- Hình thức tổ + Hoạt động cá nhân
VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN (TIẾT 2)
(Dạy lớp 1A3, 1A4)
I. Mục tiêu: HS cần đạt được:
- Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số loại rau, củ quả.
- Vẽ hoặc nặn được một số loại rau, củ, quả theo yêu thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:
- Phương pháp: Sử dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề.
- Hình thức tổ chức: chức:
+ Hoạt động cá nhân + Hoạt động nhóm
III. Đồ dùng và phương tiện:
- GV chuẩn bị: + Sách Học Mĩ thuật 1
+ Hình ảnh một số loại rau,củ,quả + Hình hướng dẫn vẽ ,nặn
- HS chuẩn bị: + Sách Học Mĩ thuật 1
+ Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,đất nặn,..…
IV. Các hoạt động dạy – học:
Tiết Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 2: 3. Thực hành. 1. Khởi động: - Kiểm tra sĩ số lớp - Kiểm tra đồ dùng học tập
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung của tiết học trước?
- GV nhận xét và giới thiệu bài
2. Nội dung chính:
* Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành
3.1. Hoạt động cá nhân.
- Yêu cầu HS quan sát hình 11.4/trang 51/ sách Học mĩ thuật 1để biết cách làm.
- GV hướng dẫn HS:
- Thảo luận,lựa chọn loại rau,củ, quả để tạo hình và phân công cho các thành viên trong nhóm ( Có
thể cả nhóm cùng tạo hình một loại ,cũng có thể tạo hình nhiều loại rau,củ,quả cùng chất liệu).
- Tạo hình rau,củ,quả và vẽ màu theo ý thích để tạo kho hình ảnh.
( Có thể vẽ,nặn, hoặc xé dán)
- GV quan sát và nhắc HS vẽ hình vừa với tờ giấy. Chú ý đặc điểm riêng của từng loại rau,củ,quả . Vẽ màu sắc theo ý thích, chú ý đến độ đậm nhạtđể sản phẩm đẹp và sinh động hơn.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
- HS thực hiện - HS nhắc lại - HS lắng nghe
- HS quan sát hình 11.4
- HS thảo luận,lựa chọn loại rau,củ, quả để tạo hình và phân công cho các thành viên trong nhóm.
- HS thực hành vẽ cá nhân.
- HS lắng nghe, thảo luận , tìm hiểu cách sắp xếpvà suy
3.2. Hoạt động nhóm
- GV nêu câu hỏi để HS thảo luận nhóm, tìm hiểu về cách sắp xếp các loại rau, củ,quả trong kho hình ảnh để phát triển ý tưởng tạo của HS + Em và các bạn sẽ “ trồng” rau bằng cách nào? ( Dán vào tờ
giấy,dùng bìa cứng hoặc que dán vào mặt sau để giúp cây có thể đứng được,….)
+ Em và các bạn sẽ sẽ tạo không gian phía sau sao cho “ Vườn rau” như thế nào?
+ Các loại rau,củ,quả được trồng giống nhau hay khác nhau? Khác nhau như thế nào? Em làm thế nào để thực hiện được điều đó?
- GV nhận xét và bổ sung.
- Yêu cầu HS quan sát hình 11.5/ trang 52 để có thêm ý tưởng thể hiện bức tranh của nhóm mình. - GV hướng dẫn cách tạo hình “ Vườn rau” theo các bước:
+ Lựa chọn hình ảnh từ kho hình ảnh
+ Sắp xếp sản phẩm ở phía trong, ở giữa, ở phía trước tờ giấy nền sao cho cân đối, đẹp mắt. Có thể dùng que hay bìa cứng đính vào phía sau để hình vẽ đứng được tạo không gian cho sản phẩm. Vẽ hoặc cắt dán các hình ảnh khác làm phần nền phía sau.
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm. - GV quan sát và giúp đỡ các nhóm - Hướng dẫn cho tiết 3
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét, bổ sung và tuyên dương.
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
- Yêu cầu HS thu dọn vệ sinh lớp và sách để đúng nơi quy định..
nghi trả lời.
- HS lắng nghe
- HS quan sát để có thêm ý tưởng thể hiện bức tranh của nhóm mình. - HS quan sát GV hướng dẫn. - HS thực hành nhóm. - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS thực hiện
TUẦN 27:Chủ đề 11: Chủ đề 11:
Thứ sáu ngày 17 tháng 3 năm 2017
Mĩ thuật
VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN (TIẾT 2)
(Dạy lớp 1A2, 1A1)
______________________________________________________________ _______
Trung Mỹ, ngày 10 tháng 3 năm 2017
Đã duyệt
Tổ trưởng :
Hoàng Lệ Thúy
Chủ đề 11:
Mĩ thuật