III/ Cỏc hoạt động dạy học:
P lớn hơn diện tớch hỡnh Q.
KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
(THAY ĐỀ BÀI) : HÃY KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU BểNG CHUYỀN Ở TRƯỜNG EM
*********************************************
Tiết 3 : CHÍNH TẢ ( NHỚ VIẾT ) : CÙNG VUI CHƠI
I/Mục tiờu:-Rốn kỉ năng viết chớnh tả : Nhớ - viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng cỏc
khổ thơ 2, 3, 4, dũng thơ 5 chữ trong bài thơ “Cựng vui chơi”. -Làm đỳng bài tập 2a/b.
-Giỏo dục HS ý thức rốn chữ giữ vở.
II/Đồ dựng dạy học:-Một số tờ giấy A4.
-Tranh ảnh về một số mụn thể thao cho bài tập 2.
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:Gọi 2HS lờn bảng viết cỏc từ:
anh dũng, hiệp sĩ, lớp viết vào bảng con cỏc từ thường viết sai.
-GV nhận xột.
2.Bài mới:a)Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS viết chớnh tả:
-Yờu cầu một em đọc HTL bài thơ.
-Mời 2HS đọc thuộc lũng 3 khổ thơ cuối. -Yờu cầu lớp đọc thầm KT 2, 3, 4.
+Những chữ nào trong bài cần viết hoa ? -Yờu cầu HS viết vào bảng con cỏc tiếng hay viết sai trong bài thơ.
-Yờu cầu cả lớp ghi bài vào vở. -GV thu vở 1 số em nhận xột. -Nhận xột những lỗi của HS.
c) Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 2 (a):Gọi HS đọc yờu cầu BT.
-Yờu cầu lớp làm bài vào vở.. -Yờu cầu 2 em lờn bảng làm bài.
-GV cựng cả lớp nhận xột chốt ý chớnh.
-2HS lờn bảng viết:hựng dũng,hiệp sĩ.
-Cả lớp viết vào bảng con. -Lớp theo dừi, nhận xột.
-Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài. -Một em đọc thuộc lũng bài thơ. -Hai em đọc thuộc lũng khổ thơ. -Cả lớp theo dừi đọc thầm theo. +Viết cỏc chữ đầu dũng thơ. -Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con. -Cả lớp ghi bài vào vở. -HS nộp bài. -Theo dừi. -HS đọc yờu cầu BT. -Cả lớp làm bài vào vở. -2 em lờn bảng làm bài. -Lớp nhận xột bài bạn.
3.Củng cố - dặn dũ:
-GV hệ thống lại bài.
-Dặn HS về nhà viết lại những lỗi cũn sai, chuẩn bị bài sau.
-1 số HS nhắc lại nội dung bài học. -Về nhà viết lại những lỗi cũn sai, chuẩn bị bài sau.
****************************************** Tiết 4 : TỰ NHIấN XÃ HỘI : MẶT TRỜI
I/Mục tiờu:Sau bài học, HS biết:
-Nờu được vai trũ của Mặt Trời đối với sự sống trờn Trỏi Đất. Mặt Trời chiếu sỏng và sưởi ấm trỏi đất.
-Nờu được những việc gia đỡnh đĩ sử dụng ỏnh sỏng và nhiệt của Mặt Trời trong cuộc sống hàng ngày.
-Giỏo dục HS biết lợi ớch của ỏnh sỏng và nhiệt của mặt trời.
*BVMT:Giỳp HS biết Mặt Trời là nguồn năng lượng cơ bản cho sự sống trờn
Trỏi Đất.
-Biết sử dụng năng lượng ỏnh sỏng Mặt Trời vào một số việc cụ thể trong cuộc sống hàng ngày.
*BVMTBĐ: HS biết một nguồn tài nguyờn quý giỏ của biển: Là muối biển.
-Giỏo dục HS biết lợi ớch của ỏnh sỏng và nhiệt của mặt trời.
II/Đồ dựng dạy học:
-Tranh ảnh trong sỏch trang 110, 111.
