CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.2. Các giải pháp chủ yếu phát triển nguồn nhân lực ở Công ty trong bố
4.2.4. Hoàn thiện công tác đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực
Trong xu thế phát triển của khoa học công nghệ, tri thức của loài ngƣời không ngừng đƣợc bổ sung thì yêu cầu về tri thức và trình độ chuyên môn của công nhân viên chức trong công ty ngày càng phải cao hơn. Để hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực tại công ty phải: Đầu tƣ thỏa đáng cho việc nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ công tác đào tạo, bồi dƣỡng, xây dựng và hoàn thiện chƣơng trình, phƣơng thức đào tạo, bồi dƣỡng trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế phải đƣợc thực hiện nhƣ sau:
Thứ nhất, đổi mới nội dung các chƣơng trình đào tạo, bồi dƣỡng.
Nội dung đào tạo, bồi dƣỡngphải bảo đảm trang bị đủ kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ theo yêu cầu công việc. Cần dành một tỷ lệ thích hợp cho kỹ năng thực hành trong cấu trúc chƣơng trình đào tạo, bồi dƣỡng cho các đối tƣợng khác nhau để khi gặp những tình huống cụ thể trong công tác thì có thể xử lý nhanh, kịp thời, hiệu quả. Đối với đội ngũ cán bộ lãnh đạo quản lý cần chú trọng xây dựng nội dung kiến thức chuyên ngành khoa học lãnh đạo, trong đó đi sâu về kỹ năng lãnh đạo, nghệ thuật lãnh đạo nhằm trang bị cho họ những kiến thức, kỹ năng cần thiết về lãnh đạo. Chú trọng gắn liền nghiên cứu lý luận với tổng kết thực tiễn, cập nhật những chủ trƣơng, chính sách mới và kinh nghiệm thực tế trong việc giải quyết những tình huống cụ thể thƣờng xảy ra ở cơ sở giúp nâng cao năng lực, trình độ của công nhân viên chức. Ngoài ra Công tác đào tạo ở đây bao gồm cả công tác đào tạo bổ sung cho
ngƣời mới tuyển vì đào tạo ở trƣờng, lớp mới là đào tạo cơ bản do đó cần phải đào tạo thêm những kiến thức và kỹ năng phải gắn liền với thực tiễn. Nội dung đào tạo bổ sung có thể bao gồm 3 nội dung cơ bản:
- Đào tạo bổ sung về chuyên môn nghề nghiệp. - Đào tạo bổ sung về tác phong công nghiệp.
- Đào tạo bổ sung về hoà nhập; hợp tác với ngƣời có liên quan
Thứ hai, đầu tƣ cơ sở vật chất, cơ cấu lại cơ sở đào tạo và nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên.
Cần đầu tƣ trang thiết bị, vật chất cho các cơ sở đào tạo, bồi dƣỡng, đáp ứng yêu cầu dạy, học theo phƣơng pháp mới và đáp ứng đƣợc việc áp dụng, sử dụng các phƣơng pháp trao đổi tích cực.
Đội ngũ giáo viên tham gia đào tạo, bồi dƣỡng phải có kiến thức chuyên sâu, giàu kinh nghiệm nghiên cứu thực tiễn, có phƣơng pháp giảng dạy phù hợp.
Thứ ba, tăng cƣờng, mở rộng và quản lý tốt việc hợp tác quốc tế về đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ.
Xây dựng kế hoạch hợp tác quốc tế về đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ tạo điều kiện cho cán bộ đƣợc đi trao đổi, nghiên cứu, học tập, tiếp thu kinh nghiệm của nƣớc ngoài. Các hoạt động hợp tác quốc tế, nội dung sát với yêu cầu công việc.
Thứ tư, xây dựng, hoàn thiện khung pháp lý cho công tác đào tạo, bồi dƣỡng. Tạo điều kiện cho cán bộ đang công tác đƣợc bồi dƣỡng, đào tạo để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Các chế độ, chính sách, quy định cần phải đồng bộ, nhất quán trên cơ sở tiếp tục bổ sung và hoàn thiện các chế độ.
Để công tác đào tạo, bồi dƣỡng trong Công ty có hiệu quả, xây dựng đƣợc đội ngũ công nhân viên chức vững mạnh, đáp ứng các yêu cầu của thời kỳ hội nhập, đảm bảo hoàn thành tốt nhiệm vụ đƣợc giao cần thực hiện thống nhất,
đồng bộ các giải pháp nêu trên. Bên cạnh đó cần làm tốt công tác đánh giá, quy hoạch, bố trí và sử dụng công nhân viên chức. Hàng năm, tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá chất lƣợng cán bộ sau đào tạo, tiến hành điều tra khảo sát thực trạng công nhân viên chức và xác định nhu cầu đào tạo, bồi dƣỡng để có hƣớng sắp xếp, qui hoạch cán bộ. Các khâu này đều liên quan đến nhau và đến kế hoạch lập nguồn cán bộ đƣa đi đào tạo, bồi dƣỡng nhằm đạt đƣợc yêu cầu, mục đích đặt ra của công tác đào tạo, bồi dƣỡng phát nguồn nhân lực tại công ty hiện nay.
Tóm lại, Triển khai các hoạt động đào tạo bồi dƣỡng nâng cao trình độ, năng lực nhằm thực hiện tốt các mục tiêu cho công tác quy hoạch kế hoạch phát triển phát triển đội ngũ lao động cho nên Công ty cần phải đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dƣỡng đồng thời thực hiện đánh giá, tăng cƣờng công tác thanh tra, kiểm tra nhằm đạt kết quả cao nhất.