Chƣơng 2 : TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.2. Trí sáng tạo của sinhviên ĐHSP Vinh qua các thông số
3.2.3. Trí sáng tạo của sinhviên ĐHSP kỹ thuật Vinh qua giới
Phân tích kết quả sáng tạo của sinh viên theo giới tính
Bảng 3.7 Mức độ sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP kỹ thuật Vinh theo giới tính
Giới tính Mức độ sáng tạo A – Yếu (%) B – Dƣới TB (%) C – TB (%) D – Trên TB (%) E – Khá (%) F – Giỏi (%) G – Xuất sắc (%) Nam 23 49 14 10 4 Nữ 20 45 18 12 5
Biểu đồ 3.6. Mức độ sáng tạo của sinh viên trường ĐHSP kỹ thuật Vinh theo giới tính
Qua biểu đồ so sánh trên chúng ta nhận thấy có sự phân hóa rõ rệt về mức độ sáng tạo ở nam sinh viên trong khi ở nữ sinh viên hầu nhƣ không có sự phân hóa rõ ràng. Cụ thể đa phần mức độ sáng tạo của nữ sinh viên ở mức độ trung bình và một ít trên trung bình. Trong khi thì phần lớn mức độ sáng tạo khá và mức độ sáng tạo yếu đều thuộc về nam sinh viên. Nhƣ vậy chứng tỏ ở sinh viên trƣờng ĐHSP kỹ thuật Vinh một số sinh viên nam có mức độ sáng tạo khá trong khi một số khác lại ở mức độ kém, có sự phân hóa rõ rệt trong khi đối với nữ sinh viên thì không có quá nhiều sự chênh lệch. Ngoài ra khi nghiên cứu những sản phẩm Test của SV chúng tôi nhận thấy sinh viên nữ bộc lộ tốt sự nhạy cảm khả năng quan sát có tính kiên định và tính kiềm chế bản thân, cẩn thận nhƣng cảm xúc thƣờng thay đổi không ổn định. Các em thƣờng vẽ những hình ảnh gắn với quá khứ những cảnh sinh hoạt quen thuộc nhƣ góc học tập, phong cảnh làng quê, thuyền biển, con sông giếng nƣớc… trong khi đó sinh viên nam có cảm xúc ổn định, thích thể hiện cái tôi, nhƣng kém nhạy cảm và các em thƣờng vẽ các hình ảnh gắn với hiện tại nhƣ ly cà phê, thuốc lá, bóng đá…Khi thực hiện Test, SV nam thƣờng vẽ nhanh ít bị gò bó trong khuôn khổ trong khi đó sinh viên nữ thƣờng vẽ tỉ mỉ trau chuốt từng chi tiết và phần lớn SV nữ chƣa dám thể hiện cái riêng của mình, hầu nhƣ không vẽ ở ngoài khung chữ nhật. Chỉ dám sáng tạo vừa đủ.