III/Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:-Gọi 2HS lờn bảng TLCH.
+Nờu đặc điểm chung của thỳ rừng ? +Em cần làm gỡ để bảo vệ thỳ rừng ? -Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới: Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1:Quan sỏt và thảo luận. Bước 1:Thảo luận theo nhúm.
-Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận cõu hỏi: +Vỡ sao ban ngày khụng cần đốn mà chỳng ta vẫn nhỡn rừ mọi vật ? +Khi ra ngồi trời nắng bạn thấy như thế nào ? Vỡ sao?
+Hĩy nờu vớ dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sỏng lại vừa tỏa nhiệt ?
Bước 2:Làm việc cả lớp.
-Mời đại diện cỏc nhúm lờn bảng trỡnh bày kết quả thảo luận.
Kết luận:Mặt trời vừa chiếu sỏng
vừa tỏa nhiệt.
*Hoạt động 2:Quan sỏt ngồi trời.
-2HS trả lời cõu hỏi:
+Nờu đặc điểm chung của thỳ rừng. +Em cần làm gỡ để bảo vệ thỳ rừng ? -Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài.
-Cỏc nhúm thảo luận.
+Chỳng ta nhỡn rừ mọi vật là nhờ mặt trời chiếu sỏng.
+Khi đi ra ngồi trời nắng ta thấy núng. Vỡ do sức núng của mặt trời chiếu vào.
+Khi đi ra ngồi trời chỳng ta nhỡn thấy mọi vật và thấy núng điều đú chứng tỏ mặt trời vừa chiếu sỏng vừa tỏa nhiệt.
-Đại diện cỏc nhúm lờn bảng trỡnh bày kết quả thảo luận.
Bước 1:Yờu cầu HS quan sỏt xung
quanh trường rồi thảo luận trong nhúm theo gợi ý :
+Nờu vớ dụ về vai trũ của mặt trời đối với con người, động vật, thực vật ?
+Nếu khụng cú mặt trời thỡ điều gỡ sẽ xảy ra trờn mặt đất ?
Bước 2:Mời đại diện cỏc nhúm lờn
trỡnh bày kết quả thảo luận. -Giỏo viờn kết luận.
*Hoạt động 3:Làm việc với SGK.
-Yờu cầu HS quan sỏt cỏc hỡnh 2, 3, 4 trang 111 kể những vớ dụ về việc con người đĩ sử dụng ỏnh sỏng và nhiệt của mặt trời.
-Mời một số em trả lời trước lớp. -Gia đỡnh em đĩ sử dụng ỏnh sỏng và nhiệt của Mặt Trời để làm gỡ ?
*BVMTBĐ: HS biết một nguồn tài
nguyờn quý giỏ của biển: Là muối biển.
*BVMT: Mặt Trời là nguồn năng
lượng cơ bản cho sự sống trờn Trỏi Đất.
GV kết luận:Ngày nay cỏc nhà khoa
học nghiờn cứu sử dụng năng lượng của Mặt Trời : pin Mặt Trời.
3.Củng cố - dặn dũ:
-GV hệ thống lại bài.
-Dặn HS về nhà học bài, CBBS.
-Lớp ra ngồi trời để quan sỏt, thảo luận trong nhúm .
+Mặt trời cú vai trũ chiếu sỏng, sưởi ấm, giỳp cho con người phơi khụ quần ỏo … Giỳp cho cõy cỏ xanh tươi, người và động vật khỏe mạnh. +Nếu khụng cú mặt trời thỡ sẽ khụng cú sự sống trờn trỏi đất.
-Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả. -HS nhắc lại.
-Học sinh làm việc cỏ nhõn quan sỏt cỏc hỡnh 2, 3, 4 kể về việc con người đĩ dựng ỏnh sỏng mặt trời trong cuộc sống.
-Một số em lờn lờn kể trước lớp. -HS trả lời.
-Nhờ cú ỏnh sỏng Mặt Trời thỡ chỳng ta mới cú nguồn tài nguyờn muối vụ cựng quý giỏ như vậy.
