3.2 Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ, công chức của Văn phòng UBND
3.2.3 Đào tạo và phát triển
Đào tạo và phát triển là các hoạt động để duy trì và nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực của tổ chức và điều kiện quyết định để các tổ chức có thể phát triển đáp ứng yêu cầu quản lý điều hành trong môi trƣờng hội nhập kinh tế thế giới. Bên cạnh đó, việc cử cán bộ, công chức đi đào tạo, bồi dƣỡng chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại ngữ, vi tính…Văn phòng đã tăng cƣờng chỉ đạo cán bộ, công chức tranh thủ thời gian tự cập nhật, bồi dƣỡng kiến thức cho mình, nhất là tổng hợp phân tích tình hình thực tiễn, kinh nghiệm xử lý của các tỉnh bạn, để không ngừng nâng cao trình độ về mọi mặt, đáp ứng yêu cầu hoạt động tham mƣu, phục vụ công tác chỉ đạo, điều hành của UBND tỉnh trong từng năm, từng thời kỳ.
- Đa dạng hoá loại hình đào tạo và phƣơng thức đáp ứng nhu cầu đào tạo cấp bách và thƣờng xuyên :
+ Đào tạo tập trung nhằm giải quyết dứt điểm số đối tƣợng theo những mục tiêu nhất định nhƣ: trả nợ trình độ cho cán bộ nghiệp vụ, nhƣng chƣa có bằng cấp tƣơng xứng với công việc, đào tạo công nghệ mới do yêu cầu phát triển; đào tạo ngoại ngữ cho cán bộ lãnh đạo; đào tạo trên đại học cho cán bộ trẻ có năng lực tạo nguồn phát triển.
+ Đào tạo bồi dƣỡng kiến thức quản lý nhà nƣớc nâng cao năng lực quản trị điều hành cho cán bộ lãnh đạo các phòng, ban, đơn vị.
+ Đào tạo phân tán, rộng rãi, tập huấn triển khai nghiệp vụ nhằm phổ cập kiến thức, chế độ nghiệp vụ mới cho cán bộ, công chức cơ quan.
+ Đào tạo cơ bản theo chƣơng trình, nội dung bắt buộc theo tiêu chuẩn hoá cán bộ đƣơng chức và diện quy hoạch tạo nguồn phát triển toàn hệ thống;
+ Đào tạo kiến thức bổ trợ nhƣ ngoại ngữ (chủ yếu tiếng anh thông dụng trình độ B, C; tiếng Anh biên – phiên dịch…), pháp luật về tài chính, đầu tƣ, xây dựng, kỹ năng giao tiếp, văn hoá công sở…
+ Đào tạo nƣớc ngoài và đào tạo theo dự án, đề án (165), chủ yếu nhƣ: cử cán bộ đi khảo sát ngắn ngày về mô hình, cách thức quản lý, ứng dụng công nghệ hiện đại giúp cho hoạch định chiến lƣợc, học tập xây dựng mô hình quản
đi đào tạo ở nƣớc ngoài, chủ yếu là đào tạo master dƣới 2 năm; việc đào tạo theo dự án quốc tế đƣợc thực hiện dƣới hình thức tƣ vấn, tổ chức các khoá đào tạo bằng tài trợ của dự án hoặc cử cán bộ tham gia Hội nghị, Hội thảo.