I . Mục tiêu : Giúp HS:
- Hiểu được khi tham gia giao thơng mỗi người đều phải ứng xử một cách cĩ văn hĩa, thể hiện tinh thần hợp tác, giúp đỡ nhau khi tham gia giao thơng
- Nghiêm chỉnh chấp hnh Luật Giao thơng trong cuộc sống hằng ngy.
II. Đồ dùng
III .Các hoạt động dạy và học
Giáo viên Học sinh
1.Bài cũ 2. Bài mới GT bài 3.Củng cố- dặn dị : - Khơng - Tổ chức lớp thành các nhĩm nhỏ, phát cho mỗi nhĩm bài báo về Người tham gia giao
thơng cần cĩ “Văn hĩa giao thơng” của tác giả Ngọc
Thanh
Thảo luận nhĩm
-GV chia HS thành các nhĩm nhỏ, phát bảng nhĩm và giao nhiệm vụ cho các nhĩm đọc lại bài báo, rút ra các cách ứng xử cĩ văn hĩa khi tham gia giao thơng
-GV thống nhất các cách ứng xử, kết luận chung: Trong khi tham gia giao thơng mỗi người đều phải ứng xử một cách cĩ văn hĩa, thể hiện tinh thần hợp tác, giúp đỡ nhau khi tham gia giao thơng
Liên hệ bản thân
-GV yêu cầu HS liên hệ bản thân về việc thực hiện “văn hĩa giao thơng”
- Nhắc nhở HS rèn luyện văn hĩa giao thơng và tuyên truyền
- HS hát, báo cáo sĩ số
Các nhĩm đọc báo, đại diện nhĩm phát biểu cảm tưởng
- Các nhĩm HS thảo luận.
- Từng nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhĩm khác bổ sung, hịan chỉnh
+ Giúp đỡ người già, trẻ em, người tàn tật khi họ tham gia giao thơng.
+ Tơn trọng, lịch sự khi tiếp xúc với hành khách và người đi đường.
+ Ơn hịa bình tĩnh, hợp tác khi giải quyết các vụ va chạm.
+ Nhường nhịn nhau khi ách tắc đường
+ Vận động mọi người cùng thực hiện, đấu tranh, lên án những người cĩ hành vi thiếu văn hĩa khi đi đường.
- Nhiều HS trình bày những việc mình làm được thể hiện “văn hĩa giao thơng” cũng như những hạn chế cần khắc phục
chho mọi người cùng thực hiện
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...
Tiếng việt