- Bước 2 : Gṍp các nếp gṍp cách đều.- Bước 3 : Gṍp tạo thõn và mũi thuyền. - Bước 3 : Gṍp tạo thõn và mũi thuyền. - Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy cú mui.
- Gọi 2 HS lờn thực hiện các thao tác gṍp thuyền. - Cả lớp quan sát và nhận xột
*HĐ2. Tụ̉ chức thực hành theo nhúm:
Cả lớp thực hành theo nhúm, làm xong mỗi nhúm trình bày sản phẩm trờn bảng GV theo dõi giúp đỡ HS.
*HĐ3. Đỏnh giỏ kết quả học tập của HS:
- GV nhận xột sản phẩm của HS.
- Tuyờn dương cá nhõn hoặc nhúm cú sáng tạo.
3.Củng cụ́ dặn dò: Nhận xột chung giờ học.
_______________________________________
Kĩ thuật Lớp 5
BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNHI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- Biết cách bày, dọn bữa ăn trong gia đình.
- Biết liờn hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình .
II. Đụ̀ dùng dạy học: Tranh ảnh mụ̣t sụ́ kiểu bày mún ăn trờn mõm (SGK) III. Cỏc hoạt đụ̣ng dạy và học:
1. Bài cũ: KT bài : Luụ̣c rau 2. Bài mới:
*HĐ1: Cỏch bày mún ăn và dụng cụ ăn uụ́ng trước khi ăn.
- Em hĩy mụ tả cách bày thức ăn và dụng cụ ăn uụ́ng cho bữa ăn ở gia đình? - HS thảo luận sau đú trình bày. Cả lớp nhận xột và chụ́t lại ý đúng:
Sắp đủ dụng cụ ăn uống cho tất cả mọi người
Dựng khăn lau khụ dụng cụ, đặt theo vị trớ ngồi ăn của từng người.
Sắp xếp mún ăn trờn mõm sao cho đẹp mắt,thuận tiện cho mọi người khi ăn uống.
*HĐ2: Cỏch thu dọn sau bữa ăn.
- Em hĩy nờu cách thu dọn sau bữa ăn của gia đình?
- HS thảo luận sau đú trình bày. Cả lớp nhận xột và chụ́t lại ý đúng:
Dồn thức ăn thừa khụng dựng dược nữa đổ bỏ. Những thức ăn cũn cú thể dựng cho vào chạn Xếp dụng cụ ăn uống theo từng loại mang đỉ rửa.
*Cụng việc thực hiện thu dọn được thực hiện ngay sau khi mọi người đĩ ăn xong.Khụng nờn thu dọn khi còn người ăn, cũng khụng nờn để qua bữa quá lõu. -Em hĩy so sánh cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình với cách thu dọn sau bữa ăn nờu trong bài học? (Nhặt sạch cơm và thức ăn vĩi trờn bàn ăn.Sau đú lau bàn
bằng khăn sạch).
3. Củng cụ́, dặn dò:
Chiều: Thủ cụng Lớp 1
CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGễI NHÀ (T1) I. Mục tiờu:
- Bieát vaọn dúng caực kieán thửực ủeồ hĩc ủeồ caột, daựn vaứ trang trí ngõi nhaứ.
- Caột, daựn, trang trí ủửụùc ngõi nhaứ yẽu thích. Coự theồ duứng buựt maứu ủeồ veõ trang trí ngõi nhaứ. ẹửụứng caột tửụng ủoái thaúng. Hình daựn tửụng ủoái phaúng.
- Vụựi HS kheựo tay: Caột, daựn ủửụùc ngõi nhaứ. ẹửụứng caột thaúng. Hình daựn phaúng. Ngõi nhaứ cãn ủoái, trang trí ủép.
II. Đụ̀ dùng dạy học:
Maĩu giaáy hình chửõ nhaọt , hình vuõng vaứ tam giaực vaứ caực nan giaáy, 1 tụứ giaáy keỷ õ, keựo, buựt chì, thửụực, hoà daựn, Giaáy maứu coự keỷ õ, buựt chì, thửụực keỷ, keựo, hoà daựn.
III. Hoạt đụ̣ng dạy học: 1. Kieồm tra baứi cuừ:
Kieồm tra sửù chuaồn bò cuỷa HS.
2. Baứi mụùi
*HĐ1: Quan sỏt và nhõn xột
HS bieỏt quan saựt vaứ nhaọn xeựt mu caột , daựn trang trớ ngõi nhaứ .
- GV cho HS quan saựt caực maĩu giaáy hình chửõ nhaọt , hình vuõng vaứ tam giaực caực nan giaáy ủeồ daựn vaứ trang trí ngõi nhaứ .
