9. Bố cụ đề tài
1.5.1. Các yếu tố khách quan
Cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ thông tin và truyền thông tạo ra nhiều cơ hội nhưng cũng có nhiều thách thức về các điều kiện tiếp nhận và khả năng vận dụng của mỗi giáo viên sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển của đội ngũ GVTH. Với xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng như hiện nay đặt ra nhiều yêu cầu mới đối với giáo viên nhất là vấn đề về chuyên môn nghiệp vụ.
Những yêu cầu về sự phát triển quy mô giáo dục, mạng lưới trường lớp như: Tình hình mạng lưới trường lớp tăng theo từng năm học, chất lượng học sinh tiểu học còn hạn chế, chủ trương phát triển toàn diện giáo dục cấp tiểu học, quy mô phát triển dân số và xu hướng giảm số lượng học sinh tiểu học trên lớp học sẽ là những yếu tố khách quan tác động nhiều đến đội ngũ GVTH. Chủ trương phát triển giáo dục phổ thông và phổ cập xóa mù chữ cấp tiểu học sẽ ảnh hưởng đến số lượng và chất lượng đội ngũ GVTH, từ đó sẽ ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ GVTH ở các trường tiểu học. Do vậy, việc đổi mới giáo dục hiện nay nói chung và đổi mới giáo dục tiểu học nói riêng theo hướng không bó hẹp trong phạm vi nội dung mà là một quá trình đổi mới từ mục tiêu, nôi dung, chương trình sách giáo khoa, phương pháp giảng dạy đến việc kiểm tra đánh giá. Trên cơ sở đó có thêm những môn học mới, thời lượng dạy học, giáo dục có sự thay đổi ảnh hưởng đến đội ngũ GVTH về số lượng, cơ cấu, chất lượng giáo viên. Với việc thay đổi mục tiêu, nội dung, chương trình và sách giáo khoa mới, thay đổi phương pháp kiểm tra đánh giá sẽ liên quan đến việc bồi dưỡng và phát triển từ đó ảnh hưởng đến việc phát triển đội ngũ GVTH. Trong thời gian đến số học sinh giảm, giáo dục toàn diện đòi hỏi phát triển toàn diện yêu cầu chất lượng giáo dục toàn diện sẽ ảnh hưởng đến đội ngũ GVTH.
Đối với các trường tiểu học môi trường sư phạm thân thiện, bầu không khí cởi mở, dân chủ sẽ là yếu tố tác động đến việc phát triển đội ngũ GVTH. Bầu không khí làm việc trong nhà trường thân thiện sẽ là động lực thúc đẩy mọi hoạt động trong nhà trường nhất là việc phát triển đội ngũ GVTH. Chế độ đãi ngộ của đơn vị trường học tốt cũng góp phần tạo động lực cho giáo viên tự giác, trách nhiệm và gắn bó với nhà trường nhiều hơn. Cơ sở vật chất của đơn vị trường học, trang thiết bị , phương tiện dạy học đầy đủ, hiện đại cũng góp phần trong công tác phát triển đội ngũ GVTH. Bên cạnh đó nhà trường cần tiết kiệm các nguồn lực đầu tư, sử dụng hiệu quả các nguồn lực tài chính, xây dựng được quy chế chi tiêu nội bộ phù hợp, sử dụng được nguồn thu nhập tăng thêm để hỗ trợ cho giáo viên trong công tác đào tạo bồi dưỡng nâng cao
trình độ chuyên môn nhằm tạo động lực cho đội ngũ nói chung và đội ngũ GVTH nói riêng sẽ thúc đẩy quá trình phát triển đội ngũ GVTH trong đơn vị trường học.