.
II. TỰ LUẬN (8 điểm).
Câu 1 (2 điểm) Các nguồn năng lượng thường dùng trong gia đình gồm:
- Con người sử dụng năng lượng điện và chất đốt để thực hiện các hoạt động hàng
ngày trong gia đình 0,5 điểm
- Điện là nguồn cung cấp năng lượng cho nhiều loại đồ dùng điện để chiếu sáng,
nấu ăn, giặt là …. 0,5 điểm
- Chất đốt thường để sử dụng ấu ăn, sưởi ấm, và cũng có thể để dùng chiếu sáng
cho ngôi nhà. 0,5 điểm
- Ngoài ra người ra còn sử dụng năng lượng mặt trời năng lượng gió để chiếu sáng, phơi khô hoặc tạo ra điện năng phục vụ gia đình 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4
Câu 2 (2 điểm)
Cơ thể luôn đòi hỏi phải có đủ chất dinh dưỡng để nuôi sống và phát triển. Mọi sự thừa hoặc thiếu đều có hại cho sức khoẻ. 0,5 điểm
- Nếu ăn uống thiếu chất thì bị suy dinh dưỡng làm cho cơ thể phát triển chậm lại
hoặc ngừng phát triển. Ngoài ra trẻ em còn dễ bị mắc bệnh nhiễm khuẩn và trí tuệ
kém phát triển. 0,5 điểm
- Nếu ăn uống thừa so với nhu cầu cơ thể, kèm theo lười vận động gây nên bệnh
béo phì, bệnh huyết áp, bệnh tim mạch,. 1 điểm
Câu 3 (3 điểm): Trình bày 1 món ăn không sử dụng nhiệt:
- Nêu tên được món ăn 1 điểm
- Quy trình chế biến 1 điểm
- Trình bày 1 điểm
Câu 4 (1 điểm)
Việc chế biến giúp thực phẩm trở nên dễ tiêu hoá, an toàn và thơm ngon hơn. 0,5 điểm Các phương pháp chế biến thực phẩm làm phong phú bữa ăn cho con người.
0,5 điểm
2. Học sinh
Dụng cụ: thước, bút,
Vật liệu: giấy làm bài kiểm tra
III. HÌNH THỨC KIỂM TRA:
Trắc nghiệm kết hợp tự luận
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức lớp 1. Ổn định tổ chức lớp
GV kiểm tra sĩ số
Lớp trưởng báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra
GV nêu nội quy kiểm tra GV phát đề kiểm tra GV coi kiểm tra GV thu bài kiểm tra
(Công nghệ 6)Giáo viên tham gia thiết kế: Giáo viên tham gia thiết kế:
1. Trần Thế Hùng
Tên chủ đề:
Dự án : EM LÀM NHÀ THIẾT KẾ THỜI TRANG(Công nghệ 6) (Công nghệ 6)
(6 tiết)
I. Mục tiêu
1.Kiến thức, kĩ năng
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng về trang phục và thời trang để hình thành ý tưởng thiết kế bộ trang phục theo chủ đề cho trước;
- Vẽ phác thảo bộ trang phục đã thiết kế;
- Phát triển khả năng sáng tạo, rèn luyện tính tự lực và năng lực cộng tác trong công việc thiết kế và vẽ phác thảo bộ trang phục.
2.Về năng lực
2.1.Năng lực chung
- Chăm chỉ: Có ý thức nhiệm vụ học tập, ý thức vận dụng kiến thức,kĩ năng về trang phục và thời trang để thực hiện dự án;