III/ Cỏc hoạt động dạy học:
P lớn hơn diện tớch hỡnh Q.
TRƯỜNG EM TRONG THÁNG BA
**********************************************
Tiết 3: CHÍNH TẢ: (NGHE VIẾT):
LỜI KấU GỌI TỒN DÂN TẬP THỂ DỤC I/Mục tiờu:-Rốn kỹ năng viết chớnh tả.
-Nghe viết đỳng một đoạn trong bài Lời kờu gọi tồn dõn tập thể dục. -Làm đỳng bài tập phõn biệt cỏc õm,vần dễ lẫn:s/x,in/inh.
-Giỏo dục HS tớnh cẩn thận,tư thế ngồi viết đỳng.
II/Đồ dựng dạy học: 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. III/Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lờn bảng viết cỏc từ HS thường hay viết sai. -Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới: a)Giới thiệu bài b)Hướng dẫn nghe viết :
*Hướng dẫn chuẩn bị: -Đọc đoạn chớnh tả 1 lần:
-Vỡ sao mọi người cần phải luyện tập thể dục ?
-Những chữ nào trong bài cần viết hoa? -Yờu cầu HS lấy bảng con viết cỏc tiếng khú.
-GV nhận xột đỏnh giỏ. -Đọc cho HS viết vào vở. -GV đọc bài cho HS soỏt lỗi. -GV thu 1 số vở nhận xột.
3.Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 2: Nờu yờu cầu của bài tập.
-Ba em lờn bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con viết cỏc từ: nhảy sào,duyệt binh, truyền tin …
-Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài.
-2HS đọc lại bài.
+Để rốn luyện và nõng cao sức khỏe.
+Viết hoa cỏc chữ đầu tờn bài, đầu đoạn, đầu cõu, riờng.
-Cả lớp viết từ khú vào bảng con. -Cả lớp nghe và viết bài vào vở. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ.
-Yờu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a. -Yờu cầu lớp làm bài cỏ nhõn.
-Dỏn 3 tờ giấy lớn lờn bảng. -Mời 3HS lờn bảng thi làm bài.
-Yờu cầu cả lớp nhận xột chốt ý đỳng. -Mời một em đọc lại đoạn văn.
4.Củng cố,dặn dũ:
-GV cho HS nhắc lại những yờu cầu khi viết chớnh tả.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài. -Cử đại diện lờn bảng thi làm bài đỳng và nhanh.
-Lớp nhận xột bài bạn.
-Một hoặc hai HS đọc lại: lớp mỡnh – điền kinh – tin – học sinh.
-Ba em nhắc lại cỏc yờu cầu khi viết chớnh tả.
-Về nhà viết lại những lỗi cũn viết sai,chuẩn bị bài sau.
*************************************************
Tiết 4 : TỰ NHIấN XÃ HỘI :
THỰC HÀNH ĐI THĂM THIấN NHIấN (Tiết 2) I/Mục tiờu:-Sau bài học, HS biết:
-Vẽ núi hoặc viết về cõy cối và cỏc con vật mà đĩ quan sỏt được khi đi thăm thiờn nhiờn.
-Khai quỏt húa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đĩ học.
*KNS: Kỹ năng tỡm kiếm và xử lý thụng tin:Tổng hợp cỏc thụng tin thu nhận
được về cỏc loại cõy,con vật;khỏi quỏt húa về đặc điểm chung của thực vật và động vật.
-Kỹ năng hợp tỏc : Hợp tỏc khi làm việc nhúm.
-Trỡnh bày sỏng tạo kết quả thu nhận được của nhúm bằng hỡnh ảnh ,thụng tin...
*BĐKH:Giỏo dục HS biết cựng mọi người bảo vệ mụi trường. II/Đồ dựng dạy học:Tranh ảnh trong sỏch trang 108, 109.
-Mỗi HS 1 tờ giấy A4,bỳt màu. -Giấy khổ to, hồ dỏn.
