Cỏc hoạt đụ̣ng: 1 Giới thiệu bài:

1. Giới thiệu bài:

GV nờu mục đích, yờu cầu tiết học.

2. Chọn sỏch theo chủ đề:

- GVTT giới thiệu về danh mục sách

- HS đọc thầm các danh mục sách và lựa chọn truyện, đăng ký với nhúm trưởng.

- Nhúm trưởng báo cáo với cụ giáo thủ thư.

- Nhúm trưởng nhận sách về cho các bạn trong nhúm.3. Thực hành đọc truyện: 3. Thực hành đọc truyện:

- GV nờu yờu cầu về tiết đọc sách. - Thực hành đọc truyện

Trả lời các cõu hỏi sau và ghi chộp vào sổ tay đọc sách: - Cõu chuyện cú tờn là gì? Được trích trong tập truyện nào? - Tác giả cõu chuyện là ai?

- Chuyện cú những nhõn vật nào?

- Nờu tờn nhõn vật chính của cõu chuyện?

- Những chi tiết nào trong cõu chuyện làm em cảm đụ̣ng? Vì sao? - Nụ̣i dung cõu chuyện muụ́n núi lờn điều gì?

- Em thích cõu, đoạn hay nhõn vật nào trong cõu chuyện em vừa đọc?

4. Củng cụ́ dạn dò:

GV nhận xột chung tiết học.

_____________________________________________________

Thứ 4 ngày 21 tháng 9 năm 2016

HĐTV Lớp 2

ĐỌC TRUYậ́N THIấU NHI I. Mục tiờu:

- Biết chọn đúng truyện và đọc hiểu được cõu chuyện cú nụ̣i dung về Thiếu nhi - Giáo dục và bồi dưỡng các em thúi quen thích đọc sách

II. Chuẩn bị:

- GVTT: Danh mục sách theo chủ đề; Truyện chọn lọc viết về Thiếu nhi. - HS: Sổ tay đọc sách.

III. Cỏc hoạt đụ̣ng:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:

GV nờu mục đích, yờu cầu tiết học.

2. Chọn sỏch theo chủ đề:

- GVTT giới thiệu về danh mục sách

- HS đọc thầm các danh mục sách và lựa chọn truyện, đăng ký với nhúm trưởng.

- Nhúm trưởng báo cáo với cụ giáo thủ thư.

- Nhúm trưởng nhận sách về cho các bạn trong nhúm.3. Thực hành đọc truyện: 3. Thực hành đọc truyện:

- GV nờu yờu cầu về tiết đọc sách. - Thực hành đọc truyện

Trả lời các cõu hỏi sau và ghi chộp vào sổ tay đọc sách: - Cõu chuyện cú tờn là gì? Được trích trong tập truyện nào? - Tác giả cõu chuyện là ai?

- Chuyện cú những nhõn vật nào?

- Nờu tờn nhõn vật chính của cõu chuyện?

- Những chi tiết nào trong cõu chuyện làm em cảm đụ̣ng? Vì sao? - Nụ̣i dung cõu chuyện muụ́n núi lờn điều gì?

- Em thích cõu, đoạn hay nhõn vật nào trong cõu chuyện em vừa đọc?

4. Củng cụ́ dạn dò: GV nhận xột chung tiết học.

_____________________________________________ HĐTV Lớp 1

ĐỌC TRUYậ́N I. Mục tiờu:

- Biết truyện và biết mụ̣t sụ́ nhõn vṍt trong truện.

- Giáo dục và bồi dưỡng các em thúi quen thích đọc sách

II. Chuẩn bị:

- GVTT: Danh mục sách theo chủ đề. - HS: Sổ tay đọc sách.

III. Cỏc hoạt đụ̣ng:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:

GV nờu mục đích, yờu cầu tiết học.

2. Chọn sỏch theo chủ đề:

- GVTT giới thiệu về danh mục sách

- HS đọc thầm các danh mục sách và lựa chọn truyện, đăng ký với cụ giáo thủ

thư.

3. Thực hành đọc truyện:

- GV nờu yờu cầu về tiết đọc sách. - Thực hành đọc truyện

Trả lời các cõu hỏi sau và ghi chộp vào sổ tay đọc sách: - Cõu chuyện cú tờn là gì?

- Tác giả cõu chuyện là ai?

- Chuyện cú những nhõn vật nào?

4. Củng cụ́ dạn dò: GV nhận xột chung tiết học. GV nhận xột chung tiết học. _________________________________________ HĐTV Lớp ĐỌC TRUYậ́N I. Mục tiờu:

- Biết chọn đúng truyện và đọc hiểu được cõu chuyện cú nụ̣i dung. - Giáo dục và bồi dưỡng các em thúi quen thích đọc sách

- Biết chia sẻ nụ̣i dung cõu chuyện vừa đọc.

II. Chuẩn bị:

- GVTT: Danh mục sách theo chủ đề. - HS: Sổ tay đọc sách.

III. Cỏc hoạt đụ̣ng:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:

GV nờu mục đích, yờu cầu tiết học.

