Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL (như tiết 1)

Một phần của tài liệu Tuần 33. Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu (Trang 61 - 63)

Tranh vẽ cây xương rồng. III .Các hoạt động dạy và học

Giáo viên Học sinh

1.Bài cũ 2. Bài mới GT bài

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/6

số HS trong lớp)

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm. HS nào đọc khơng đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau

Hoạt động 2: Viết đoạn văn tả cây xương

rồng

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa

- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài: + Dựa theo những nội dung chi tiết mà bài văn trong SGK cung cấp & những quan sát của riêng mình, em viết một đoạn văn khác miêu tả cây xương rồng.

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)

- HS trả lời

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát tranh minh họa

3.Củng cố- dặn dị :

+ Đoạn văn đã cho lấy từ sách phổ biến khoa học, tả rất tỉ mỉ về lồi cây xương rồng (thân, cành, lá, hoa, quả, nhựa……). Các em cần đọc kĩ để cĩ hiểu biết về cây xương rồng. Trên cơ sở đĩ, mỗi em viết một đoạn văn tả một cây xương rồng cụ thể mà em đã thấy ở đâu đĩ.

+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của cây, đưa ý nghĩ, cảm xúc của mình vào đoạn tả.

- GV nhận xét, chấm điểm những đoạn viết tốt.

- Khi viết một doạn văn mở đầu đoạn văn em cần chú ý điều gì?

- Một bài văn miêu tả gồm cĩ mấy phần? Là những phần nào?

- Đoạn thân bài của bài văn miêu tả cây cối làm gì?

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học

- GV yêu cầu những HS viết đoạn văn tả cây xương rồng chưa đạt, về nhà sửa chữa, hồn chỉnh, viết lại vào vở.

- HS viết đoạn văn

- Một số HS đọc đoạn văn

- HS nhận xét

Rút kinh nghiệm giờ dạy:

...

Mĩ thuật

Giáo viên bộ mơn dạy

Buổi chiều Tiếng anh

Giáo viên bộ mơn dạy

Âm nhạc

ƠN TẬP VÀ BIỂU DIỄNI / Mục Tiêu : I / Mục Tiêu :

- HS ơn tập và học thuộc các bài hát :

- Kiểm tra sự tiếp thu và trình bày các bài hát , bài TĐN của HS - Khích lệ HS cĩ sự tự tin khi trình bày các bài hát và các bài TĐN

II / Chuẩn Bị :

- Thẻ bốc thăm các bài hát và các bài TĐN đã học . Nhạc cụ gõ , SGK âm nhạc 4 , vở viết

III .Các hoạt động dạy và học

Giáo viên Học sinh

1.Bài cũ 2. Bài mới GT bài

* Hoạt động 1 :

- HS hát lại 5 bài hát , mỗi bài 2-3 lượt ,

HS luyện thanh khởi động giọng

3.Củng cố- dặn dị :

kết hợp vận động phụ hoạ .

- HS tập hát diễn cảm , thể hiện đúng những ký hiệu âm nhạc ghi trên tác phẩm * Hoạt động 2 :

- GV chỉ định cá nhân , nhĩm nhỏ HS đứng tại chỗ hay lên đứng trước lớp hát biểu diễn một trong 5 bài hát đã ơn luyện , sau đĩ GV nhận xét , đánh giá

* Hoạt động 2 :

- Bốc thăm chọn bài kiểm tra và kiểm tra nhĩm 5 HS

- TĐN bốc thăm chọn bài kiểm tra và kiểm tra từng HS

- HS đọc từng bài TĐN khơng theo đàn , kết hợp hát lời ca

Nhận xét tiết học

- Nhận xét kết quả kiểm tra của HS

HS ơn luyện theo hướng dẫn của GV HS trình bày

Rút kinh nghiệm giờ dạy:

...

Khoa học ƠN TẬP HỌC KÌ II I . Mục tiêu

1.Kiến thức:- Ơn tập về thành phần chất dinh dưỡng cĩ trong thức ăn và vai trị

của khơng khí, nước trong đời sống, vai trị của thực vật với sự sống trên trái đất.

2.Kĩ năng:

- Phán đốn, giải thích qua một số bài tập về nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt.

3.Thái độ:- Quan tâm bảo vệ mơi trường tự nhiên II. Đồ dùng

Một phần của tài liệu Tuần 33. Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu (Trang 61 - 63)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(84 trang)
w