-1 HS nhắc lại kết luận.
-HS nhắc lại nội dung bài học. -Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
**********************************************
Tiết 5 : KỸ NĂNG SỐNG & SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiờu:A.Kỹ năng sống:Quan tõm,giỳp đỡ người khỏc.
-Hiểu được ý nghĩa của việc quan tõm,giỳp đỡ người khỏc.
B.Sinh hoạt lớp:
-Giỳp HS thấy được những ưu khuyết điểm của mỡnh trong tuần 28.
-Cú ý thức sữa sai những điều mỡnh vi phạm, phỏt huy những điều mỡnh làm tốt -Giỏo dục HS cú ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động.
II.Cỏc hoạt đụng dạy học: 1.Đỏnh giỏ hoạt động tuần 28:
-Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt.
-Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo hoạt động trong tuần của tổ. -Duy trỡ tốt sĩ số chuyờn cần.
-Đa số cỏc bạn làm bài đầy đủ khi đến lớp. -Sinh hoạt 15 phỳt đầu giờ nghiờm tỳc. -Tham gia đầy đủ cỏc hoạt động đội. -Cú ý thức tự giỏc làm vệ sinh lớp học.
-Nhiều em tớch cực xõy dựng bài : Uyờn, Võn Anh,Trường,Thựy Linh.
*Tồn tại:-Một số bạn cũn núi chuyện trong giờ học chưa chỳ ý nghe cụ giỏo
giảng bài : Tỳ, Minh,Đức.
2.Kế hoạch hoạt động tuần 29:
-Tiếp tục rốn chữ đẹp, giữ vở sạch. -Sinh hoạt 15 phỳt đầu giờ nghiờm tỳc. -Thành lập đụi bạn cựng tiến.
-Thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy. -Học bài và làm bài tập đầy đủ.
-Giỏo dục HS bảo vệ mụi trường xanh,sạch,đẹp ở trường cũng như ở nhà. -Giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ để phũng chống dịch bệnh.
-Thực hiện an tồn khi tham gia giao thụng. -Tham gia tập thể dục giữa giờ đầy đủ. -Hỏt tập thể một bài.
****************************************************************
TUẦN 29:
Thứ hai ngày 28 thỏng 03 năm 2016
Tiết 1 : TỐN : DIỆN TÍCH HèNH CHỮ NHẬT
I/Mục tiờu:
-Nắm được quy tắc tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật khi biết hai cạnh của nú.
-Vận dụng để tớnh diện tớch một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-một. -Giỏo dục HS chăm học.
II/Đồ dựng dạy học:
-Một hỡnh chữ nhật bằng bỡa cú chiều dài 4 ụ, chiều rộng 3 ụ. -Một hỡnh chữ nhật bằng bỡa cú chiều dài 4 ụ, chiều rộng 3 ụ.
III/Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:GV đọc, yờu cầu HS lờn
bảng viết cỏc số đo diện tớch : - GV nhận xột.
2.Bài mới: a)Giới thiệu bài:
-GV gắn hỡnh chữ nhật lờn bảng. +Mỗi hàng cú mấy ụ vuụng ? +Cú tất cả mấy hàng như thế ? +Hĩy tớnh số ụ vuụng trong HCN ? +Diện tớch 1ụ vuụng cú bao nhiờu cm2?
+Chiều dài HCN là bao nhiờu cm,chiều rộng dài bao nhiờu cm ?
-2HS lờn bảng làm bài.
-Lớp theo dừi nhận xột bài bạn. -Lớp theo dừi GV giới thiệu bài. -Lớp quan sỏt lờn bảng và TLCH : +Mỗi hàng cú 4 ụ vuụng. +Cú tất cả 3 hàng. +Số ụ vuụng trong hỡnh chữ nhật là : 4 x 3 = 12 ( ụ vuụng ). +Diện tớch 1 ụ vuụng là 1cm2.
+Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm.
+Tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật ?
+Muốn tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật ta làm thế nào ?
