CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1 PHÂN TÍCH DIỄN NGÔN
1.1.7. Vấn đề phân loại diễn ngôn
Ngôn ngữ tồn tại trong vô vàn các tình huống giao tiếp nên sẽ có các dạng diễn ngôn sử dụng theo từng tình huống. Vấn đề phân loại diễn ngôn vì thế rất phức tạp và trong thực tế có nhiều cách phân loại khác nhau.
Có thể kể đến quan điểm của Hatim và Mason (1990). Theo hai tác giả, phân loại diễn ngôn dựa trên “trường diễn ngôn” sẽ có các loại diễn ngôn về giáo dục, tôn giáo hay khoa học và cách phân loại này suy cho cùng cũng chỉ là lời phát biểu về chủ đề mà ít có giá trị dự báo về tính chất của diễn ngôn. Còn nếu phân loại diễn ngôn dựa trên chức năng thuần túy sẽ có các loại như diễn ngôn “văn học”, “thơ ca”, và kiểu phân loại này cũng gặp không ít vấn
đề vì tính chất đa chức năng của diễn ngôn, một kiểu loại diễn ngôn có thể bộc lộ tính chất của một số kiểu loại (Dựa theo [12, tr.67]).
Hay theo sự phân loại truyền thống, việc phân loại diễn ngôn thường được tiến hành theo một số căn cứ như sự phân biệt giữa phương thức biểu đạt (ngôn ngữ viết với ngôn ngữ nói), hay chức năng. Việc phân loại dựa trên căn cứ phương tiện (nói hay viết) cung cấp ít thông tin về sự hoạt động của diễn ngôn với tư cách là một công cụ giao tiếp. Còn “chức năng” được dùng với một nội hàm khá phong phú. Có nhiều cách phân loại khác nhau về “chức năng”. Trong phong cách học, “chức năng” kết hợp với thuật ngữ phong cách để biểu đạt một phạm vi sử dụng ngôn ngữ: ta có phong cách chính luận, phong cách khoa học, phong cách văn học, phong cách hội thoại, phong cách xuất bản. Brown và Yule (1983) phân chia hai chức năng cơ bản của diễn ngôn: đó là chức năng giao dịch để chuyển tải nội dung mệnh để, và chức năng tương tác để diễn đạt quan hệ xã hội. Buhler phân chia ra chức năng biểu hiện và chức năng biểu cảm; còn Halliday gọi là chức năng biểu hiện và chức năng liên nhân.
Còn Hausenblas (1996) lại đưa ra kiểu phân loại theo cấu trúc của diễn ngôn. Chẳng hạn như theo khuôn hình văn bản có thể có các kiểu diễn ngôn được xây dựng theo những khuôn hình cứng nhắc (như các tờ khai), diễn ngôn theo khuôn hình mềm dẻo (như bài báo, luận án, bài bình luận), và các diễn ngôn có khuôn hình tự do (như tác phẩm văn học). Theo cấu trúc nội tại, tính đến các tiêu chí: - Tính đơn giản/ tính phức tạp trong cấu trúc; - Tính độc lập/ phụ thuộc của diễn ngôn; - Tính liên tục/gián đoạn của diễn ngôn. Như vậy, có thể có các kiểu loại diễn ngôn như: 1) - Diễn ngôn với các mức độ phức tạp khác nhau như diễn ngôn có một văn bản duy nhất, hay diễn ngôn chứa hai văn bản; 2) – Diễn ngôn tự do và diễn ngôn phụ thuộc; 3) – Diễn ngôn liên tục và diễn ngôn gián đoạn.