III/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:-Gọi 2 HS lờn bảng TLCH:
+Nờu vai trũ của Mặt Trời đối với đời sống con người, động vật và thực vật ? +Người ta sử dụng ỏnh sỏng và nhiệt của Mặt Trời để làm gỡ ?
-Nhận xột, đỏnh giỏ.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: *Hoạt động 1:
-Dẫn HS đi thăm khu vực gần trường. -Cho HS đi theo nhúm.
*Hoạt động 2:
-Giao nhiệm vụ:Quan sỏt, vẽ hoặc ghi chộp mụ tả cõy cối và cỏc con vật mà em đĩ nhỡn thấy.
-Yờu cầu cỏc nhúm tiến hành làm việc.
-GV theo dừi bao quỏt lớp.
-2 HS trả lời cõu hỏi.
-Lớp nhận xột, bổ sung.
-HS lắng nghe GV giới thiệu bài. -HS đi thăm ở khu vực gần trường. -HS đi theo nhúm.
-Lắng nghe nhận nhiệm vụ học tập.
-Cỏc nhúm tiến hành làm việc.
3.Củng cố dặn dũ:
* BĐKH :Cỏc em cần phải làm gỡ để
bảo vệ mụi trường và thớch ứng với BĐKH như hiện nay ?
-GV hệ thống lại bài.
-Dặn HS về nhà học bài, CBBS.
làm việc nhúm.
-Em và gia đỡnh luụn bảo vệ mụi trường, hạn chế rỏc thải, thu gom và xử lớ rỏc thải…, vận động mọi người sống thõn thiện với mụi trường… -HS nhắc lại nội dung bài học. -Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
*********************************************
Tiết 5 : KỸ NĂNG SỐNG & SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiờu: A.Kỹ năng sống: Quan tõm, giỳp đỡ người khỏc.
-Hiểu được ý nghĩa của việc quan tõm, giỳp đỡ người khỏc. -Chủ động quan tõm và giỳp đỡ những người xung quanh.
B. Sinh hoạt lớp:
-Học sinh nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần, cú hướng sửa chữa và
phỏt huy.
-Rốn cho học sinh cú ý thức chấp hành tốt nội quy của lớp. -Giỏo dục học sinh tinh thần làm chủ tập thể.
II/Cỏc hoạt động dạy học:
1.Đỏnh giỏ hoạt động trong tuần 29:
-Duy trỡ tốt sĩ số chuyờn cần. -Ra vào lớp đỳng giờ giấc.
-Sinh hoạt 15 đầu giờ nghiờm tỳc.
-Đa số cỏc bạn làm bài đầy đủ khi đến lớp.
-Lễ phộp, biết giỳp đỡ nhau trong học tập, đồn kết bạn bố.
-Nhiều em cú ý thức xõy dựng bài:Hồng Nhung, Na, Võn Anh, Thựy Linh. *Tồn tại: -Vẫn cũn hiện tượng ăn quà vặt.
-Đồng phục chưa đỳng ,chưa chăm học (Quốc Mạnh, Tỳ)
2.Kế hoạch hoạt động tuần 30:
-Đảm bảo sĩ số chuyờn cần hàng ngày. -Thực hiện tốt sinh hoạt đầu giờ.
-Cú đầy đủ đồ dựng học tập trước khi đến lớp. -Khụng ăn quà vặt trong khu vực trường học.
-Chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ khi đến trường.
-HS khỏ kốm học sinh yếu đọc,viết.
-Thực hiện an tồn khi tham gia giao thụng.
-Tiếp tục giữ phong trào giữ vở sạch, rốn chữ đẹp.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ễN TẬP PHỤ ĐẠO
I.Mục tiờu:-Củng cố cho HS biết được cỏch nhõn húa cõy cối, sự vật và bước
đầu nắm được tỏc dụng của nhõn húa.ễn cỏch đặt và TLCH để làm gỡ ? -Củng cố về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
-Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.
