- Phương pháp: + Trực quan. + Gợi mở. + Luyện tập, thực hành. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân + Hoạt động nhóm
III. Đồ dùng và phương tiện:
- GV chuẩn bị: + Sách Học Mĩ thuật 1
+ Một số hình ảnh bình hoa đơn giản và đẹp + Hình hướng dẫn tạo hình bình hoa
- HS chuẩn bị: + Sách Học Mĩ thuật 1
+ Giấy vẽ, màu vẽ, kéo, keo dán,…
IV. Các hoạt động dạy – học:
Tiết Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 2: 3. Thực hành. 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm 1. Khởi động: - Kiểm tra sĩ số lớp - Kiểm tra đồ dùng học tập
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện một bình hoa xinh xắn? - GV nhận xét và giới thiệu bài
2. Nội dung chính:
* Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS thực hành tạo dáng bình hoa theo ý thích, sau đó hoàn thiện bức tranh “ Bình hoa xinh xắn”
3.1. Tạo hình bình hoa
- Hướng dẫn HS gấp đôi tờ giấy , vẽ hình một nửa bình hoa theo ý thích rồi cắt dán ( hoặc xé dán ) và trang trí.
3.2. Thể hiện bức tranh “ Bình hoa xinh xắn”
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp - HS thực hiện - HS nhắc lại - HS lắng nghe - HS thực hành tạo dáng bình hoa theo ý thích
- HS theo dõi GV hướng dẫn
- GV gợi ý HS: + Đặt bình hoa ở dưới tờ giấy khổ A4, phần trên tờ giấy là khoảng không gian để vẽ hoặc xé dán hoa , lá.
+ Vẽ màu theo ý thích để trang trí, tạo sản phẩm bình ( lọ) đã cắm hoa. - Trong quá trình HS thực hành, GV nhắc nhở HS vẽ lọ hoa , lá cân đối với bình hoa ( không to quá). Cũng có thể đặt bình hoa lên tờ giấy màu rồi thêm hoa lá bằng cách xé hoặc cắt dán.
* Hoạt động 4: Trưng bày giới thiệu sản phẩm
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- GV gợi ý câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về sản phẩm của mình? ( Hình vẽ, cách sắp xếp
hình ảnh,…)
+ Em cảm thấy thế nào khi ngắm bình hoa của mình?
+ Em thấy bình hoa và hoa có cân đối với nhau không? Hoa có quá nhỏ hay qua to so với bình không? + Em tưởng tượng bình hoa của mình làm bằng chất liệu gì? Gốm hay thủy tinh?
+ Bình hoa của em sẽ được dùng làm gì? Trong dịp nào? ( Trang trí
nhà cửa, sinh nhật, liên hoan lớp, tặng cô giáo,…)
+ Em thích bình hoa của bạn nào trong lớp/ nhóm?
- GV nhận xét và bổ sung
3. Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, khuyến khích HS chưa hoàn thành.
- Đánh giá kết quả theo sản phẩm của nhóm hoặc cá nhân
* Hướng dẫn vận dụng – sáng tạo:
- Gợi ý tạo sản phẩm lọ hoa theo gợi ý ở hình 8.0, sách Học Mĩ thuật và thực hiện - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - HS lắng nghe và cử đại diện
- Đại diện nhóm giới thiệu chia sẻ sản phẩm cho mình hay nhóm mình. - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS tự đánh giá theo sản phẩm của mình/ nhóm - HS vận dụng sáng tạo - HS làm bài thêm ở nhà - HS lắng nghe - HS thực hiện
lớp 1
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung chủ đề . - Về nhà quan sát cảnh thiên nhiên xung quanh mình.
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
- Yêu cầu HS thu dọn vệ sinh lớp và sách để đúng nơi quy định.. TUẦN 18: Chủ đề 8: _______________________________________ Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2017
Mĩ thuật
BÌNH HOA XINH XẮN (TIẾT 2)
(Dạy lớp 1A2, 1A1)
______________________________________________________________ _______ Trung Mỹ, ngày 30 tháng 12 năm 2016 Đã duyệt Tổ trưởng : Hoàng Lệ Thúy
TUẦN 19:Chủ đề 9: Chủ đề 9:
Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2017
Mĩ thuật
THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP (TIẾT 1)
(Dạy lớp 1A3, 1A4)
I. Mục tiêu: HS cần đạt được:
- Nhận ra được hình ảnh cùng với các đường nét và màu sắc đặc trưng của phong cảnh thiên nhiên.
- Vẽ được tranh phong cảnh đơn giản, biết kết hợp các loại nét và màu sắc để tạo nên vẻ sinh động cho bức tranh.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:- Phương pháp: + Trực quan. - Phương pháp: + Trực quan. + Gợi mở. + Luyện tập, thực hành. - Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân + Hoạt động nhóm
III. Đồ dùng và phương tiện: