STT Nội dung hỏi và phương án trả lời
Số người trả lời Tỷ lệ % 1
Tâm trạng của học viên SQDB khi về trường học tập
- Vui mừng, tự hào và phấn khởi. 80 80,0%
- Cảm thấy bình thường. 19 19,0%
- Không vui vẻ. 1 1,0%
2
Nhận thức của học viên về mục tiêu, yêu cầu đào tạo SQDB
- Bản lĩnh chính trị, bản lĩnh chỉ huy vững vàng. 62 62,0% - Phẩm chất đạo đức người quân nhân cách mạng. 52 52,0% - Phương pháp giáo dục, quản lý, chỉ huy và hướng dẫn
cấp dưới thuộc quyền. 41 41,0%
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ quân sự. 41 41,0% - ý thức tổ chức kỷ luật, nếp sống chính qui. 38 38,0% 3 Đánh giá về phương pháp tác phong công tác của đội
- Gương mẫu về mọi mặt, là tấm gương sáng cho học viên
noi theo. 75 75,0%
- Quan tâm, gần gũi, lấy tình thương yêu, lẽ phải để
động viên giúp đỡ học viên trong học tập, rèn luyện. 58 58,0% - Thiếu gương mẫu, chưa là tấm gương sáng cho học viên
noi theo. 1 1,0%
- Dùng lời lẽ thô bạo để chấn chỉnh, thúc bách học viên
học tập, rèn luyện. 0 0%
4
Đánh giá về kết quả việc kết hợp huấn luyện quân sự với giáo dục chính trị của cán bộ, giáo viên
- Mọi cán bộ, giáo viên đã kết hợp tốt. 80 80,0% - Chỉ có một số cán bộ, giáo viên chú trọng. 19 19,0% - Không có cán bộ, giáo viên nào chú trọng. 1 1,0%
5
Đánh giá hiệu quả, tác dụng kiểm tra của cơ quan đào tạo với nhiệm vụ huấn luyện
- Có tác dụng chuyển biến tích cực. 85 85,0%
- Chuyển biến nhưng chậm. 9 9,0%
- Chỉ chuyển biến khi kiểm tra. 6 6,0%
6
Đánh giá mức độ phù hợp của các chủ đề, khoa mục với nhận thức của học viên SQDB
- Rất phù hợp. 54 54,0%
- Phù hợp. 41 41,0%
- Chưa phù hợp. 5 5,0%
7
Đánh giá về các hoạt động của Hội đồng quân nhân, Đoàn thanh niên với nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện cho học viên SQDB
- Hoạt động rất thiết thực. 86 86,0%
- Có nội dung chưa thiết thực. 14 14,0%
- Không thiết thực. 0 0%
8
Đánh giá về công tác chăm lo đảm bảo sức khoẻ cho học viên SQDB của Nhà trường
- Đảm bảo tốt. 63 63,0%
- Đảm bảo được. 35 35,0%
- Chưa đáp ứng được nhu cầu. 2 2,0%
9
Đánh giá về công tác đảm bảo văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học viên SQDB
- Đảm bảo tốt. 59 59,0%
- Đảm bảo được. 36 36,0%
- Chưa đáp ứng được nhu cầu. 5 5,0%
- Học viên SQDB từ hạ sĩ quan dự bị 1. 35 35,0% - Học viên SQDB từ hạ sĩ quan xuất ngũ. 55 55,0%
- Học viên SQDB sinh viên. 0 0%
- Học viên SQDB chính trị dân chính đảng. 10 10,0%
- Học viên SQDB bác sĩ. 0 0%
Phụ lục 2: TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
Đơn vị điều tra: Trường Quân sự Quân khu 1 Đối tượng điều tra: Cán bộ, giáo viên
Số lượng người điều tra: 100
Thời điểm điều tra: Tháng 4 năm 2011
Người trực tiếp điều tra: Thượng tá Phan Viết Đô
STT Nội dung hỏi và phương án trả lời
Số người trả lời Tỷ lệ % 1
Đánh giá về động cơ học tập, rèn luyện của học viên đào tạo SQDB - Rất tốt. 14 14,0% - Tốt. 39 39,0% - Bình thường. 41 41,0% - Chưa tốt. 6 6,0% 2
Đánh giá về sắp xếp chương trình, nội dung đào tạo với nhận thức của học viên SQDB
- Rất phù hợp. 13 13,0%
- Phù hợp. 67 67,0%
