- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 1 để tiết sau hoàn thiện thêm Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết 2.
TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ “EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU”
“EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU”
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+ HS nêu được những hình ảnh và màu sắc trên bức tranh.
+ HS nêu được nội dung chủ đề của bức tranh và cảm nhận của bản thân đối với bức tranh yêu thích.
- Kĩ năng: HS phát triển được kĩ năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật.
II. CHUẨN BỊ:1. Đồ dùng: 1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách học MT lớp 1.
- Tranh thiếu nhi vẽ về gia đình.
- Hình hướng dẫn cách vẽ về gia đình. - Hình minh họa các sản phẩm của HS.
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 1, ảnh chụp gia đình của mình. - Màu, giấy màu, giấy vẽ, hồ dán, kéo...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Liên kết HS với tác phẩm.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- Cho HS nghe bài hát: Ba ngọn nến lung linh.
- GV nêu câu hỏi về nội dung bài hát và giới thiệu chủ đề.
2. HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU
* Mục tiêu:
+ HS hiểu nội dung hai bức tranh vẽ về gia đình qua hình vẽ, màu sắc.
+ HS chia sẻ được về gia đình của mình trước lớp.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần
- HS nghe bài hát - Mở bài học
- HS thảo luận, tìm hiểu về nội dung hai bức tranh.
- Chia sẻ, giới thiệu được về gia đình của mình.
đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm.
* Xem tranh vẽ về gia đình:
- Yêu cầu HS quan sát hình 12.1 hoặc tranh vẽ về gia đình do GV chuẩn bị, nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận tìm hiểu nội dung bức tranh.
- GV phân tích, bình luận về hai bức tranh: + Hai bức tranh khác nhau về nội dung nhưng đều nói về tình cảm gia đình.
+ Tranh 12.1a vẽ hình ảnh các cháu đón bà đi chợ về.
+ Tranh 12.1b vẽ hình ảnh mẹ tắm cho em bé rất sinh động.
- GV tóm tắt:
+ Vẻ đẹp của các bức tranh thường được thể hiện ở các đường nét, hình mảng và màu sắc.
+ Tùy thuộc vào sự kết hợp của các màu sắc rực rỡ hay dịu nhẹ mà bức tranh sẽ có các sắc thái khác nhau.
* Chia sẻ về gia đình:
- Khuyến khích HS giới thiệu về gia đình mình trước lớp.
- Yêu cầu HS trong nhóm giới thiệu và cho các bạn xem ảnh gia đình của mình.
* GV tổ chức cho HS xem tranh trong Tiết 1.
động.
- Hoạt động nhóm
- Quan sát, thảo luận nhóm tìm hiểu nội dung bức tranh và cử đại diện báo cáo kết quả của nhóm mình.
- Lắng nghe, ghi nhớ - Quan sát tranh
- Bức tranh có màu sắc rất rực rỡ, tươi vui.
- Màu sắc của tranh tươi vui, hài hòa với các độ đậm nhạt khác nhau.
- Ghi nhớ
- Để cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh cần quan sát đường nét, hình mảng và màu sắc.
- Các sắc thái như vui tươi, trầm
ấm...Màu sắc cũng thể hiện cảm xúc vui buồn của người vẽ.
- 1, 2 HS
- Về tên, tuổi, công việc, sở thích của ông bà, bố mẹ, anh chị ...
- HĐ cá nhân, nhóm
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết 2.
__TUẦN 30__