Lần lượt nờu ra từng tình huụ́ng của BT1 ở VBT yờu cầu học sinh giải quyết Yờu cầu cả lớp thảo luận theo các cõu hỏi gợi ý :

- Yờu cầu cả lớp thảo luận theo các cõu hỏi gợi ý :

- Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đú ?Vì sao - Gọi hai học sinh nờu cách giải quyết - Gọi hai học sinh nờu cách giải quyết

- Em cú đồng tình với cách ứng xử của bạn vừa trình bày khụng ? Vì sao?

-Theo em cú cũn cỏch giải quyết nào khỏc tốt hơn khụng ?

* KL: Mỗi người cần phải tự làm lṍy việc của mình.

* HĐ2. Nờu được lợi ớch của việc tự làm lấy việc của mỡnh.

- Chia lớp thành các nhúm và yờu cầu HS thảo luận nụ̣i dung của BT2 - VBT. - Mời lần lượt đại diện từng nhúm trình bày ý kiến trước lớp. - Mời lần lượt đại diện từng nhúm trình bày ý kiến trước lớp.

*HĐ2:Hướng dẫn gấp từng bước theo quy trỡnh.

Bước 1 : Cắt tờ giṍy hình chữ nhật thành mụ̣t hình vuụng và mụ̣t hình chữ nhật.

- Gṍp chộo tờ giṍy hình CN theo đường dṍu gṍp ở (H1a) sao cho cạnh ngắn trựng

với cạnh dài, được (H1b).

- Gṍp tiếp theo đường dṍu gṍp ở (H1b). Sau đú mở tờ giṍy ra và cắt theo đường nếp gṍp để được mụ̣t hình vuụng và mụ̣t hình CN (H.2). nếp gṍp để được mụ̣t hình vuụng và mụ̣t hình CN (H.2).

Bước 2 : Gṍp đầu và cánh máy bay.

- Gṍp đụi tờ giṍy hình vuụng theo đường chộo được hình tam giác (H.3a).

- Gṍp đụi tiếp theo đường dṍu gṍp ở hình 3a để lṍy đường dṍu giữa rồi mở ra đượchình 3b. hình 3b.

- Gṍp theo đường gṍp ở hình 3b sao cho đỉnh B trựng với đỉnh A (H.4).- Lật mặt sau gṍp như mặt trước sao cho đỉnh C trựng với đỉnh A (H.5). - Lật mặt sau gṍp như mặt trước sao cho đỉnh C trựng với đỉnh A (H.5).

- Lồng hai ngún tay cái vào tờ giṍy hình vuụng mới gṍp kộo sang hai bờn đượchình 6. hình 6.

- Gṍp hai nửa cạnh đáy H6 vào đường dṍu giữa được hình 7.

- Gṍp theo các đường dṍu gṍp (nằm ở phần mới gṍp lờn) vào đường dṍu giữa như hình 8a và 8b. hình 8a và 8b.

- Dựng ngún trỏ và ngún cái cầm vào lần lượt 2 gúc hình vuụng ở 2 bờn ộp vào theonếp gṍp (H9a) được mũi máy bay như hình 9b nếp gṍp (H9a) được mũi máy bay như hình 9b

Bước 3 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.

Mở phần đầu và cánh máy bay ra như hình 9b, cho thõn máy bay vào trong (H.13); trở lại như cũ được máy bay hoàn chỉnh (H.14). Gṍp đụi máy bay theo chiều dài và miết theo đường vừa gṍp được hình 15a. Bẻ đuụi máy bay ngang sang hai bờn, sau cầm vào chỗ giáp giữa thõn với cánh máy bay như hình 15b và phúng chếch lờn khụng trung.

*HĐ3: Thực hành.

- Chia nhúm cho HS thực hành gṍp MBĐR bằng giṍy nháp.

- Theo dõi giúp đỡ HS. Các nhúm tự đánh giá, chọn sản phẩm đẹp thi đua phúng máy bay.

3. Nhận xột, ặn dò :

Nhận xột đánh giá chung về sự chuẩn bị, tinh thần học tập.

Kú thuaọt L ớp 5

MỘT SỐ DUẽNG CUẽ NẤU AấN VAỉ AấN UỐNG TRONG GIA ẹèNH

I. Mục tiờu:

- Bieỏt ủaởc ủieồm , caựch sửỷ dúng , baỷo quaỷn moọt soỏ dúng cú naỏu aờn vaứ aờn uoỏng thõng thửụứng trong gia ủỡnh . naỏu aờn vaứ aờn uoỏng thõng thửụứng trong gia ủỡnh .

- Biết giửừ gỡn veọ sinh , an toaứn trong quaự trỡnh sửỷ dúng dúng cú naỏu ăn, aờn uoỏng . naỏu ăn, aờn uoỏng .

- Yẽu thớch tỡm hieồu về vieọc naỏu aờn .

