Chƣơng 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.2. Những phƣơng pháp nghiên cứu chủ yếu
2.2.1. Phương pháp thu thập và xử lý dữ liệu
Dữ liệu đƣợc nghiên cứu trong luận văn bao gồm từ các nguồn và chủng loại: dữ liệu thứ cấp và dữ liệu sơ cấp; do vậy cần có phƣơng pháp tiếp cận và phân tích khác nhau:
* Phƣơng pháp thu thập dữ liệu thứ cấp:
trình, các công trình nghiên cứu, các bài viết đăng trên báo, tập san chuyên đề, báo cáo, luận án, luận văn, dữ liệu đăng trên mạng…
Số liệu thống kê đƣợc thu thập từ các báo cáo tổng kết các năm (2012- 2017), báo cáo chất lƣợng nguồn cán bộ của Vụ TCCB - Bộ Tài chính. Tác giả có tham khảo một số luận văn thạc sỹ và luận án Tiến sỹ của một số tác giả trong nƣớc có đề tài liên quan đến quản lý đội ngũ cán bộ, công chức.
* Phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp:
Dữ liệu sơ cấp là dữ liệu thô, dữ liệu gốc đƣợc thu thập trực tiếp từ đối tƣợng nghiên cứu, qua khai thác các văn bản lƣu trữ tại Phòng Lƣu trữ- Thƣ viện của cơ quan Bộ Tài chính... nên độ tin cậy, chính xác cao và có tính cập nhật nhƣng thƣờng mất nhiều thời gian và công sức để thu thập, phân tích, so sánh, đối chiếu, Dữ liệu thô giúp hiểu sâu các đối tƣợng nghiên cứu, biết đƣợc động cơ và mối quan hệ của đối tƣợng nghiên cứu
* Phương pháp xử lý dữ liệu:
Trên cơ sở các dữ liệu đƣợc thu thập có chọn lọc, tác giả luận văn tiến hành phân tích, chắt lọc, lựa chọn, biên soạn những thông tin cần thiết để phục vụ cho nội dung nghiên cứu của các Chƣơng - đặc biệt là Chƣơng 1, Chƣơng 3 và Chƣơng 4.
2.2.2. Phương pháp thống kê, mô tả
Thống kê, mô tả là phƣơng pháp tập hợp, mô tả những thông tin đã thu thập đƣợc về đối tƣợng, hiện tƣợng nghiên cứu làm cơ sở cho việc tập hợp, tổng hợp, phân tích để rút ra các nhận xét, kết luận cần thiết.
Đối tƣợng nghiên cứu của thống kê là các hiện tƣợng lớn và những hiện tƣợng này rất phức tạp vì gồm nhiều đơn vị, phần tử khác nhau và thƣờng xuyên biến động không ngừng theo thời gian và không gian. Do vậy, yêu cầu dặt ra là cần có phƣơng pháp điều tra thống kê phù hợp với từng diều kiện, hoàn cảnh cụ thể nhằm có đƣợc các thông tin kịp thời, chính xác, Phƣơng pháp này đƣợc sử dụng nhiều trong nghiên cứu tại chƣơng 3 để thống kê số liệu về biến động và cơ cấu của đội ngũ CBCC qua các năm…
2.2.3. Phương pháp phân tích, tổng hợp
Phân tích là thông qua cái riêng để tìm ra cái chung, thông qua cái chung, thông qua hiện tƣợng để tìm ra bản chất sự việc, thông qua cái đặc thù để tìm ra cái phổ biến.
Tổng hợp là quá trình ngƣợc lại với quá trình phân tích nhƣng lại hỗ trợ cho quá trình phân tích để tìm ra cái chung, cái khái quát, Trên cơ sở kết của nghiên cứu từ mặt của hiện tƣợng, đối tƣợng thì phải tổng hợp lại để rút ra nhận thức đầy đủ, đúng đắn của cái chung, rút ra bản chất, quy luật vận động, biểu hiện của đối tƣợng nghiên cứu.
Phƣơng pháp phân tích tổng hợp đƣợc tác giả sử dụng trong toàn bộ quá trình làm luận văn với những mức độ nhiều, ít khác nhau. Phƣơng pháp này đƣợc sử dụng nhiều trong các chƣơng 1 và 3, nhất là tại chƣơng 3. Trên cơ sở các thông tin thu thập đƣợc, tác giả tiến hành phân tích những cơ hội, thách thức, điểm mạnh, điểm yếu của đội ngũ CBCC của Bộ Tài chính nhằm tìm ra giải pháp khắc phục.
2.2.4. Phương pháp so sánh
Phƣơng pháp so sánh dùng để phân tích, so sánh các hiện tƣợng mang tính đồng nhất giữa hiện tƣợng này với hiện tƣợng khác, giữa kỳ báo cáo sau với kỳ gốc, giữa loại hình này với loại hình khác...Trong luận văn, ở chƣơng 1 và chƣơng 3, tác giả dùng phƣơng pháp so sánh để thực việc so sánh công tác quản lý đội ngũ CBCC của Bộ hay việc so sánh các số liệu về CBCC qua các năm để thấy đƣợc sự thay đổi về chất lƣợng CBCC qua từng năm. So sánh việc thực hiện quản lý đội ngũ CBCC với các tiêu chí đánh giá để khái quát những kết quả đạt đƣợc, những hạn chế và nguyên nhân của tình trạng quản lý đội ngũ CBCC tại cơ quan Bộ Tài chính vẫn còn những tồn tại, hạn chế.
Chƣơng 3
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ CBCC TẠI CƠ QUAN BỘ TÀI CHÍNH GIAI ĐOẠN 2012-2017