- Bảng phụ viết câu khó: III - Các hoạt động: Tiết 1 1. Kiểm tra: Nhận xét -2HS đọc Mít làm thơ, trả lời câu hỏi 1,2- N xét. 2. Bài mới:
a, GT: Chủ điểm và bài học: Từ tuần 3 các con sẽ học chủ điểm mới: "Bạn bè" . Đây là chủ điểm mà ai cũng thích, vì ai cũng thích kết bạn, ai cũng yêu bạn bè. Bài đọc mở đầu chủ điểm có tên gọi: "Bạn của Nai Nhỏ", kể về chú Nai Nhỏ muốn đi chơi xa cùng bạn. Cha của Nai Nhỏ muốn biết bạn của con là ngời ntn? Phải là ngời tốt thì cha mới yên lòng cho phép con đi chơi cùng. Câu chuyện này sẽ giúp các con hiểu một điều rất quan trọng. Bạn ntn là ngời bạn tốt.
- Đọc mẫu toàn bài - HS quan sát tranh minh họa. b. Luyện đọc
- Từ khó: NaiNhỏ, chơi xa, chặn lối, lần khác, lão Hổ, lo lắng, chút nào nữa.
- Đọc từng đoạn trớc lớp, giáo viên ghi bảng câu khó
" Sói sắp... Non/ ... tới/...
- HS đọc nối tiếp từng câu lần1
- 1HS đọc, nêu cách đọc, NX HS luyện đọc lại (từng từ) 1HS đọc, lớp ĐT toàn bộ từ.Đọc ntcl2.
khỏe/... ngửa" < giọng đọc tự hào >
" Con trai... cha/... thế/... nữa " < giọng vui vẻ, hài lòng > - Đọc đoạn trong nhóm - Đọc trớc lớp - Đọc ĐT - Hs đọc, nêu cách ngắt hơi... -Nxét - 1Hs đọc lại- lớp đồng thanh - Hs đọc chú thích từ mới : hích vai (môtả) ngăn cản, thông minh (AC) hung ác, gạc (AN)
- Đọc thi các nhóm
tiết 2
c. Tìm hiểu bài:
-C1: Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? Cha Nai Nhỏ nói gì?\
- 1Hs đọc đoạn 1 (HĐCN) - Đi chơi xa cùng bạn. Cha nói "Cha không... bạn của con" - C2: Nai nhỏ đã kể cho cha
nghe những hành động nào của bạn mình?
- Đọc thầm Đ2,3,4-Thảo luận Nhận xét
- .. lấy vai hích đổ hòn đá ta, húc Sói ngã ngửa, kéo con chạy nh bay
- C3: Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên 1 điểm tốt của bạn ấy. Em thích điểm nào nhất?
- ... Hs nêu (dám liều mình vì ngời khác) đó là đặc điểm của 1 ngời vừa dũng cảm, vừa tốt bụng.
- C4: Theo con ngời bạn tốt là ngời bạn nh thế nào?
- .. sẵn lòng giúp đỡ, cứu bạn mới là bạn tốt, đáng tin cậy KL: Có sức khỏe là đáng quý vì có sức khỏe thì mới làm đợc nhiều việc.. Nhng ngời khỏe vẫn có thể là ngời ích kỷ, ngại làm điều tốt vì ngời khác.
Chính vì vậy cha Nai Nhỏ chỉ yên tâm về bạn của con mình khi biết bạn dám lao tới, dùng đôi gạc chắc khỏe húc Sói ngã ngửa cứu Dê Non.
d) Luyện đọc lại: Đọc mẫu lần 2 - nhắc nhở cách đọc
- mỗi nhóm 3 em đợc phân vai - nhận xét.
* Củng cố- Dặn dò
vì sao Nai Nhỏ biết cha mình sẽ cho đi chơi xa?
- Liên hệ: Tình cảm bạn bè trong lớp.
- Nhận xét tiết học
một ngời bạn tốt, đáng tin cậy, dám liều mình cứu ngời.
- Biết giúp đỡ khi bạn khó khăn. - Đọc kĩ bài - Đọc trớc bài sau.
tiết 3: Chính tả: Bạn của Nai nhỏ I- Mục tiêu bài dạy: Sau tiết dạy HS biết:
- Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện: Bạn của Nai Nhỏ (20'). Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu.
- Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh; làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (ch/tr; dấu hỏi, dấu ngã ). II - Đồ dùng: Bảng phụ chép bài, vở BT. III - Các hoạt động: 1. Kiểm tra: Nhận xét 2 Hs viết bảng, lớp bảng tay 2 tiếng có g/gh; 7 chữ cái sau r (s, t, u, , v, x, y)
2. Bài mới:
a) GT: Nêu mục tiêu tiết học. b) Hớng dẫn tập chép
- Đọc mẫu đoạn viết H?
2,3 Hs đọc lại + Vì sao cha Nai Nhỏ yên
tâm cho con đi chơi xa với bạn?
- Vì biết bạn của con mình vừa khỏe, thông minh, liều mình cứu bạn
+ Bài chính tả có mấy câu? ( Kể cả đầu bài)
- 4 câu + Chữ đầu câu viết nh thế
nào?
+ Tên nhân vật trong bài viết thế nào?
+ Cuối câu có dấu gì?
- Từ khó: đi chơi, khỏe mạnh,
- Viết hoa chữ cái đầu câu. - Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng - Dấu chấm
- HS tập viết bảng tay. - Hs chép bài vào vở.
- Nhắc nhở cách viết
- Chấm, chữa bài- nhận xét c) Luyện tập - Bài 2:
+ Nêu yêu cầu?
- Quy tắc viết ng/ngh?
- Điền vào chỗ trống ng/ngh 1 Hs giải bảng, lớp giải vở BT. Nhận xét - 1 Hs nêu
* Củng cố - Dặn dò (Bài 3 còn GT giải theo nhóm) - Nhắc nhở lỗi sai cơ bản.
- Về tìm thêm tiếng, từ có ng/ngh.
- Nhận xét tiết học
- Về luyện viết ở nhà
tiết 4: Kể chuyện Bạn của nai nhỏ
I- Mục tiêu bài dạy: Sau tiết dạy HS đợc:
1. Rè kỹ năng nói:
- Dựa vào tranh nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn, nhớ lại lời của cha Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn.
- Biết dựng lại câu chuyện theo vai, giọng kể tự nhiên, phù hợp với nội dung.
2. Rèn kỹ năng nghe:
Biết lắng ghe lời kể của bạn, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.