Tổ chức thử nghiệm

Một phần của tài liệu Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ mẫu giáo nhỡ (4 5 tuổi) thông qua hoạt động vẽ theo đề tài (Trang 55 - 56)

CHƯƠNG 3 THỬ NGHIỆM SƯ PHẠM

3.4.3. Tổ chức thử nghiệm

Đo kết quả thử nghiệm có hiệu quả cao. Chúng tôi dựa vào các cơ sở, nguyên tắc xây dựng kế hoạch, nội dung tổ chức hoạt động vẽ theo đề tài của trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)

- Đảm bảo tri thức và tăng cường tri giác.

- Đảm bảo vai trò chỉ đạo của giáo viên và tính độc lập hoạt động của trẻ. - Đảm bảo việc thực hiện kế hoạch chung của nhà trường, lớp trong thời gian thử nghiệm.

- Tính đến điều kiện tổ chức hoạt động vẽ theo đề tài

- Phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, có tính đến mức độ phát huy tính sáng tạo cho trẻ.

* Tóm lại: Việc xây dựng nội dung thử nghiệm được sắp xếp, bổ xung cho nhau, phức tạp dần về cấu trúc của đối tượng miêu tả nhằm tạo điều kiện cho trẻ tích lũy các ấn tượng, cảm xúc, rèn luyện các kỹ năng tạo hình giúp trẻ hình thành, củng cố hình ảnh đồ họa, xây dựng hình tượng mang tính sáng tạo nghệ thuật.

* Điều kiện thử nghiệm

Việc thử nghiệm được tiến hành trong điều kiện bình thường. Trình độ giáo viên ở 2 nhóm thử nghiệm và đối chứng đều từ trung cấp sư phạm mẫu giáo trở lên.

Hầu hết các giáo viên đã trực tiếp giảng dạy trẻ 4-5 tuổi từ 3-5 năm liên tục. Trẻ được phân vào các nhóm một cách ngẫu nhiên

* Giáo án:

Nhóm đối chứng: Giáo viên soạn giáo án, tự chuẩn bị đồ dùng giảng dạy và tổ chức hoạt động với hình thức, phương pháp, biện pháp bình thường.

Nhóm thử nghiệm: Giáo viên soạn giáo án, chuẩn bị đồ dùng giảng dạy và tổ chức với hình thức, phương pháp, biện pháp dạy học theo yêu cầu và hướng dẫn của chúng tôi theo mục đích nghiên cứu.

* Quy trình tổ chức thử nghiệm:

Chúng tôi chia quy trình tổ chức thử nghiệm ra làm 3 giai đoạn:

Giai đoạn 1: Với mục đích đánh giá sơ bộ tình hình ban đầu để chuẩn bị thử nghiệm, chúng tôi dự giờ của cả nhóm đối chứng và nhóm thử nghiệm trong điều kiện bình thường (mỗi nhóm 3 đề tài)

Giai đoạn 2: Chúng tôi tiến hành bồi dưỡng lý thuyết và thực hành cho nhóm thử nghiệm, gợi ý giáo viên soạn giáo án và chuẩn bị tổ chức hoạt động theo biện pháp đã đề xuất.

Giai đoạn 3: Tiến hành tổ chức thử nghiệm, lấy số liệu đánh giá kết quả thử nghiệm.

Một phần của tài liệu Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ mẫu giáo nhỡ (4 5 tuổi) thông qua hoạt động vẽ theo đề tài (Trang 55 - 56)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(75 trang)