Tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng, phẩm chất đạo đức

Một phần của tài liệu Giải pháp Nâng cao chất lượng cán bộ công đoàn (Trang 82 - 83)

Tiếp tục quán triệt Nghị Quyết số 20-NQ/TW, ngày 28/01/2008 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X về “Tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước” trong công tác giáo dục chính trị, tư tưởng đối với cán bộ công đoàn nói chung và cán bộ công đoàn Lao độngLao độngtỉnh Vĩnh Phúc nói riêng. Do đó cần thường xuyên, bền bỉ trau dồi, củng cố và phát triển đạo đức cách mạng, phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện, thực hiện cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, có ý thức tổ chức kỷ luật, giữ gìn sự đoàn kết, có lối sống giản dị trong sạch, không xa hoa lãng phí trong cán bộ, công nhân, viên chức, lao động. Cần phải có sự thống nhất trong Đảng, trong nhân dân, sự đồng thuận trong xã hội thì việc nâng cao trình độ lý luận, rèn luyện bản lĩnh chính trị và năng lực thực hiện nhiệm vụ cho cán bộ công đoàn là nhiệm vụ hết sức nặng nề không chỉ riêng của tổ chức Công đoàn. Quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng luôn được đổi mới và ngày một hoàn thiện để đáp ứng yêu cầu của thực tiễn phát triển, thì cũng đòi hỏi trình độ nhận thức của đội ngũ cán bộ công đoàn phải được bồi dưỡng nâng lên cho ngang tầm.

Để tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng, phẩm chất đạo đức và lối sống cho cán bộ công đoàn cần tập trung vào một số nội dung sau:

Bên cạnh việc trang bị kiến thức chuyên môn thì cần thiết phải cung cấp kiến thức về lý luận chính trị, xây dựng lí tưởng chính trị là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lê Nin và tư tưởng Hồ

Chí Minh. Mỗi cán bộ công đoàn, tùy theo nhiệm vụ cụ thể của mình, cần có ý thức tự hoàn thiện nhân cách, luôn mẫu mực trước công nhân, người lao độngvà những người xung quanh để xứng đáng là người đại diện cho quyền, lợi ích chính đáng của công nhân, viên chức, lao động.

Phải đa dạng hóa công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị, như các lớp học tập lý luận, những đợt sinh hoạt chính trị, Nghị quyết của Đảng, những báo cáo chuyên đề lý luận chính trị để thu hút cán bộ công đoàn tham gia học tập. Qua đó không chỉ giúp cho người cán bộ công đoàn nhận thức về Chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh một cách có hệ thống mà còn trang bị những kiến thức cơ bản cho họ để họ có cơ sở lý luận để giải thích, tuyên truyền và vận động đội ngũ công nhân, viên chức lao độngtin, nghe theo và hoạt động theo.

Cần tập trung giáo dục quan điểm quần chúng cho người cán bộ công đoàn. Quan điểm quần chúng thể hiện: người cán bộ công đoàn phải đi sâu vào đời sống công nhân, viên chức, lao động, học hỏi quần chúng; biết lắng nghe ý kiến của quần chúng, tổ chức cho quần chúng hành động cách mạng; luôn vững tin ở đoàn viên và người lao động, phải có phương pháp khéo léo để phát huy sức mạnh của đoàn viên và người lao động; luôn quan tâm và chăm lo đời sống của đoàn viên và người lao động, tất cả đều vì lợi ích của đoàn viên và người lao động; cần bám lấy cơ sở, bám sát thực tiễn cuộc sống của đoàn viên và người lao động, để hiểu và kịp thời giải quyết những vấn đề nảy sinh tại cơ sở. Qua các phong trào thi đua, kịp thời phát hiện và nhân rộng điển hình tiên tiến.

3.3.4. Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồidưỡng cán bộ công đoàn

Một phần của tài liệu Giải pháp Nâng cao chất lượng cán bộ công đoàn (Trang 82 - 83)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(103 trang)
w