- Chưa phù hợp. 20 20,0%
3
Đánh giá về chất lượng đào tạo SQDB hiện nay
- Đạt loại tốt. 18 18,0%
- Đạt loại khá. 56 56,0%
- Đạt loại trung bình. 26 26,0%
- Đạt loại yếu. 0 0%
Những vấn đề cần khắc phục trong đào tạo SQDB
- Quán triệt các quan điểm, nguyên lý giáo dục, nguyên
tắc huấn luyện. 38 38,0%
4
- Nâng cao chất lượng thảo luận, Phát huy dân chủ trong
huấn luyện. 27 27,0%
- Tăng cường rèn luyện bản lĩnh cho học viên. 31 31,0% - Khắc phục tình trạng thụ động, dựa dẫm, ỷ lại vào cán
bộ, giáo viên của học viên. 34 34,0%
- Duy trì chấp hành nghiêm qui chế, qui định trong huấn
luyện. 35 35,0%
- Khắc phục bệnh thành tích và chống tiêu cực trong thi
cử. 30 30,0%
- Cần có biện pháp kiên quyết và đồng bộ trong khắc
phục các khuyết điểm, hạn chế. 4 4,0%
5
Nhận thức về vai trò của CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB
- Rất quan trọng. 62 62,0%
- Quan trọng. 33 33,0%
- Không quan trọng, không cần thiết. 2 2,0%
- Bình thường như những nhiệm vụ khác. 3 3,0%
- Khó trả lời. 0 0%
6
Đánh giá về việc tiến hành các nội dung CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB
- Thường xuyên giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng, tình hình nhiệm vụ cách mạng, quân đội, Quân khu và
Nhà trường. 68 68,0%
- Thường xuyên giáo dục mục đích, yêu cầu nhiệm vụ đào tạo
SQDB. 42 42,0%
- Thường xuyên xây dựng động cơ học tập, rèn luyện
đúng đắn cho học viên SQDB. 44 44,0%
- Kết hợp chặt chẽ huấn luyện với rèn luyện kỷ luật, xây
dựng chính qui. 47 47,0%
- Tổ chức tốt các hoạt động tuyên truyền cổ động, xây dựng môi trường văn hoá, thể dục, thể thao, vui chơi giải
trí cho bộ đội. 33 33,0%
- Tổ chức tốt các phong trào thi đua trong dạy học, rèn
- Thường xuyên kiện toàn, xây dựng các tổ chức trong
Nhà trường vững mạnh. 26 26,0%
- Quan tâm chăm lo xây dựng, bồi dưỡng phẩm chất,
năng lực cho đội ngũ cán bộ, giáo viên. 43 43,0% - Tổ chức có chất lượng các hội nghị sơ, tổng kết CTĐ,
CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB. 9 9,0%
7
Đánh giá về việc đổi mới nội dung, hình thức CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB
- Thường xuyên đổi mới phù hợp. 37 37,0%
- Đa dạng, phong phú, sinh động. 23 23,0%
- Cụ thể, thiết thực. 44 44,0%
- Chậm đổi mới. 15 15,0%
- Chưa phù hợp. 0 0%
8
Đánh giá về trách nhiệm, động cơ giảng dạy, công tác của đội ngũ cán bộ, giáo viên trong nhiệm vụ đào tạo SQDB - Rất tốt. 24 24,0% - Tốt. 64 64,0% - Bình thường. 11 11,0% - Chưa tốt. 1 1,0% 9
Đánh giá về mức độ quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp uỷ, chỉ huy đơn vị với nhiệm vụ đào tạo SQDB
- Đã thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo chặt chẽ. 72 72,0% - Đã quan tâm nhưng chưa thường xuyên. 23 23,0%
- Chưa quan tâm. 5 5,0%
10
Đánh giá việc phát huy vai trò của hệ thống chỉ huy các cấp đối với việc tiến hành CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB
- Tốt. 73 73,0%
- Bình thường. 21 21,0%
- Còn hạn chế. 6 6,0%
11 Đánh giá việc phát huy vai trò của cơ quan chính trị đối với hoạt động CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB
- Tốt. 65 65,0%
- Còn hạn chế. 4 4,0%
12
Đánh giá về năng lực tiến hành CTĐ, CTCT của đội ngũ giáo viên trong các khoa mục, nội dung huấn luyện SQDB
- Tốt. 72 72,0%
- Bình thường. 23 23,0%
- Còn hạn chế. 5 5,0%
13
Đánh giá về năng lực tiến hành CTĐ, CTCT của đội ngũ chính trị viên các cấp trong nhiệm vụ đào tạo SQDB
- Tốt. 55 55,0%
- Bình thường. 39 39,0%
- Còn hạn chế. 6 6,0%
14
Đánh giá việc phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ quản lý các đơn vị học viên đối với hoạt động CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB
- Tốt. 64 64,0%
- Bình thường. 30 30,0%
- Còn hạn chế. 6 6,0%
15
Đánh giá việc phát huy vai trò các tổ chức quần chúng, Hội đồng quân nhân với hoạt động CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB
- Tốt. 62 62,0%
- Bình thường. 38 38,0%
- Còn hạn chế. 0 0%
16
Đánh giá việc chấp hành nền nếp, chế độ CTĐ, CTCT của các đoan vị quản lý học viên SQDB
- Thường xuyên chấp hành tốt. 51 51,0%
- Chấp hành nhưng chưa cọi trọng chất lượng. 40 40,0%
- Không thường xuyên liên tục. 9 9,0%
17 Đánh giá các nguyên nhân hạn chế của CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB
- Nhận thức, trách nhiệm, năng lực lãnh đạo, chỉ đạo
của một số cấp uỷ, tổ chức đảng còn hạn chế. 27 27,0% - Nhận thức, trách nhiệm của cán bộ chỉ huy, giáo viên
về tiến hành CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB còn hạn chế.
- Năng lực chỉ đạo, hướng dẫn tổ chức tiến hành CTĐ,
CTCT của cơ quan chính trị còn hạn chế. 10 10,0% - Năng lực tổ chức tiến hành CTĐ, CTCT của đội ngũ
chính trị viên còn hạn chế. 23 23,0%
- Sự tác động tiêu cực từ mặt trái của nền kinh tế thị trường và những thủ đoạn chống phá của các thế lực thu
địch trên địa bàn Quân khu. 47 47,0%
- Chưa phát huy hết sức mạnh tổng hợp của mọi tổ chức, mọi lực lượng để tiến hành CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ
đào tạo SQDB. 31 31,0%
- Cơ sở vật chất, phương tiện CTĐ, CTCT còn thiếu. 27 27,0% - Đời sống của cán bộ, giáo viên, học viên còn khó khăn,
vất vả. 48 48,0%
18
Lựa chọn các biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB
- Lãnh đạo, chỉ huy các cấp thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện, sát đúng, kịp thời đối với nhiệm vụ
đào tạo SQDB. 81 81,0%
- Thường xuyên làm tốt công tác giáo dục xây dựng động cơ, trách nhiệm đúng đắn cho tất cả các lực lượng
tham gia quá trình đào tạo tạo SQDB. 63 63,0%
- Lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng và thực hiện tốt nội dung,
chương trình đào tạo SQDB. 68 68,0%
- Phát huy sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, các lực lượng tiến hành CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo
SQDB. 75 75,0%
- Kịp thời sơ, tổng kết rút kinh nghiệm và không ngừng tăng cường các yếu tố bảo đảm mọi mặt cho hoạt động
CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ đào tạo SQDB. 67 67,0%
19
Thành phần tham gia khảo sát
- Cán bộ cơ quan. 15 15,0%
- Cán bộ quản lý. 39 39,0%
- Giáo viên. 36 36,0%