. Phần thì do cơng việc gia đình nên việc thu xếp thời gian để đi học không phải dễ dàng, phần nữa, họ khơng đủ nghị lực. Chính vì vậy, trước hết phải làm cho cơng nhân lao động hiểu rằng học tập chính là điều kiện cần để họ có việc làm và thu nhập lâu dài, có được chỗ làm việc trong dây chuyền cơng nghệ hiện đại. Muốn vậy, Cơng đồn cần chỉ đạo các cơng đồn cơ sở đi sâu, đi sát, nắm bắt thực trạng, trình độ cơng nhân của đơn vị mình, căn cứ vào yêu cầu phát triển của đơn vị để đề đạt với lãnh đạo từng trường hợp cụ thể cần nâng cao trình độ hoặc đào tạo lại. Tìm hiểu hồn cảnh của đồn viên, chia sẽ và động viên, giúp đỡ họ trong học tập. Cần phát động liên tục và rộng khắp phong trào học tập nâng cao trình độ trong cơng nhân. Các cuộc phát động phải có sơ kết, tổng kết, đánh giá và có hình thức khen thưởng những đơn vị làm tốt.

Tại các doanh nghiệp, việc tuyển dụng công nhân sau khi được đào tạo nâng cao, đào tạo lại là bằng chứng để Cơng đồn giáo dục công nhân, là động lực thôi thúc công nhân vượt qua mọi khó khăn để học tập, nâng cao trình độ học vấn, trình độ chun mơn, nghiệp vụ. Do đó, ở các doanh nghiệp, Cơng đồn ngồi việc tun truyền, động viên công nhân học tập nâng cao trình độ thì cần phải tích cực, chủ động tham gia với lãnh đạo đơn vị trong việc sắp xếp chỗ làm cho những người đã hồn thành chương trình đào tạo nâng cao hoặc đào tạo lại theo trình độ, được ngành học công nhận và cho họ

hưởng lương theo công việc mới này. Thực tế hiện nay, nhiều công nhân sau khi đi học trở về làm việc tại doanh nghiệp vẫn khơng được bố trí cơng việc phù hợp, kiến thức mới không được áp dụng vào thực tế sản xuất, dẫn đến mai một và họ cho rằng việc học tập của mình là thừa, là lãng phí. Điều này sẽ ảnh hưởng khơng nhỏ đến ý thức học tập của công nhân khác trong doanh nghiệp.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) cơ cấu giai cấp công nhân việt nam hiện nay thực trạng và giải pháp (Trang 84 - 86)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(111 trang)