Qua đó, có thể thấy sự phân loại diễn ngôn khá đa dạng, phong phú. Tuy nhiên, theo Halliday có thể phân loại diễn ngôn theo trường diễn ngôn, bầu không khí diễn ngôn và cách thức diễn ngôn. Trường diễn ngôn bao gồm các chủ đề được đề cập đến, và cũng thể hiện phần nội dung mệnh đề của mục đích giao tiếp. Bầu không khí diễn ngôn thể hiện mối quan hệ giữa các cá nhân tham gia bao gồm cả ý nghĩa dụng học. Cách thức diễn ngôn chỉ phương tiện ngôn ngữ sử dụng: ngôn ngữ nói hay ngôn ngữ viết. Trong ba biến trên thì biến nội dung thông báo là quan trọng nhất. Halliday sử dụng các tham tố này để phân loại ngữ vực. Song thực tế khó có sự phân loại tuyệt đối vì các ngữ vực của các thể loại thường giao nhau.
Theo Nguyễn Hòa có thể sử dụng ba biến này để phục vụ mục đích phân loại diễn ngôn. Nói cách khác, ngữ vực là sự phân chia bao trùm nhất, và dưới đó là các thể loại (genre) – các kiểu diễn ngôn cụ thể. Vì ngữ vực là phạm trù bao trùm lên thể loại nên sự phân tích thể loại như là là phương pháp, đó là PTDN trên căn cứ mạch lạc. Để hiểu được mạch lạc của diễn ngôn, cần phải xem xét đến sự tổ chức của các yếu tố quan yếu.
Theo cách phân loại này, trong tiếng Anh, có thể kể đến các ngữ vực (register) như văn chương, chính luận, khoa học, báo chí và hội thoại thường ngày, và các tiểu ngữ vực (sub-register). Trên đại thể, dưới các tiểu ngữ vực này có thể có các thể loại diễn ngôn cụ thể.
Theo đó, có thể hình dung tình hình trong tiếng Anh như sau:
* Ngữ vực báo chí: gồm có các thể loại: tin, bài bình luận, tin vắn, phóng sự điều tra, bài tường thuật, quảng cáo…
* Ngữ vực văn chương có thể gồm có: tiểu ngữ vực văn xuôi, thơ, văn học dân gian và các thể loại cụ thể như: truyện ngắn, tiểu thuyết văn học, tiêu thuyết lịch sử, thơ ca, kịch…
* Ngữ vực chính luận có thể gồm có: tiểu ngữ vực như pháp lí, ngoại giao, thương mại… và các thể loại cụ thể như: bản hiến pháp luật, công ước, công hàm, hợp đồng, thông báo, thông cáo, quyết định, biên bản, tờ trình, giấ biên nhận, các văn bản pháp lí…
* Ngữ vực khoa học có thể gồm có: tiểu ngữ vực kinh tế, toán, hóa, sinh vật, giáo dục…và các thể loại cụ thể như luận án, luận văn, báo cáo khoa học, bài viết khoa học, tóm tắt công trình tiểu luận, sách giáo khoa, giáo trình, bài thuyết trình, tổng luận…
* Ngữ vực hội thoại thường ngày có thể gồm có các thể loại hội thoại, nói chuyện, phiếm đàm, lời trò chuyện, tâm sự, chào hỏi, cuộc tranh luận, phỏng vấn…. (Dựa theo [12, tr.68])
Vận dụng linh loại lí thuyết phân loại này và lí luận về các tiểu loại của thể ký ứng dụng vào PTDN ký HPNT, chúng tôi sẽ phân loại các diễn ngôn ký HPNT dựa trên tính chất tiểu loại và căn cứ vào những diễn ngôn ký cụ thể. Theo cách hiểu này, ký (văn học) là một tiểu ngữ vực của diễn ngôn văn chương, bao gồm các tiểu loại: bút ký, tùy bút, ký sự,… Ký HPNT cũng bao gồm nhiều tiểu loại và mỗi diễn ngôn ký vừa mang những đặc trưng của tiểu loại vừa có những nét riêng.
Lý thuyết về phân loại diễn ngôn cũng là một phần cơ sở lý luận để đi vào tìm hiểu, phân tích đặc điểm cấu trúc diễn ngôn ký HPNT ở chương 3.