II.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài 1:Gọi HS đọc đề bài.
Tụi cõy măng tre Mọc lờn giữa bụi Chưa trũn một tuổi Cành chửa thành cành
Đỏnh dấu x vào ụ:Cỏch xưng hụ đú khiến cõy tre núi năng giống như người.
-Cho HS thảo luận nhúm đụi.
-Cõy tre xưng “ tụi ” ! Cỏch xưng hụ đú cú tỏc dụng gỡ?
-Gọi đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả. -Nhận xột, chốt lời giải đỳng.
Bài 2:Gọi HS đọc đề bài.
-Cõu hỏi Để làm gỡ ? trả lời cho những từ ngữ chỉ gỡ?
-Yờu cầu cả lớp làm bài vào vở. -Yờu cầu 2HS lờn bảng chữa bài. -Chữa bài, chốt lời giải đỳng.
Bài 3:Gọi HS đọc đề bài.
-Yờu cầu lớp làm bài vào vở. -Gọi 1 HS lờn bảng giải bài. -Nhận xột, chữa bài.
2.Củng cố , dặn dũ:
-GV hệ thống lại bài.
-Dặn HS về nhà học bài, CBBS.
-1 HS đọc đề bài.
-HS thảo luận nhúm đụi. -HS trả lời.
-Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả. -Theo dừi, bổ sung.
-1 HS đọc đề bài.
-HS trả lời cõu hỏi của GV. -Cả lớp làm bài vào vở. -2 HS lờn bảng chữa bài.
a.Buổi học này là buổi học cuối năm.
Minh và cỏc bạn, ai cũng muốn đến sớm hơn mọi ngày một chỳt để được núi chuyện, vui đựa với nhau.
b.Trống bỏo giờ vào lớp. Cỏc em ngồi
ngay ngắn để nghe cụ giỏo thõn mật dặn dũ.
-1 HS đọc đề bài. -Lớp làm bài vào vở.
… “ Một hụm, Bỏc Hồ hỏi bỏc Lờ : -Anh Lờ cú yờu nước khụng?
-Cú chứ !
-Anh cú thể giữ bớ mật khụng? -Cú !
-Tụi muốn đi ra nước ngồi xem nước Phỏp và cỏc nước khỏc. Sau khi xem biết họ làm như thế nào. Tụi sẽ trở về giỳp đồng bào chỳng ta. Anh muốn đi với chỳng tụi khụng?
-Nhưng bạn ơi, chỳng ta lấy đõu ra tiền mà đi!
-Đõy! Tiền đõy!
Bỏc Hồ vừa núi vừa giơ hai bàn tay ra.” (Trớch Hai bàn tay ). -HS nhắc lại nội dung bài học. -Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
TẬP ĐỌC: ễN TẬP PHỤ ĐẠO TIN THỂ THAO
I.Mục tiờu:-1.Rốn kỹ năng đọc thành tiếng:
-Đọc đỳng cỏc tiếng chỉ tờn riờng người nước ngồi.
-Phỏt õm đỳng cỏc từ khú : Trường quyền, vừ thuật, vụ địch … -2.Rốn kỹ năng đọc hiểu:
-Hiểu được cỏc bản tin thể thao.Gương luyện tập của Am-xtơ-rụng.
-Giỏo dục HS yờu thớch mụn học. II.Cỏc hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
2.Bài mới:Giới thiệu bài:
*Hướng dẫn HS luyện đọc bài. -Đọc từng cõu.
-Đọc từng đoạn trước lớp. -Đọc từng đoạn trong nhúm.
-Đọc đồng thanh. 2.Luyện tập:
Bài 1:Gọi HS đọc đề bài.
-Đoạn 1 thụng bỏo tin gỡ?
-Cho HS thảo luận nhúm đụi.
-Gọi đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả. -Nhận xột, chốt lời giải đỳng.
