Việc lựa chọn các công cụ thiết kếEbook sẽ rất quan trọng, các công cụ này phải đạt các tiêu chuẩn cơ bản như:
- Hiện đại: Phải là công cụ multimedia (kết hợp âm thanh, hình ảnh, hoạt hình, video...), có vậy mới tạo ra những phần mềm có giá trị khoa học và tính sư phạm cao. Có khả năng đóng gói theo chuẩn SCORM để có thể đưa vào các hệ quản lí bài giảng như Moodle, Blackboard, Ilias…
- Dễ thiết kế: Không đòi hỏi người viết phải là lập trình viên thành thạo với các ngôn ngữ lập trình bậc cao, có vậy mới đáp ứng được khả năng Tin học chung của giáo viên và học sinh.
1.6.2. Một số công cụ xây dựng Ebook
Hiện nay, trên thị trường và trên Internet cung cấp rất nhiều phần mềm hỗ trợ xây dựng Ebook, mỗi phần mềm đều có ưu và nhược điểm của nó, việc lựa chọn
công cụ tốt không những dễ sử dụng, mà còn hỗ trợ nhiều tính năng mà không đòi hỏi phải lập trình bằng các ngôn ngữ bậc cao, không yêu cầu khả năng của người sử dụng phải được đào tạo một cách chính quy về tin học. Các phần mềm thông dụng hiện nay như là:
1) FrontPage Express: Phần mềm do hãng Microsoft (Mỹ) xây dựng dễ dàng tạo ra các trang Web.
+ Ưu điểm: là phần mềm phổ biến, dễ sử dụng, hỗ trợ mạnh cho các tính năng đa phương tiện, tương thích hoàn toàn với Windows và các ứng dụng trong bộ Microsoft office.
+ Nhược điểm: Quản lý các Hyperlink kém, không có khả năng quản lý cấu trúc Site; khả năng thể hiện đồng thời văn bản và các Applet kém.
2) eXe: là phần mềm do CORE Education thuộc Trường Đại học Auckland xây dựng.
+ Ưu điểm: Rất phổ biến, dễ dùng, chuyển sang Web một cách dễ dàng (trong hộp thoại Save as chọn HTML Document), quản lý được các Hyperlink; có khả năng các trình bày ký tự, hình ảnh đẹp mắt.
+ Nhược điểm: Quản lý cấu trúc Website kém; hỗ trợ kém cho các Applet.
3) Macromedia Dreamware: đây là phần mềm công cụ xây dựng Web mang tính chuyên nghiệp cao.
+ Ưu điểm: Dễ sử dụng, quản lý tốt các Hyperlink, cấu trúc Site, hỗ trợ mạnh cho các tính năng đa phương tiện, ngoài ra hỗ trợ mạnh cho các ngôn ngữ lập trình các Applet. Đặc biệt trong Macromedia Dreamware hỗ trợ cho bộ CourseBuilder, là một ứng dụng rất mạnh để tạo các trang kiểm tra trắc nghiệm với hình thức rất đa dạng và dễ sử dụng.
+ Nhược điểm: Khả năng tạo các công thức toán học và các ký hiệu toán học, hóa học kém.
4) Adobe Acrobat XI pro
- Adobe Acrobat là một công cụ vô cùng mạnh mẽ và có khả năng gần như vô hạn khi làm việc với các file *.PDF .Giao diện Adobe Acrobat XI pro thân thiện + Ưu điểm: dễ sử dụng, không cần phải biết nhiều về lập trình có thể thiết kế từ Microsoft office Word lưu dưới dạng *.Pdf nên việc sử dụng chỉ Adobe Acrobat XI
pro tương tự như việc soạn thảo văn bản trên Word, chèn hình ảnh, âm thanh…trên Adobe Acrobat XI pro.Tích hợp tốt hợp tốt hơn Adobe Acrobat XI với Microsoft Office và Microsoft SharePoint.Thêm tùy chọn lấy dữ liệu từAcrobat.com, Office 365, hoặc SharePoint.
+ Nhược điểm: Dung lượng lớn, tạo ra các trang trình bày đơn điệu, kém hấp dẫn.
