viên, nhất là học viên sĩ quan dự bị có động cơ đúng đắn, tinh thần trách nhiệm, quyết tâm cao trong thực hiện nhiệm vụ đào tạo tạo sĩ quan dự bị
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Tư tưởng đúng thì hành động mới khỏi sai lạc và mới làm tròn nhiệm vụ cách mạng được” [32, tr. 50]. Bởi vậy, giáo dục, xây dựng cho cán bộ, giáo viên, nhất là học viên SQDB có động cơ đúng đắn, tinh thần trách nhiệm, quyết tâm cao trong thực hiện nhiệm vụ là giải pháp cơ bản, quan trọng, góp phần trực tiếp nâng cao chất lượng đào tạo SQDB. Chỉ khi cán bộ, giáo viên, nhất là học viên SQDB có được động cơ đúng đắn trong học tập, công tác thì nó mới thúc đẩy họ tích cực nhận thức, hành động, nêu cao tinh thần trách nhiệm, tính tự giác, ý chí quyết tâm, lòng say mê trong học tập, công tác, phát huy tính chủ động sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ đào tạo SQDB. Để đạt được điều này, CTĐ, CTCT phải kết hợp chặt chẽ, tiến hành đồng bộ nhiều nội dung, biện pháp cụ thể khác nhau, song trước hết cần tập trung vào một số nội dung, biện pháp chủ yếu sau:
Một là, quán triệt, giáo dục cho cán bộ, giáo viên, nhất là học viên SQDB nhận thức sâu sắc về đường lối chính trị, quân sự của Đảng, nhiệm vụ của quân đội, Quân khu và của Nhà trường.
Trên cơ sở quán triệt và nắm vững đường lối chính trị, quân sự của Đảng, nhiệm vụ của quân đội, Quân khu và của Nhà trường thì cán bộ, giáo viên, nhất là học viên SQDB mới có nhận thức đầy đủ về sự nghiệp cách mạng, sự cần thiết khách quan phải xây dựng quân đội, củng cố quốc phòng và bảo vệ Tổ quốc, mới tạo được
động lực chính trị, tinh thần to lớn thúc đẩy họ thực hiện thắng lợi nhiệm vụ đào tạo SQDB.
Nội dung quán triệt, giáo dục phải toàn diện, trong đó đặc biệt coi trọng, giáo dục cho cán bộ, giáo viên, nhất là học viên SQDB có được nhận thức sâu sắc, đầy đủ về vị trí, ý nghĩa đặc biệt quan trọng của nhiệm vụ xây dựng lực lượng DBĐV, xây dựng đội ngũ SQDB trong chiến lược quốc phòng- an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN; truyền thống yêu nước của dân tộc Việt nam, truyền thống của “Bộ đội Cụ Hồ” trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh vì sự nghiệp cách mạng, vì độc lập tự do của Tổ quốc, vì độc lập dân tộc và CNXH, truyền thống của lực lượng vũ trang Quân khu 1, truyền thống của TQSQK1 trong 64 năm qua; tinh thần cảnh giác cách mạng, nhận rõ kẻ thù, đối tượng tác chiến của quân đội và những âm mưu thủ đoạn chống phá của chúng đối với cách mạng Việt Nam, quân đội, địa bàn Quân khu 1. Xây dựng cho cán bộ, giáo viên, nhất là học viên SQDB về niềm vinh dự, tự hào, động cơ, thái độ trách nhiệm cao, ý thức rõ về quyền lợi, nghĩa vụ của người công dân, sẵn sàng nhận và hoàn thành mọi nhiệm vụ trong đào tạo SQDB và công tác sau này.
Quá trình tiến hành giáo dục phải sử dụng nhiều hình thức, phương pháp đa dạng phong phú, linh hoạt phù hợp với nội dung, đối tượng, điều kiện thực tế của đơn vị quản lý học viên SQDB và Nhà trường. Trong đó hết sức coi trọng hình thức giáo dục chính trị tập trung, thông báo chính trị, sinh hoạt chính trị, tư tưởng, diễn đàn, mạn đàm, trao đổi, các hoạt động tuyên truyền cổ động để giáo dục một cách có hiệu quả nhất.
