7. Cấu trúc của luận văn
2.1. Thực trạng hoạt động công tác xã hội đối với giáo dục pháp luật bình đẳng giớ
2.1.5. Đánh giá chung
Theo khảo sát của tác giả trên 100 người phụ nữ dân tộc thiểu số tại xã Đại Dực, huyện Tiên Yên với nội dung thông tin về pháp luật bình đẳng giới mà bản thân được tiếp nhận qua kênh truyền thông nào. Kết quả thu được như sau:
Bảng 2.2: Tỷ lệ tiếp nhận giáo dục pháp luật bình đẳng giới qua các kênh truyền thông
Kênh tuyên truyền Tỷ lệ (%)
Họp xã, họp huyện 10 Tham gia các buổi hội thảo/đào tạo 8 Thông qua báo cáo viên, tuyên truyền viên 45 Thông qua loa truyền thanh 19 Thông qua ấn phẩm, tài liệu 15
Khác 3
Như vậy, có thể thấy kênh tuyên truyền hiệu quả nhất là thông qua báo cáo viên, tuyên truyền viên tư vấn tận nhà, đạt tới 45%. Hiệu quả sau đó là biện pháp loa truyền thanh, thông qua các ấn phẩm, tài liệu. Các biện pháp tổ chức họp, hội thảo thường đem lại hiệu quả không cao. Thông qua công tác tuyên truyền đã làm cho hội viên ngày càng gắn bó với tổ chức hội, số hội viên được kết nạp mới hàng năm tăng, nâng tỷ lệ tập hợp hội viên từ 87% năm 2011 lên 90,6% (Tháng 7 năm 2017). Hội ngày càng làm tốt hơn vai trò đại diện quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của phụ nữ.
Nhìn chung, công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật về bình đẳng giới cho phụ nữ dân tộc thiểu số tại xã Đại Dực đã góp phần làm chuyển biến nhận thức và hành vi của cộng đồng dân cư về giới và bình đẳng giới trong quan hệ đối xử giữa nam và nữ, đặc biệt là phụ nữ hiểu hơn về vị trí, vai trò của mình trên các lĩnh vực của đời sông xã hội như: trong thực hiện kế hoạch hoá gia đình, trong lựa chọn sinh con theo giới tính. Trong công cuộc đổi mới, công tác này góp phần không nhỏ vào việc thay đổi nhận thức của phụ nữ theo hướng tiến bộ về vị trí, vai trò và giúp họ khẳng định được bản thân mình trong xã hội.