Bài 2:Gọi HS đọc đề bài.
-Đoạn 2 cho biết tin gỡ?
-Yờu cầu cả lớp làm vào vở. -Mời HS đọc miệng kết quả. -Nhận xột, đỏnh giỏ.
Bài 3:Gọi HS đọc đề bài.
-Đoạn 3 cho biết điều gỡ?
-Yờu cầu cả lớp làm vào vở. -Gọi 1 HS lờn bảng chữa bài. -Theo dừi, chữa bài.
3.Củng cố , dặn dũ:
-GV hệ thống lại bài.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
-HS lắng nghe GV giới thiệu bài.
-Mỗi HS đọc nối tiếp 1 cõu. -3 HS đọc 3 đoạn trước lớp. -Đọc theo nhúm đụi.
-Đọc đồng thanh đoạn 1. -1 HS đọc đề bài.
-Đỏnh dấu x vào ụ:thụng bỏo Nguyễn Thỳy Hiền đoạt Huy chương vàng.
-HS thảo luận nhúm đụi.
-Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả. -Theo dừi, bổ sung.
-1 HS đọc đề bài.
Đỏnh dấu x vào ụ: cho biết hỡnh ảnh chỳ Trõu Vàng được chọn làm biểu tượng của Sea games 22.
-Cả lớp làm bài vào vở. -HS đọc miệng kết quả. -Nhận xột, bổ sung. -1 HS đọc đề bài.
Đỏnh dấu x vào ụ:cho biết Am-x tơ- rụng đoạt giải vụ địch Vũng đua nước Phỏp.
-Lớp làm vào vở.
-1 HS lờn bảng chữa bài. -Nhận xột, bổ sung.
-HS nhắc lại nội dung bài học. -Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 5 : TẬP LÀM VĂN:ễN TẬP PHỤ ĐẠO
I.Mục tiờu:Củng cố cho HS biết kể về lễ hội theo gợi ý cho trước.
-HS viết được một đoạn văn ngắn kể về lễ hội. -Giỏo dục HS tớnh tự giỏc,chăm học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài mới :Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn làm bài.
Bài 1:GV chộp đề bài lờn bảng.
- Đề bài yờu cầu gỡ?
-Để kể được ngày hội đú em dựa vào những gợi ý nào?
-GV nờu từng cõu hỏi gợi ý. +Tờn ngày hội.
+Hội được tổ chức khi nào trong năm? +Hội được tổ chức ở đõu?
+Cỏc hoạt động chớnh của hội? -Cho học sinh làm bài.
Bài 2:Gọi 1 em đọc yờu cầu.
-GV cho HS viết bài. -Gọi 5 HS đọc bài.
-Nhận xột, tuyờn dương những HS viết hay. 3.Củng cố dặn dũ: -GV hệ thống lại bài. -Dặn HS về nhà ụn bài,chuẩn bị BS. -HS lắng nghe. -1 HS đọc đề bài.
Kể về một ngày hội mà em biết. -Đọc gợi ý.
+Hội Trung thu rước đốn họp bạn. +Hội được tổ chức vào rằm thỏng Tỏm năm ngoỏi.
+Hội được tổ chức tại trước nhà văn húa của xĩ.
+Rước đốn, phỏ cỗ, văn nghệ. -1 em đọc yờu cầu.
- Cả lớp viết bài.
VD: Đú là đờm hội “Trung thu rước đốn họp bạn”hồi năm ngoỏi.Vừa mới chập choạng tối, đĩ nghe bạn bố trong xúm gọi nhau ớ ới. Em được mẹ mua cho một cỏi đốn lồng hỡnh con bướm và một hộp đốn cầy. Khi nghe thấy tiếng trống ếch … Đờm hội thật là vui.
-HS nhắc lại nội dung bài. -Về nhà ụn bài,chuẩn bị BS.
Thứ tư ngày 13 thỏng 03 năm 2013