3. Nội dung và phương pháp nghiên cứu
2.1.1. Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu của kiểm tra bài cũ là ôn tập, và khắc sâu kiến thức đã học cho HS. Đồng thời đánh giá kết quả học tập của HS đã đạt được ở tiết học trước. Từ đó có hướng thay đổi phương pháp và cách thức dạy học phù họp với HS.
Với phần mềm Lecture Maker là một phần mềm soạn GAĐT. Như phần mềm trình chiếu Power Point người GV dễ dàng tạo hoạt động kiểm tra bài cũ thu hút sự chú ý của HS bằng câu hỏi với những hình ảnh minh họa.
Ví dụ bài 21: Trịnh Nguyễn phân tranh (Lịch sử và địa lí lớp 4)
Sử dụng các tính năng như chèn Texbox, tranh ảnh cùng các hiệu ứng trong phần mềm Lecture Macker người GV có thể có một câu hỏi kiểm tra bài cũ như sau:
Ngoài ra, trong phần mềm Lecture Maker có hỗ trợ các câu hởi tương tác. Gồm 2 dạng là câu hỏi ngắn và câu hỏi nhiều lựa chọn.
Câu hỏi nhiều lựa chọn
Câu hỏi ngắn
Với 2 dạng câu hỏi này, tùy theo mục địch sử dụng mà người GV sẽ lựa chọn sao cho phù hợp.
Từ menu Insert, trong ô
Quiz, chọn Multiple Choice Quiz, trên slide xuất hiện các hộp text box để ta nhập câu hỏi và các phương án trả lời như hình.
Hoặc chọn Short Answer Quiz, trên slide xuất hiện hộp Text box như hình:
Short Answer Quiz
Để xác định các thuộc tính cho câu hỏi này, chọn và nháy chuột phải lên đối tượng này bên cửa sổ Object list, rồi chọn Object Properties như dưới hình (Để xác định các thuộc tính cho câu hỏi này, chọn và nháy chuột phải lên đối tượng này bên cửa sổ Object list, rồi chọn Object Properties):
Bỏ qua khoảng trông
Nếu muốn phàn kiểm tra bài cũ trở nên sinh động thu hút HS hơn thì GV có thể xây dựng phần kiểm tra bài cũ có lồng ghép trò chơi. Ví dụ ở đây là bài Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo người GV có thể thiết kế trò chơi “Ô cửa bí mật”. Các câu hỏi kiểm được ẩn dưới 1 tấm hình. Câu hỏi sẽ kèm theo các đáp án A, B, C hay D cho HS lựa chọn.
Ví dụ: Trong bài “Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo (năm 938), kiểm tra bài cũ “Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40)”.