-Ghi quy tắc lờn bảng.
b)Luyện tập:Bài 1:Gọi HS đọc y/c .
-Yờu cầu HS nờu lại cỏch tớnh chu vi và diện tớch HCN.
-Yờu cầu HS làm bài vào vở. -Mời 1 em lờn bảng chữa bài. -GV nhận xột,đỏnh giỏ.
Bài 2:Gọi HS đọc bài toỏn.
-Yờu cầu lớp làm bài vào vở. -Mời một HS lờn bảng chữa bài. -GV nhận xột,đỏnh giỏ.
Bài 3:Gọi HS đọc bài toỏn.
+Em cú nhận xột gỡ về đơn vị đo của chiều dài và chiều rộng HCN
+Để tớnh được diện tớch HCN em cần làm gỡ ?
-Yờu cầu lớp thực hiện bài làm vào vở.
-Gọi 1 HS lờn bảng chữa bài. -GV nhận xột, đỏnh giỏ.
3.Củng cố - dặn dũ:
-Gọi 2HS nhắc lại quy tắc. -Dặn HS về nhà làm BT, CBBS.
+Diện tớch hỡnh chữ nhật là : 4 x 3 = 12 ( cm2 )
+Muốn tớnh diện tớch HCN ta lấy chiều dài nhõn với chiều rộng ( cựng đơn vị đo ).
-1 HS đọc quy tắc. -Một em đọc yờu cầu.
-Một em nờu lại cỏch tớnh chu vi và diện tớch hỡnh chữ nhật. -Cả lớp làm bài vào vở. -1 em lờn bảng chữa bài. Chiều dài 10 32 Chiều rộng 4 8 Chu vi HCN 28 cm 80 cm Diện tớch HCN 40 cm2 256 cm2 -Một em đọc bài toỏn. -Cả lớp làm bài vào vở. -Một HS lờn bảng giải bài. -Lớp nhận xột,bổ sung. Giải: Diện tớch mảnh bỡa hỡnh chữ nhật là: 14 x 5 = 70 ( cm2 ) ĐS : 70 cm2 -Một em đọc bài toỏn. +Khỏc nhau.
+Cần đổi về cựng đơn vị đo. -Lớp thực hiện vào vở. -Một em lờn bảng giải bài. -Lớp nhận xột,bổ sung. Giải: a) Diện tớch mảnh bỡa HCN là: 3 x 5 = 15 ( cm 2 ) ĐS : 15 cm 2 b) Đổi : 2dm = 20cm Diện tớch mảnh bỡa hỡnh chữ nhật là : 20 x 9 = 180 ( cm 2 ) ĐS : 180 cm 2 -2HS nhắc lại QT tớnh diện tớch HCN. -Về nhà làm BT, chuẩn bị bài sau.
*********************************************
Tiết 2,3 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : BUỔI HỌC THỂ DỤC
I/
Mục tiờu: a.Tập đọc:
-Luyện đọc đỳng cỏc từ : Đờ-rốt-ti, Xtỏc- đi, Ga- rụ-nờ, Nen-li, khuyến khớch, ... -Đọc đỳng giọng cỏc cõu cảm,cõu cầu khiến.
-Hiểu nghĩa cỏc từ mới:gà tõy, bũ mộng, chật vật.
-Hiểu nội dung bài:Ca ngợi quyết tõm vượt khú của một học sinh bị tật nguyền. -Giỏo dục HS biết giỳp đỡ những bạn khụng may bị tật nguyền.
b.Kể chuyện:
-Dựa vào trớ nhớ,HS biết nhập vai, kể tự nhiờn tồn bộ cõu chuyện
bằng lời của một nhõn vật.
*KNS:-Kỹ năng tự nhận thức:xỏc định giỏ trị cỏ nhõn.
-Thể hiện sự cảm thụng.Đặt mục tiờu. -Kỹ năng thể hiện sự tự tin.
II/
Đồ dựng dạy học:
-Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà tõy, bũ mộng.