II. Đụ̀ dùng dạy học:

- Moọt soỏ dúng cú ủun , naỏu , aờn uoỏng thửụứng duứng trong giaủỡnh . ủỡnh .

- Tranh moọt soỏ dúng cú naỏu aờn vaứ aờn uoỏng thõng thửụứng .

III. Hoạt đụ̣ng dạy học: A. Baứi cuừ :

1HS nẽu lái các bước thờu dṍu nhõn. GV nhận xột đánh giá.

B. Baứi mụựi :

1. Giụựi thieọu baứi :

Nẽu múc ủớch , yẽu cầu cần ủát cuỷa tieỏt hĩc .

2. Caực hoát ủoọng :

*HĐ1 : Xaực ủũnh caực dúng cú ủun , naỏu , aờn uoỏng thõng thửụứng trong gia ủỡnh.

- ẹaởt cãu hoỷi gụùi yự ủeồ HS keồ tẽn caực dúng cú thửụứng duứngủeồ ủun , naỏu , aờn uoỏng trong gia ủỡnh . ủeồ ủun , naỏu , aờn uoỏng trong gia ủỡnh .

- Ghi tẽn caực dúng cú lẽn baỷng theo tửứng nhoựm .- Nhaọn xeựt , nhaộc lái tẽn caực dúng cú . - Nhaọn xeựt , nhaộc lái tẽn caực dúng cú .

*HĐ2 : Tỡm hieồu ủaởc ủieồm , caựch sửỷ dúng , baỷo quaỷn moọt soỏ dúng cú ủun , naỏu , aờn uoỏng trong gia ủỡnh .

- Sửỷ dúng tranh minh hĩa ủeồ keỏt luaọn tửứng noọi dung theo SGK .- Caực nhoựm ủóc SGK , thaỷo luaọn , ghi keỏt quaỷ vaứo phieỏu hóc - Caực nhoựm ủóc SGK , thaỷo luaọn , ghi keỏt quaỷ vaứo phieỏu hóc taọp .

- ẹái dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn .- Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt , boồ sung . - Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt , boồ sung .

3. Cuỷng coỏ, daởn doứ :

- GV duứng cãu hoỷi cuoỏi baứi ủeồ ủaựnh giaự keỏt quaỷ hóc taọp cuỷaHS . HS .

- Nẽu lái ghi nhụự SGK - Nhaọn xeựt tieỏt hóc .

_________________________________________________

Chiờ ̀u: Thủ cơng L ớp 1

Xé, dán hình trịn

I. Mục tiêu:

- HS biết cách xé hình trịn.

- Xé dán đợc hình trịn. Đờng xé cĩ thể chữ thẳng và bị răng ca. Hìnhdán cĩ thể cha phẳng. dán cĩ thể cha phẳng.

- Với HS khéo tay xé dán đợc hình vng. Đờng xé tơng đối thẳng ítrăng ca. Hình dán tơng đối phẳng. Cĩ thể xé thêm đợc hình trịn cĩ răng ca. Hình dán tơng đối phẳng. Cĩ thể xé thêm đợc hình trịn cĩ kích thớc khác. Cĩ thể kết hợp vẽ trang trí hình trịn.

II. Đồ dùng dạy học

Mẫu xé, dán ,2 tờ giấy màu khác nhau, hồ dán, bút chì.

III. Hoạt động dạy họcA. Kiểm tra: A. Kiểm tra:

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài:

GV nờu mục đích, yờu cầu bài học.

2. Hớng dẫn HS quan sát , nhận xét:

GV cho HS xem bài mẫu và giảng giải cho HS cách xé, dán và tác dụng của việc xé, dán các hình cơ bản.

3. GV hớng dẫn mẫu:

Vẽ và xé hình trịn

Từ một tờ giấy màu ta đánh dấu và vẽ và xé hình vng cĩ cạnh 8 ơ Lần lợt xé 4 gĩc của hình vng sau đĩ chỉnh sửa thành hình trịn * HS tập vẽ và xé hình trịn ( Thời gian cịn lại)

4. Củng cố, dặn dị:

GV nhận xét chung tiết học , dặn dị tiết học sau .

__________________________________________

Đạo đức L ớp 1

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (T1) I. Mục tiờu:

- Biết đợc tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.

- Nêu đợc ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập- Thực hiện đợc việc giữ gìn sách vở , ĐDHT của mình - Thực hiện đợc việc giữ gìn sách vở , ĐDHT của mình

* HSNK biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.

II. Đồ dùng dạy - học

Một số tranh

III. Hoạt động dạy- học

A. Kiểm tra:

GVkiểm tra sự chuẩn bị của HS , hỏi vài HS về tên bài học trớc đĩ

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài:

GV nờu mục đích, yờu cầu bài học.

