1.5.4.1. Yêu cầu về nội dung
Nội dung của Ebook phải đầy đủ, chi tiết, tối thiểu phải như SGK. Mở đầu thì có phần giới thiệu về chương học hướng dẫn về phương pháp hoc tập, mỗi bài học có mục tiêu rõ ràng về kiến thức và kĩ năng.
Trong mỗi bài học, kiến thức không hiển thị sẵn mà nên xây dựng dưới dạng các câu hỏi gợi mở, yêu cầu học sinh tự tư duy, vận dụng kiến thức đã biết để nắm bắt kiến thức mới không lĩnh hội một cách thụ động.
Ngoài nội dung lý thuyết, cần có phần bài tập bài tập kiểm tra đánh giá xây dựng hợp lý, có sự tương tác cao, có độ khó và độ phân biệt tốt, thông tin bổ sung để học sinh tham khảo và vận dụng.
1.5.4.2. Yêu cầu về trình bày
Việc thiết kế Ebook phục vụ cho giáo dục đòi hỏi phải đáp úng nhưng đặc trưng riêng về mặt nghe, nhìn, tương tác.
Về cách trình bày cần có sự phối hợp giữa văn bản với các dạng media: Âm thanh, hình ảnh, video, thí nghiệm mô phỏng … bằng phần mềm giúp người học cảm nhận và tiếp thu gần như trực tiếp dự giờ buổi thuyết trình của GV trên lớp nhưng có thể trở lại nhiều lần một phần nào đó khó mà HS chưa hiểu được.
1.5.4.3. Yêu cầu về bài tập
Các bài tập, bài kiểm tra, bài trắc nghiệm nên bố trí theo từng chương, từng bài, hoặc từng chủ đề hoặc theo bài tổng hợp có độ khó và độ phân biệt tốt.
Cần sử dụng cách lựa chọn ngẫu nhiên để tạo đề bài tập từ một ngân hàng đề để gây hứng thú cho HS, tránh gây nhàm chán khi khi học đi học lại nhiều lần bài học. Bố trí bài kiểm tra có chấm điểm tự động, tạo các lời động viên khích lệ HS khi xuất hiện kết quả chấm bài.