III/
Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1,Bài cũ:-Gọi 2 HS lờn bảng đọc HTL
bài “ Cựng vui chơi ” và TLCH. -Nhận xột, .
2.Bài mới:a)Giới thiệu bài : b)Luyện đọc:*Tập đọc:
-Đọc diễn cảm tồn bài.
*Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
-Yờu cầu HS đọc từng cõu.
-Hướng dẫn HS đọc cỏc từ ở mục I. -Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. -Gọi HS đọc từng đoạn trong nhúm. -Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh.
3.Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài:
-Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,TLCH: +Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gỡ ?
+Cỏc bạn trong lớp thực hiện tập thể dục như thế nào ?
-Yờu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. +Vỡ sao Nen-li được miễn tập thể ? +Vỡ sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người ?
-Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 2,đoạn 3. +Tỡm những chi tiết núi lờn quyết tõm của Nen - li ?
-2 em lờn bảng đọc bài và trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của GV.
-Lớp nhận xột, bổ sung.
-Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài. -Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
-Nối tiếp nhau đọc từng cõu. -Luyện đọc cỏc từ khú ở mục I. -4 em đọc 4 đoạn trong cõu chuyện. -HS đọc từng đoạn trong nhúm. -Lớp đọc đồng thanh đoạn 1. -Cả lớp đọc thầm đoạn 1, TLSH : +Mỗi em phải leo lờn trờn cựng của một cỏi cột cao rồi đứng thẳng người trờn chiếc xà ngang trờn đú. +Đờ-rốt-xi và Cụ-rột-ti leo như hai con khỉ, Xtỏc - đi thở hồng hộc mặt đỏ như gà tõy.
-Lớp đọc thầm đoạn 2.
+Vỡ cậu bị tật từ lỳc cũn nhỏ, bị gự lưng.
+Vỡ cậu muốn vượt qua chớnh mỡnh, muốn làm những việc cỏc bạn làm được.
-Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.
+Leo một cỏch chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hụi ướt đĩm trỏn.Thầy bảo
+Em cú thể tỡm thờm một số tờn khỏc thớch hợp để đặt cho cõu chuyện ?
4.Luyện đọc lại:
-Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn . -Mời một tốp 5HS đọc theo vai. -Theo dừi bỡnh chọn em đọc hay nhất.
*Kể chuyện:
-GV nờu nhiệm vụ : Kể lại tồn bộ cõu chuyện bằng lời của nhõn vật .
-Hướng dẫn HS kể từng đoạn cõu chuyện
-Yờu cầu chọn kể lại cõu chuyện theo lời một nhõn vật.
-Gọi 1HS đọc yờu cầu và mẫu.
-Yờu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời một nhõn vật.
-Mời 3 HS thi kể trước lớp.
-GV cựng lớp bỡnh chọn HS kể hay.
5.Củng cố- dặn dũ:
-Cõu chuyện trờn cho ta thấy điều gỡ ? -Dặn HS về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe, chuẩn bị bài sau.
cậu cú thể xuống nhưng cậu cố gắng leo.
+Cậu bộ can đảm;Nen-li dũng cảm; Một tấm gương đỏng khõm phục.
*KNS:Kỹ năng tự nhận thức:xỏc
định giỏ trị cỏ nhõn.Thể hiện sự cảm thụng.Đặt mục tiờu.
-3 HS thi đọc 3 đoạn cõu chuyện. -5HS đọc phõn vai.
-Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất.
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -HS kể từng đoạn cõu chuyện. -HS tự chọn một nhõn vật để kể lại cõu chuyện.Cụ-rột-ti hoặc Ga-rụ-nờ. -1HS kể lại tồn bộ cõu chuyện. -Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhõn vật trong chuyện. -3HS lờn kể cõu chuyện trước lớp. -Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn kể hay. -Truyện ca ngợi quyết tõm vượt khú của một HS bị tật nguyền.
-Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe,chuẩn bị bài sau.
*****************************************
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T2)
I/Mục tiờu: HS biết:
-Nước là nhu cầu khụng thể thiếu trong cuộc sống. Sự cần thiết phải sử dụng