- GV ủònh hửụựng cho HS thaáy : maĩu giaáy hình chửõ nhaọt , hình vuõng , tam giaực haứng raứo ủửụùc daựn bụỷi caực nan giaáy ủeồ daựn vaứ trang trí ngõi nhaứ .
+ Soá hình tam giaực ? hình vuõng ? tam giaực ?Soá nan ủửựng ? soá nan ngang ?
+ Khoaỷng caựch giửõa ngõi nhaứ vaứ haứng raứo .
*HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
HS bieỏt caựch keỷ , caột caực hỡnh chửừ nhaọt , hỡnh vuõng , tam giaực vaứ caực nan giaỏy .
- GV hửụựng daĩn HS caột caực hình chửõ nhaọt , hình vuõng , tam giaực vaứ caực nan giaáy ủeồ daựn vaứ trang trí thaứnh ngõi nhaứ.
- GV thao taực tửứng bửụực chaọm ủeồ HS quan saựt .
*HĐ3. Thực hành:
- GV cho HS keỷ, caột caực hình chửõ nhaọt , hình vuõng , tam giaực vaứ nan giaáy.
- HS thực hành dán, trang trí ngụi nhà.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: GV nhận xột đánh giá chung tiết học.
____________________________________________
Đạo đức Lớp 1
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- Học sinh hiểu : Đụ́i với anh chị cần lễ phộp , đ/v em nhỏ cần nhượng nhịn .Yờu quý anh chị em trong gia đình.Cú vậy anh chị em mới hoà thuận , cha mẹ mới vui lòng .
- Biết phõn biệt các hành vi viẹcc làm phự hợp về lễ phộp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
- KNS: Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với anh chị em trong gia đình.
II. Đụ̀ dùng dạy học: Các vật dụng chơi đúng vai BT2 . III. hoạt đụ̣ng dạy học:
1 .Kiểm tra bài cũ :
- Đụ́i với anh chị em phải cú thái đụ̣ như thế nào ? - Nhận xột đánh giá.
2.Bài mới :
*HĐ1 : Quan sỏt tranh (BT3).
- Giáo viờn hướng dẫn cách làm bài : Nụ́i tranh với chữ “ Nờn” hay “ Khụng nờn ”
- Giáo viờn gọi học sinh lờn trình bày trước lớp . - Giáo viờn bổ sung ý kiến khi Học sinh trình bày . - Giáo viờn nhận xột , tổng kết ý chính của 5 bức tranh .
*HĐ2: Đúng vai
- Giáo viờn phõn cụng từng nhúm đúng vai theo từng tranh trong bài tập 2 . - Các nhúm lờn đúng vai.
- Cả lớp theo dõi nhận xột.
- GV kết luận : Là anh chị thỡ cần phải biết nhường nhịn em nhỏ. Là em thỡ cần
phải lễ phộp võng lời dạy bảo của anh chị
*HĐ3 : Liờn hệ thực tế
- Giáo viờn đặt cõu hỏi gợi ý để học sinh tự liờn hệ bản thõn mình . + Em cú anh chị hay cú em nhỏ ?
+ Em đĩ đụ́i xử với em của em như thế nào? + Cú lần nào em vụ lễ với anh chị chưa ?
+ Cú lần nào em bắt nạt , ăn hiếp em của em chưa ?
- Giáo viờn khen những em đĩ thực hiện tụ́t và nhắc nhở những học sinh chưa tụ́t . - GV Kết luận chung.
3. Củng cụ́ dặn dò: Nhận xột tiết học , tuyờn dương Học sinh hoạt đụ̣ng tụ́t.
______________________________________
KNS Lớp 1
GIỮ GÌN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN (T4)I. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- HS biết trong cuụ̣c sụ́ng nờn sụ́ng gọn gàng ngăm nắp.
- Đồ dựng để đúng chỗ giúp em khụng mṍt thời gian tìm kiếm khi cần.
- Biết giữ gìn, đồ dựng giúp em tiết kiệm tiền cho bụ́ mẹ và gúp phần bảo vệ mụi trường.
II. Đụ̀ dùng dạy học: Tranh minh họa SKNS. III. Hoạt đụ̣ng dạy học:
*HĐ1. Nờn hat khụng nờn:
- GV nờu tình huụ́ng sách BTKNS.
- HS chọn việc nờn làm hay khụng nờn làm. - GV theo dõi và nhận xột.
*HĐ2. Thực hành:
- GV cho HS thực hành: Sắp xếp lại sác vở trờn bàn học; tủ đựng đồ học tập, chăn gụ́i bán trú.
- GV theo dõi hướng dẫn HS thực hành.
3. Củng cụ́ dặn dò: GV nhận xột tiết học.
Dặn HS về nhà tự giữ gìn đồ dựng của mình cũng như của gia đình.
_____________________________________________