- Hoàn thành bức tranh của mình
ĐÀN GÀ CỦA EM (Tiết 1) NGÀY DẠY : 25/1/
NGÀY DẠY : 25/1/2018
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng của gà mái, gà trống, gà con. - Kĩ năng: HS vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật liệu khác. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * Giáo viên: - Sách học MT lớp 1. - Hình ảnh gà trống, gà mái, gà con.
- Hình hướng dẫn cách vẽ và cách tạo hình đàn gà bằng các vật liệu khác nhau. - Hình minh họa các sản phẩm của HS.
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 1.
- Màu vẽ, giấy vẽ, hồ dán, kéo, thước kẻ...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- Cho HS hát bài: Đàn gà trong sân.
- GV hỏi HS nội dung bài hát về con gì? Và giới thiệu chủ đề.
1. HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU
* Mục tiêu:
+ HS thảo luận, nhận biết về đặc điểm, hình dáng, hoạt động của con gà.
+ HS nắm được các đặc điểm về hình dáng, màu sắc, hoạt động của con gà và có ý tưởng về tạo hình con gà.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm.
- Yêu cầu HS quan sát hình 10.1 để tìm hiểu về đặc điểm hình dáng con gà.
- HS hát đồng thanh
- 1, 2 HS trả lời, lớp mở bài học
- Thảo luận, nhận biết
- Nắm được các đặc điểm, hoạt động, màu sắc...của con gà.
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động.
- Hoạt động nhóm
- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ con gà trong hình 10.2 để tham khảo và có ý tưởng về tạo hình con gà.
- Nêu các câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận nhóm tìm hiểu về đặc điểm, hình dáng và hoạt động của con gà.
- GV tóm tắt:
+ Gà là con vật thân thiết với con người. Có nhiều giống gà khác nhau. Con gà có các bộ phận chính là đầu, mào, cổ, thân, cánh, đuôi và hai chân.
+ Gà trống có lông sặc sỡ, đuôi dài cong, mào to.
+ Gà mái nhỏ, đuôi ngắn, lông ít màu, mào nhỏ.
+ Gà con có thân nhỏ, lông mềm, sáng màu. + Gà có nhiều hoạt động như đi, đứng, chạy, gáy, vỗ cánh, mổ thức ăn...
2. HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN
* Mục tiêu:
+ HS tìm ra được cách vẽ con gà theo ý hiểu của mình.
+ HS nắm được cách vẽ con gà đẹp.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận nhóm tìm ra cách vẽ con gà.
- Yêu cầu HS quan sát hình minh họa do GV chuẩn bị để nhận biết rõ hơn về cách vẽ gà. - GV minh họa lên bảng, tóm tắt cách vẽ: + Vẽ các bộ phận chính của con gà trước + Vẽ các chi tiết sau.
+ Vẽ màu cho đẹp.
- Cho HS tham khảo thêm hình ảnh về sản phẩm vẽ gà của HS để các em có thêm ý tưởng sáng tạo bức tranh của mình.
* GV tiến hành cho HS tạo hình sản phẩm con Gà 2D.
- Quan sát
- Thảo luận nhóm, báo cáo kết quả của nhóm mình.
- Ghi nhớ
- Gà có nhiều loại, nhiều giống khác nhau như gà ri, gà tre, gà cong nghiệp, gà Đông Tảo...
- Dáng đi oai vệ - Chân ngắn hơn
- Cần nắm được đặc điểm của gà trống, gà mái, gà con để vẽ cho đúng.
- Thảo luận, tìm ra cách vẽ con gà - Nắm chắc các bước vẽ con gà
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động.
- HS thảo luận, tìm ra cách vẽ con gà, báo cáo.
- Quan sát, nhận biết cách vẽ gà - Quan sát, tiếp thu
- Có thể vẽ đầu, thân là những hình tròn - Mào, mỏ, cổ, cánh, đuôi, chân...
- Theo ý tưởng riêng của mình
- Quan sát, tìm ra ý tưởng cho riêng bài vẽ của mình.
- HĐ cá nhân
* Dặn dò:
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 1 để tiết sau hoàn thiện thêm.