A. 2008 B 2009 C 2017 D
2.3.3. Sử dụng trong xây dựng nội dung ngoài giờ lên lớp
Nội dung ngoài giờ lên lớp (hoạt động ngoại khóa) là hoạt động giáo dục rất cần được khuyến khích trong dạy học môn Toán bởi mục đích của nó là:
+ Gây hứng thú cho quá trình học tập môn Toán. + Bổ sung, đào sâu và mở rộng kiến thức chính khóa.
+ Tạo điều kiện gắn liền nhà trường với đời sống, lí luận liên hệ với thực tiễn, học đi đôi với hành.
+ Rèn cách thức làm việc tập thể.
+ Tạo điều kiện phát triển và bồi dưỡng năng khiếu.
Ta có thể khai thác một số các bài toán theo hai mức độ vận dụng và vận dụng cao mà khóa luận đã thiết kế vào dạy học các tiết (buổi) ngoài giờ lên lớp theo các hướng như:
+ Khai thác việc vận dụng các kỹ năng toán học gần gũi thực tế: kỹ năng tính toán, ước lượng, kỹ năng đọc biểu đồ, đồ thị… vào dạy học theo hình thức nói chuyện ngoại khóa kết hợp với thực hành.
+ Khai thác một số các bài tập phù hợp để tổ chức ngoại khóa toán học theo mạch kiến thức hoặc theo kiến thức từng khối lớp.
Một trong những đặc điểm nổi bật của những tiết ngoài giờ lên lớp là dễ tạo hứng thú cho HS bởi vì những tiết học ngoài giờ lên lớp không quá gò bó về thời gian, cũng như chuẩn nội dung, kiến thức nên ta có thể đưa vào các câu hỏi với hình thức đa dạng (câu hỏi tự luận, câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi mở) giúp tạo hứng thú, phát triển tư duy, nâng cao hiểu biết cho HS.
Tùy theo mục đích, thời lượng của nội dung ngoài giờ lên lớp ta có thể thêm, bớt, thay đổi hình thức, đưa ra bài toán tương tự hoặc bài toán có nội dung thực tế nhằm giúp HS cảm thấy thích thú, đồng thời có điều kiện vận
dụng toán học vào thực tế một cách tự nhiên, mở rộng vốn hiểu biết về thế giới xung quanh cũng như bồi dưỡng lòng yêu thích với việc học và tìm hiểu về môn Toán.