2. Chọn sỏch theo chủ đề:

- GVTT giới thiệu về danh mục sách

- HS đọc thầm các danh mục sách và lựa chọn truyện, đăng ký với nhúm trưởng.

- Nhúm trưởng báo cáo với cụ giáo thủ thư.

- Nhúm trưởng nhận sách về cho các bạn trong nhúm.3. Thực hành đọc truyện: 3. Thực hành đọc truyện:

- GV nờu yờu cầu về tiết đọc sách. - Thực hành đọc truyện

Trả lời các cõu hỏi sau và ghi chộp vào sổ tay đọc sách: - Cõu chuyện cú tờn là gì? Được trích trong tập truyện nào? - Tác giả cõu chuyện là ai?

- Chuyện cú những nhõn vật nào?

- Nờu tờn nhõn vật chính của cõu chuyện?

- Những chi tiết nào trong cõu chuyện làm em cảm đụ̣ng? Vì sao? - Nụ̣i dung cõu chuyện muụ́n núi lờn điều gì?

- Em thích cõu, đoạn hay nhõn vật nào trong cõu chuyện em vừa đọc?

4. Củng cụ́ dạn dò:

GV nhận xột chung tiết học.

Thứ 6 ngày 23 tháng 9 năm 2016

Taọp vieỏt L ớp 2

CHỮ HOA B

I. Mục tiờu:

- Vieỏt ủuựng, vieỏt ủép chửừ caựi hoa B.

- Vieỏt ủuựng, vieỏt ủép cúm tửứ ửựng dúng Bán beứ sum hĩp. Vieỏt ủuựng kieồu chửừ, ủều neựt, vieỏt ủuựng quy trỡnh, caựch ủuựng khoaỷng caựch giửừa caực con chửừ, caực chửừ.

II. Đụ̀ dùng dạy học::

Maĩu chửừ hoa B ủaởt trong khung chửừ, coự ủuỷ caực ủửụứng keỷ vaứ ủaựnh soỏ caực ủửụứng keỷ.

III. Hoạt đụ̣ng dạy học: 1. Baứi cuừ:

- Caỷ lụựp vieỏt baỷng con chửừ: Ă, Â - Kieồm tra vụỷ taọp vieỏt cuỷa hóc sinh.

2. Bài mới:

a)Hửụựng daĩn vieỏt chửừ B:

- Quan saựt soỏ neựt, qui trỡnh vieỏt chửừ B - Treo chửừ mu lẽn baỷng.

- Yẽu cầu HS lần lửụùt quan saựt mu chửừ vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi:

- Chổ theo khung chửừ maĩu vaứ giaỷng quy trỡnh vieỏt. - Giaỷng lái quy trỡnh vieỏt lần 2.

b) HS luyện viết chữ hoa B

GV yẽu cầu HS vieỏt chửừ B hoa vaứo baỷng con

c)Hửụựng dn vieỏt cúm tửứ ửựng dúng:

- Giụựi thieọu cúm tửứ ửựng dúng: - Bán beứ sum hĩp coự nghúa laứ gỡ?

- Cúm tửứ gồm maỏy tieỏng? Laứ nhửừng tieỏng naứo? - HD HS cách viết

- HS vieỏt baỷng con:

d) Hửụựng daĩn HS vieỏt baứi vaứo vụỷ taọp vieỏt:

- HS viờ́t vào vở tập viết.

- GV chổnh sửỷa loĩi.

- Thu baứi chaỏm 5 - 7 baứi

3.Củng cụ́ dặn dò: GV nhận xột chung tiết học.

_______________________________________ _________________________________________

Chiờ̀u: Thủ cụng Lớp 1

XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết 2) I. Mục tiờu :

- Học sinh biết cách xé, dán hình tam giác.

- Xé đợc hình tam giác. Đờng xé cĩ thể cha thẳng và bị răng c- a. Hình dán cĩ thể cha phẳng.

II. Đụ̀ dùng dạy học:

- Hai tờ giấy màu khác nhau. - Bài xé dán mẫu hình tam giác.

- Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn tay.

Iii. Cỏc họat đụ̣ng dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2. Bài mới 35’

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét bài xé dán mẫu. 5’

Quan sát và nhận xét về các vật cĩ dạng hình tam giác. Học sinh nêu các đồ vật cĩ dạng hình tam giác

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh xé và dán hình tam giác. 6’

Hoạt động 3: Học sinh thực hành 17’

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách xé, dán hình tam giác: - Học sinh nêu cách xé dán hình tam giác.

- Giáo viên bổ sung thêm.

- Học sinh thực hành xé dán hình tam giác

- Giáo viên theo dõi và giúp đỡ những học sinh yếu và cịn lúng túng.

.Hoạt động 4. Đánh giá sản phẩm và nhận xét 5’

- Giáo viên chọn 1 số bài xé dán đẹp để tuyên dơng trớc lớp

- Nhắc nhở những em hồn thành bài cha đẹp cần cẩn thận hơn.

- Chấm một số sản phẩm.

3. Củng cụ́, dặn dò:

- GV nhọ̃n xột chung tiết học.

- Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp, bài xé dán sau. ____________________________________ __________________________________________

KNS L ớp 1

TỰ PHỤC VỤ