Hỏi về cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ. - Nhận xét chốt ý đúng.
Bài tập 3:
Các hoạt động giải tốn: - Phân tích đề tốn - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Thực hiện các bước giải - Cho cả lớp làm vở, 2-3 em thi làm trên phiếu to
- Nhận xét chốt ý đúng
Bài tập 4:
Các hoạt động giải tốn: - Phân tích đề tốn - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Thực hiện các bước giải - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu của hai số đĩ
- HS làm bài - HS nhận xét - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả Tổng hai số 91 170 216 Tỉ số của hai số 1:6 2:3 3:5 Số bé 13 68 81 Số lớn 88 102 135 - HS làm bài Hiệu hai số 72 63 105 Tỉ số của hai số 1:5 3:4 4:7 Số bé 13 189 140 Số lớn 59 267 245 - HS làm bài Tổng số phần bằng nhau 4 + 5 = 9 (phần) Kho thĩc thứ nhất 1350 : 9 x 4 = 600 (tấn) Kho thĩc thứ hai 1350 – 600 = 750 (tấn) - Hiệu số phần bằng nhau 4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con 3 năm sau 27 : 3 = 9 (tuổi) Tuổi mẹ sau 3 năm 9 x 4 = 36 (tuổi)
Tuổi con hiện nay 9 – 3 = 6 (tuổi) Tuổi mẹ hiện nay :36 – 3 = 33 (tuổi)
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...
Tập đọc
ƠN TẬP – KIỂM TRA (Tiết 4) I . Mục tiêu
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn.
-Tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho
II. Đồ dùng
- 1 số phiếu đã kẻ bảng để HS các nhĩm làm BT1, 2 - Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III .Các hoạt động dạy và học
Giáo viên Học sinh
1.Bài cũ 2. Bài mới GT bài
3.Củng cố- dặn dị :
Hoạt động1: Hướng dẫn ơn tập bài tập 1, 2
(Đọc bài “Cĩ một lần”. Tìm 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến)
- GV phát phiếu cho các nhĩm, quy định thời gian làm bài khoảng 7 phút. Nhắc HS cĩ thể tìm nhiều hơn 1 câu với mỗi loại.
- Sau khi nghe hiệu lệnh của GV, các nhĩm dán sản phẩm lên bảng lớp
- GV hướng dẫn cả lớp sốt lại, sửa sai.
- Hoạt động 2: Hướng dẫn ơn tậpbài 3