2. Hớng dẫn HS làm BT1:

Cho HS tìm hiểu YC , GV nêu : Hãy tìm và tơ màu các ĐDHT cĩ trong tranh

HS làm việc cá nhân : Tơ màu theo ý thích

GV gọi một số HS nêu tên các ĐDHT vừa tơ màu. Cả lớp theo dõi , bổ sung

3. Hớng dẫn HS làm BT2:

GV nêu YC, HS từng đơi một giới thiệu về ĐDHT của mình ( Tên ĐD , tác dụng , cách giữ gìn ) . Sau đĩ gọi một số HS trình bày trớc lớp .

GV kết luận : Đợc đi học là quyền lợi của trẻ em . Giữ gìn ĐDHT chính là giúp cá em thực hiện tốt quyền đợc học tập của mình

4. Hớng dẫn HS làm BT3:

GV hỏi HS : + Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? + Theo em , hành động đĩ đúng hay sai ? Vì sao ?

HS trình bày ý kiến . GV chốt ý : Cần phải giữ gìn ĐDHT Cho HS thảo luận về cách giữ gìn , GVchốt ý chính

5. Củng cố , dặn dị :

- Hớng dẫn HS tự lên hệ bản thân .

- GV nhận xét chung tiết học , dặn HS chuẩn bị để tiết sau thi " Sách vởai đẹp nhất ". ai đẹp nhất ".

_____________________________________

KNS L ớp 1

TỰ PHỤC VỤ (T3)

I. Mục tiờu:

- HS biết trong cuụ̣c sụ́ng nờn biết tự phục vụ, chăm súc mình từ những việc nhỏ nhṍt như: đánh răng, rửa mặt. Mặc quần áo, sắp xếp sách vở... đánh răng, rửa mặt. Mặc quần áo, sắp xếp sách vở...

II. Đụ̀ dùng dạy học: 1. Giới thiệu bài:

GV nờu mục tiờu yờu cầu bài học.

2. Cỏc hoạt đụ̣ng: HĐ1. Xếp thứ tự:

- GV cho HS quan sát tranh SGK và yờu cầu HS ghi theo đúng trình tự các bước đánh răng.- HS quan sát tranh và thảo luận nhúm. - HS quan sát tranh và thảo luận nhúm.

- Đại diện nhúm trình bày kết quả.- GV theo dõi nhận xột đánh giá. - GV theo dõi nhận xột đánh giá.

HĐ2. Tụ màu theo tranh:

- GV chia lớp thành 2 nhúm.

- Các nhúm thảo luận và tự tụ màu các vật cần chuẩn bị khi đến trường học.. - Các nhúm trưng bày sản phẩm.

- GV kết luận: Các đồ vật cần chuẩn bị khi đi đến trường học là áo quần, sách, vở, bút màu, bảng. bảng.

HĐ3. Thực hành:

- GV cho HS nờu lại các đánh răng.

- HS nờu lại các đồ dựng chuẩn bị khi đi đến trường học.- GV nhận xột đánh giá. - GV nhận xột đánh giá.

3. Củng cụ́ dặn dò:

- GV nhận xột chung tiết học.

- Dặn dò HS về nhà tự thực hành gṍp tṍt, quần áo,... của mình.

* Kết luận: Cần điền các từ: a/ cụ́ gắng - bản thõn - dựa dẫm. b/ tiến bụ̣ - làm phiền.

*HĐ3. Xử lớ tỡnh huụ́ng

- Lần lượt nờu ra từng tình huụ́ng ở BT3 - VBT và yờu cầu học sinh suy nghĩ cách giải quyết .- Gọi 1 sụ́ HS nờu cách giải quyết của mình, lớp nhận xột bổ sung. - Gọi 1 sụ́ HS nờu cách giải quyết của mình, lớp nhận xột bổ sung.

* GV kết luận: Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn cần tự làm lṍy việc của mình.

*HĐ4. Hướng dẫn thực hành :

- Tự làm lṍy những cụng việc của mình ở nhà , ở lớp.

- Sưu tầm những mẫu chuyện tṍm gương về tự làm lṍy việc của mình - Nhận xột đánh giá tiết học - Nhận xột đánh giá tiết học

___________________________________________

Thủ cụng Lớp 3

GẤP, CẮT, DÁN NGễI SAO NĂM CÁNH VÀLÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG

I. Mục tiờu:

- Biết cách gṍp,cắt dán ngụi sao năm cánh. Hiểu ý nghĩa của lá cờ đỏ sao vàng.- Gṍp, cắt, dán được ngụi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. - Gṍp, cắt, dán được ngụi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.

- Yờu thích sản phẩm mình làm ra.

II. Đụ̀ dùng dạy- học:

Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giṍy thủ cụng, kộo, hồ dán, giṍy thủ cụng.

III. Hoạt đụ̣ng dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ:

Nhắc lại quy trình gṍp con ếch ? 2. Bài mới:

1. Giới thiệu bài :

GV nờu mục đích, yờu cầu bài học.

2.Cỏc hoạt đụ̣ng:

*HĐ1: Quan sỏt nhận xột