1. Ổn định tổ chức
Thứ Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi chú
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 3. Bài mới 3. Bài mới
Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cơ bản
a) Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức cơ bản đã học từ đầu năm học. b) Tổ chức thực hiện
*) Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV: Cho học sinh hoạt động nhóm tổng hợp các kiến thức cơ bản đã học từ đầu học kỳ I.
*) Thực hiện nhiệm vụ:
- HS: Hoạt động nhóm hoàn thành yêu cầu của GV.
*) Báo cáo, thảo luận: Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
Tên hình Hình vẽ Nhận biết hình Chu vi (C) Diện tích (S)
l.Tam giác đều +) 3 cạnh bằng nhau: AB = BC = AC +) 3 góc bằng nhau: A = B = C 2. Hình vuông +) 4 cạnh bằng nhau: DE = EF = FG = GD +) 4 góc vuông: µA= = = =Bµ Cµ Dµ 900 +) 2 cạnh đối song song +) 2 đường chéo bằng C = 4a (a là độ dài cạnh của hình vuông) S = a2
3. Lục
giác đều +) 6 cạnh bằng nhau+) 6 góc bằng nhau
4. Hìnhchữ nhật chữ nhật
+) 4 góc vuông:
µA= = = =Bµ Cµ Dµ 900 +) 2 cạnh đối song song và bằng nhau +) 2 đường chéo bằng nhau C = (a + b)2 S = ab (a, b là độ dài cạnh của hình chữ nhật) 5. Hình thoi +) 4 cạnh bằng nhau: DE = EF = FG = GD +) 2 cạnh đối song song +) 2 đường chéo vuông góc C = 4a (a là độ dài cạnh của hình thoi ) 1 . 2 S m n (m,n là độ dài 2 đường chéo) 6. Hình bình hành
+) 2 cạnh đối song song và bằng nhau C = (a + b).2 (a, b là độ dài 2 cạnh) S = ah (h là đường cao) Hoạt động 2: Luyện tập
a) Mục đích: Áp dụng các kiến thức đã học vào giải các bài toán cụ thể. b) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV- HS Sản phẩm dự kiến
*) Chuyển giao nhiệm vụ
- GV: Trình chiếu các bài toán lên bảng yêu cầu HS:
+) Đọc và tóm tắt đề bài.
+) Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài toạn.
Bài tập 1: Phòng khách nhà Bác Nam
có nền là hình chữ nhật dài 5m rộng 10m. Bác Nam muốn lát nền nhà bằng các viên gạch hình vuông có cạnh là 50 cm. Hỏi Bác Nam cần dùng bao nhiêu viên gạch như thế? 1. Bài tập 1 Phòng khách nhà Bác Nam có nền là hình chữ nhật dài 5m rộng 10m. Diện tích nền nhà hình chữ nhật là: 5.10 = 50(m2) Đổi 50( m2) = 500 000(cm2)
Diện tích của một một viên gạch hình vuông là:
50.50 = 2500(cm2)
Số viên gạch Bác Nam cần dùng để lát nền nhà là:
Bài tập 2
Cho hình bình hành ABCD có O là giao điểm hai đường chéo và thỏa mãn
, , . Tính
độ dài của CD, BC và AC.
Bài tập 3
Một chiếc móc treo quần áo có dạng hình thang cân ( hình bên). Được làm từ một đoạn dây nhôm dài 60cm. Phần hình thang cân có đáy nhỏ dài 18cm, đáy lớn 22cm cạnh bên 6cm. Hỏi phần còn lại làm móc treo có độ dài bao nhiêu (bỏ qua mối nối)
*) Thực hiện nhiệm vụ:
- HS: Hoạt động cá nhân hoàn thành các bài tập được giao.
- GV: Theo dõi, hướng dẫn.
*) Báo cáo, thảo luận:
- HS: Đại diện một số em báo cáo.
*) Kết luận, nhận định: - GV: Nhận xét, cho điểm. 2.Bài tập 2 + AB = CD =8 cm + AD = BC = 5cm + AC = BD = 3cm 3.Bài tập 3
Phần dây thép để làm móc treo có độ dài là
( )
60- 18 22 2.6+ + =60 52 8- = cm
Hoạt động 3: Vận dụng
a) Mục tiêu: Vận dụng, củng cố các kiến thức đã học trong học kỳ I b) Tổ chức thực hiện
*) Chuyển giao nhiệm vụ
- GV: Nêu đề bài toán:
Bài tập: Cho các số 0, 1, 2, 5, 6, 8, 9. Từ các số đã cho hãy lập số có 3 chữ số
có tâm đối xứng.
*) Thực hiện nhiệm vụ:
- HS: Hoạt động nhóm làm bài tập. - GV: Hướng dẫn:
? Để được một số có 3 chữ số có tâm đối xứng thì các chữ số đó phải thỏa mãn điều gì?
Nếu HS chưa phát hiện ra thì GV dùng chữ SOS ở bài 15 để gợi ý cho HS:
Chữ số hàng trăm và chữ số hàng đơn vị là 2 chữ số tạo thành hình có tâm đối xứng và chữ số hàng chục là một số tạo thành hình có tâm đối xứng.
Trong các chữ số 0; 1; 2; 5; 6; 8; 9 (ở đề bài) thì những cặp số nào tạo thành số có tâm đối xứng (6 và 9)
Những chữ số nào có tâm đối xứng: (0;1;8)
*) Báo cáo, thảo luận
- HS: Đại diện một số em cho ví dụ.
- Kết quả: Có 6 số thỏa mãn đề bài là các số 609; 906; 619; 916; 689; 986.
*) Kết luận, nhận định
- GV nhận xét bài làm của HS, nhấn mạnh các nội dung kiến thức đã được vận dụng.
4. Hướng dẫn về nhà
- Ôn tập các kiến thức cơ bản đã học. - Các dạng bài tập đã chữa.
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, giờ sau kiểm tra cuối kỳ I. ______________________________________
Ngày soạn: 09/12/2021
Tiết 17: KIỂM TRA CUỐI KÌ I I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học về các hình phẳng trong thực
tiễn: Tính chất, chu vi, diện tích, trục đối xứng, tâm đối xứng.
2. Về năng lực: HS vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập liên quan.3. Về phẩm chất: Phát triển phẩm chất chăm chỉ, trung thực, độc lập, tự tin. 3. Về phẩm chất: Phát triển phẩm chất chăm chỉ, trung thực, độc lập, tự tin.