Hai là, giáo dục cho học viên SQDB nắm chắc mục tiêu, yêu cầu, những khó khăn, thử thách trong quá trình đào tạo.
Xây dựng phẩm chất, trình độ, năng lực cho học viên SQDB đáp ứng mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ theo chức danh đào tạo đòi hỏi phải trải qua một quá trình lâu dài. Cần phải làm cho mọi học viên SQDB hiểu rõ ý nghĩa, tầm quan trọng của việc tích luỹ kiến thức, rèn luyện kỹ xảo, kỹ năng theo chương trình, nội dung đào tạo, làm nảy sinh ở họ nhu cầu tích cực, chủ động, nỗ lực học tập rèn luyện, tinh thần khắc phục mọi khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Trong quá trình đào tạo SQDB, các chủ thể CTĐ, CTCT phải thường xuyên quán triệt sâu sắc mục tiêu, yêu cầu đào tạo, làm cho học viên SQDB hiểu rõ ý nghĩa, sự cần thiết của từng nội dung học tập, rèn luyện, những thuận lợi, khó khăn, chỉ tiêu, yêu cầu phải đạt được; con đường biện pháp, cách thức học tập, tu dưỡng, rèn luyện để hoàn thành mục tiêu, yêu cầu đào tạo. Đẩy mạnh hơn nữa việc phát huy tinh thần tự học tập, tự rèn luyện phấn đấu vươn lên của học viên SQDB; kiên quyết đấu tranh khắc phục các hiện tượng trung bình chủ nghĩa, tự do tuỳ tiện, ngại khó, ngại khổ, thiếu cố gắng phấn đấu trong học tập, rèn luyện; góp phần đưa cuộc vận động “Chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” theo chỉ thị 60/ CT - TM của Tổng Tham mưu trưởng với tinh thần “Dạy thực chất, học thực chất, đánh giá đúng thực chất” được quán triệt, thấm sâu, trở thành hành động thực tế trong chủ thể và học viên đào tạo SQDB.
Xây dựng động cơ đúng đắn, trách nhiệm, quyết tâm cao cho học viên SQDB trong học tập, rèn luyện phải được tiến hành thường xuyên với nhiều nội dung, hình thức, biện pháp sát hợp; là trách nhiệm của cấp uỷ, tổ chức đảng các cấp, của đội ngũ cán bộ chỉ huy, cán bộ chính trị quản lý học viên SQDB và đội ngũ giáo viên tham gia thực hiện nhiệm vụ đào tạo SQDB.
Ba là, vận dụng linh hoạt các nội dung, hình thức, phương pháp CTĐ, CTCT để tiến hành giáo dục, xây dựng động cơ, trách nhiệm học tập, rèn luyện đúng đắn cho học viên SQDB.
Tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng cho học viên SQDB. Đây là hình
thức giáo dục xây dựng động cơ quan trọng, nhằm truyền bá lý luận, chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối quan điểm của Đảng, hình thành nên ở học viên SQDB thế giới quan, phương pháp luận khoa học, niềm tin cộng sản, qua đó giúp họ có cơ sở để tiếp thu các kiến thức chính trị, quân sự và chuyên môn nghiệp vụ, nhận rõ bản chất phản động, hiếu chiến, xâm lược, âm mưu thủ đoạn thâm độc trong chiến lược “Diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch chống phá cách mạng Việt Nam. Thông qua đó làm cho học viên SQDB, nhất trí cao với đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, nhiệm vụ của quân đội, của lực lượng vũ trang Quân khu và của Nhà trường; hun đúc tinh thần yêu nước,
lòng tự hào, tự tôn dân tộc; nhận thức rõ trách nhiệm, quyền lợi, nghĩa vụ của bản thân đối với nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, có động cơ, trách nhiệm cao, ra sức học tập, rèn luyện, hoàn thành tốt mục tiêu, yêu cầu đào tạo đặt ra.
