- Tranh minh họa hoạt động của chim bồ câu trong SGK. III .Các hoạt động dạy và học
Giáo viên Học sinh
1.Bài cũ 2. Bài mới GT bài
Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL (Số HS cịn lại trong lớp)
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
Hoạt động 2: Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa về hoạt động của bồ câu.
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài + Dựa theo những chi tiết mà đoạn văn trong SGK cung cấp & những quan sát của riêng mình, mỗi em viết một đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu.
+ Đoạn văn đã cho trích từ sách phổ biến khoa học, tả tỉ mỉ về hoạt động đi lại của chim bồ câu, giải thích vì sao bồ câu lắc lư đầu liên tục, các em cần đọc để tham khảo, kết hợp với quan sát của riêng mình để viết được một đoạn văn tả hoạt động của những con bồ câu các em đã thấy.
+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của bồ câu, đưa ý nghĩ, cảm xúc của mình vào đoạn miêu tả.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút) - HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu) - HS trả lời - HS đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh minh họa - HS viết đoạn văn
- Một số HS đọc đoạn văn.
3.Củng cố- dặn dị :
- GV nhận xét .
- Bài văn miêu tả con vật gồm cĩ mấy phần? Là những phần nào?
- Cĩ các cách mở bài, kết bài nào? - Phần thân bài miêu tả những gì?
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...
Ngày soạn : 2 / 5 / 2015
Ngày dạy : Thứ năm ngày 7 tháng 5 năm 2015
Luyện từ và câu
ƠN TẬP – KIỂM TRA (Tiết 7 ) I . Mục tiêu
- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt ở tiêu chí ra đề KT mơn Tiếng Việt ở lớp 4, HK II.
- Vận dụng các kiến thức đã học để làm tốt các bài tập
II.Các hoạt động dạy và học
Giáo viên Học sinh
1.Bài cũ 2. Bài mới GT bài
*). Đọc thầm:
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-GV giao việc: Các em đọc thầm lại bài văn, chú ý câu Nhà vua lệnh cho tơi đánh tan hạm đội địch và câu Quân trên tàu trơng thấy tơi phát khiếp để sang bài tập 2, các em cĩ thể tìm ra câu trả lời đúng một cách dễ dàng. -GV giao việc: Nhiệm vụ của các em là chọn ý đúng trong 3 ý đã cho.
-Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Câu 1:
Ý b: nhân vật chính trong đoạn trích là Gu- li-vơ.
* Câu 2:
Ý c:Cĩ hai nước tí hon trong đoạn trích là Li- li-pút và Bli-phút.
* Câu 3:
Ý b: Nước định đem quân sang xâm lược nước láng giềng là: Bli-phút.
* Câu 4:
Ý b: Khi trơng thấy Gu-li-vơ, quân địch “phát khiếp” vì Gu-li-vơ quá to lớn.
-1 HS đọc yêu cầu. -2 HS nối tiếp nhau đọc bài văn. -1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. -HS đọc thầm bài văn. -HS tìm ý đúng trong 3 ý. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở.
3.Củng cố- dặn dị :
* Câu 5:
Ý a: Vì Gu-li-vơ ghét chiến tranh xâm lược, yêu hịa bình.
* Câu 6:
Ý c: Nghĩa của chữ hịa trong hịa ước giống nghĩa của chữ hịa trong hồ bình.
* Câu 7:
Ý a: Câu Nhà vua lệnh cho tơi đánh tan hạm đội địch là câu kể.
* Câu 8:
Ý a: Trong câu Quân trên tàu trơng thấy tơi phát khiếp chủ ngữ là Quân trên tàu.
-GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...
Kĩ thuật
LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌNI . Mục tiêu I . Mục tiêu
- HS biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp mơ hình tự chọn.