Chƣơng 3 THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
3.3. Kết quả và xử lớ kết quả
3.3.2. Phõn tớch cỏc kết quả về mặt định tớnh
Quỏ trỡnh thực nghiệm được thực hiện ở hai nhúm HS, cỏc em được bồi dưỡng kiến thức phần động lực học vật rắn thuộc chương trỡnh vật lớ lớp 12 nõng cao THPT theo hỡnh thức sau:
-Nhúm đối chứng được bồi dưỡng theo phương phỏp truyền thống mà cỏc
GV vẫn giảng dạy.
-Nhúm thực nghiệm được bồi dưỡng theo một giỏo ỏn cú hệ thống bài tập và phương phỏp giải đó xõy dựng.
Ch ng tụi tiến h nh theo dừi diễn biến của qu trỡnh thực nghiệm ở những mặt sau:
a. Tớnh kh thi của hệ thống b i t p v phương ph p gi i
Nhỡn chung, cỏc mục tiờu đặt ra trong quỏ trỡnh bồi dưỡng với cỏc kết quả
sau khi bồi dưỡng đều đó thực hiện được, cụ thể:
-Khụng khớ học tập của HS sụi nổi, cỏc em tớch cực chủ động tham gia xõy
dựng bài cũng như mạnh dạn nờu ý kiến của mỡnh để cựng nhau thảo luận trao đổi trong mỗi giờ học.
-Khả năng vận dụng lý thuyết vào việc giải bài tập được nõng cao rừ rệt.
-Nắm vững được nhiều phương phỏp giải và vận dụng một cỏch hiệu quả trong mỗi bài toỏn.
- Tư duy vật lý của học sinh được phỏt triển thể hiện ở việc cỏc em đó giải quyết được nhiều bài tập dành cho học sinh khỏ giỏi một cỏch nhanh chúng và chớnh xỏc.
- Kỹ năng quan sỏt, phõn tớch, của HS đối với cỏc hiện tượng vật lớ được nõng cao, từ đú cú thể mở rộng bài toỏn và vận dụng kiến thức vào cỏc vấn đề thực tiễn trong cuộc sống.