Giáo dục, xây dựng động cơ, trách nhiệm học tập, rèn luyện đúng đắn cho học viên SQDB thông qua thực hiện các nội dung huấn luyện . Đây là phương pháp giáo
dục trực tiếp kích thích tính khám phá say mê học tập cho học viên SQDB. Trong qua quá trình đào tạo SQDB đội ngũ giáo viên phải luôn kết hợp tốt việc truyền thụ kiến thức với truyền thụ kinh nghiệm và giáo dục động cơ học tập, rèn luyện cho học viên SQDB. Làm cho học viên SQDB thấy rõ những thuận lợi, khó khăn, sự gian nan vất vả trong học tập, rèn luyện, muốn hoàn thành nhiệm vụ đòi hỏi phải có sự kiên trì, bền bỉ và tính tự giác cao. Hướng dẫn cụ thể, tỉ mỉ cho học viên SQDB về cách thức học tập, rèn luyện đúng đắn đối với từng nội dung học tập để đạt được kết quả cao nhất; cách tiếp thu, lựa chọn kiến thức, thông tin và nhận biết những cám dỗ, sai trái; biết chịu đựng và vượt qua mọi khó khăn gian khổ, quyết tâm hoàn thành tốt các nhiệm vụ trong đào tạo SQDB.
Giáo dục động cơ, trách nhiệm, quyết tâm cho học viên SQDB qua tuyên truyền các tấm gương điển hình tiên tiến trong phong trào thi đua học tập, rèn luyện. Đây là biện pháp thực tiễn thiết thực, góp phần khơi dậy lòng tự trọng, tinh thần cầu thị, đẩy lùi những tiêu cực, phát huy mặt tốt trong mỗi con người, mỗi tổ chức. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “lấy gương tốt trong quần chúng nhân dân và cán bộ, đảng viên để giáo dục lẫn nhau còn là phương pháp lấy quần chúng giáo dục quần chúng rất sinh động và có sức thuyết phục rất lớn”[35, tr. 551]. Để thực hiện tốt việc giáo dục gương điển hình tiên tiến trong học viên SQDB đòi hỏi các cấp, các tổ chức trong Nhà trường, nhất là đơn vị quản lý học viên SQDB phải luôn quan tâm thực hiện tốt việc giáo dục xây dựng động cơ, phát hiện, bồi dưỡng, xây dựng và nhân rộng điển hình tiên tiến, gương người tốt, việc tốt trong phong trào thi đua học tập, rèn luyện của học viên SQDB. Đồng thời, thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền, nêu gương người tốt, việc tốt, phổ biến kinh nghiệm hay, sáng kiến giỏi cho học viên SQDB, tổ chức cho tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến trong học viên SQDB báo cáo thành tích, kinh nghiệm trước đơn vị hoặc tổ chức mạn đàm trao đổi rút kinh nghiệm, tổ chức hội thao, thao
diễn, tái hiện lại cách làm hay của điển hình để mọi học viên SQDB học tập, làm theo. Qua đó góp phần cổ vũ, động viên học viên SQDB phấn đấu vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục chính trị tư tưởng với duy trì nghiêm kỷ luật và hướng dẫn hành động cho học viên SQDB. Động cơ, trách nhiệm và quyết tâm trong
học tập, rèn luyện của học viên SQDB chỉ được củng cố và phát triển khi có sự kết hợp chặt chẽ giữa công tác giáo dục với công tác quản lý, rèn luyện kỷ luật. Do đó, giáo dục động cơ, xây dựng quyết tâm cho học viên SQDB phải kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục bằng lời với giáo dục bằng hành động, tổ chức rèn luyện, quản lý chặt chẽ; giữa giáo dục thuyết phục với các biện pháp hành chính. Để thực hiện tốt điều này, đòi hỏi, đội ngũ cán bộ, giáo viên nhất là cán bộ đại đội, trung đội, những người hàng ngày, hàng giờ có trách nhiệm tổ chức duy trì việc rèn luyện kỷ luật, xây dựng tác phong chính qui cho học viên SQDB phải thường xuyên đề cao vai trò, trách nhiệm, tiền phong, gương mẫu về mọi mặt để lôi cuốn học viên SQDB noi theo; kịp thời chấn chỉnh những sai sót trong học tập, rèn luyện của học viên SQDB; biết tổ chức nhiều hoạt động để lôi cuốn học viên SQDB tham gia qua đó để giáo dục, rèn luyện cho họ.