5) Flip PDF Professional: Đây là phần mềm tập sách điện tử cho phép chuyển đổi tập tin định dạng PDF thành một quyển sách lật trang với hiệu ứng và nhạc nền sinh động.
+ Ưu điểm: Dễ sử dụng, có thể chèn thêm ảnh, flash hay video clip trên YouTube vào trang sách bất kỳ. Có thể xuất sách điện tử thành các dạng Web, phần mềm chạy độc lập hoặc các dạng chạy trên máy tính bảng.
+ Nhược điểm: Việc biên soạn phần text gặp khó khăn vì phải chuyển từ file PDF vào phần mềm.
1.6.3. Sử dụng Flip PDF Professional tạo sách điện tử [24]
1.6.3.1. Giới thiệu phầm mềmFlip PDF Professional
Flip PDF Professional chuyển đổi một tập tin PDF sang tập tin eBook. FLip PDF Professional là một công cụ mạnh mẽ để chuyển đổi một tập tin PDF sang các tập tin flash dựa trên tập tin tương tác bình thường PDF. Bằng cách sử dụng Flip PDF người dùng chuyên nghiệp có thể nhúng âm thanh, flash, video và các liên kết có các tài liệu PDF. Flip PDF cho phép bạn xây dựng hàng loạt eBook, cắt flash chuyên nghiệp từ các tập tin PDF chỉ trong vài phút với hiệu ứng "chuyển trang" để sử dụng cả trực tuyến và không trực tuyến.
Với Flip PDF Professional, người dùng không cần cài đặt thêm bất kỳ phần mềm bổ sung nào. Đơn giản chỉ cần nhập vào các tập tin PDF, chọn giao diện mong muốn cho riêng mình, và sau đó bấm chuyển đổi. Đây là cách tốt nhất để tạo ra các phiên bản như: ấn phẩm, tạp chí, tờ rơi, catalog, kỹ thuật số (điện tử). Flip PDF Professional cung cấp tính năng dòng lệnh mà tạo ra hiệu ứng lật trang sách điện tử mà không cần dùng đến các ứng dụng của máy tính để bàn Window. Nó cũng cung cấp nhiều cách khác nhau để biên tập ra các trang Ebook trong định dạng HTML mà không có bất kỳ giới hạn về bản quyền cho các trang web.
- Người dùng cũng có thể thiết lập chỉ mục của cuốn sách trong tương lai. Sau khi hoàn tất, tập tin của bạn sẽ được lưu dưới dạng một trang web, hoặc HTML,
các tập tin ZIP hay EXE vào một đĩa CD hoặc DVD.
- Các tính năng nổi bật của Flip PDF Professional:Giao diện người dùng thân thiện và không đòi hỏi nhiều kiến thức kỹ thuật. Các bước để nắm bắt được phần mền chỉ vài phút.Tạo hình ảnh động hấp dẫn.Hỗ trợ chuyển đổi hàng loạt: hỗ trợ chuyển đổi hàng loạt tập tin PDF.Thêm đoạn văn bản, hình ảnh, ngày, tháng,hình dạng cho các trang Ebook.Tạo siêu liên kết với PDF, liên kết web, email liên kết, trang liên kết, đánh dấu và chỉnh sửa bằng tay.
Xác định tiêu đề, từ khoá và siêu dữ liệu khác bằng các Flip PDF chuyên nghiệp.Có thể tùy chỉnh các nút thanh công cụ để thiết lập tải về, in ấn nút chia sẻ, và nhiều hơn nữa. Flip PDF chuyên nghiệp có thể xuất và lưu các thiết lập để sử dụng sau này.
1.6.3.2. Sử dụng phầm mềm Flip PDF Professional [24]
Các bước thực hiện xây dựng sách điện tử bẳng Flip PDF Professional Ø Bước 1. Chọn tập tin PDF
Khi khởi động Flip PDF Professional, nhấnImport PDFđể chọn tập tin PDF mới, nhấn Browse…tại Source PDF Filechọn tập tin PDF. Dưới trườngThePage
Ranges to Import, bạn đánh dấu ôAll pagesđể chọn toàn bộ trang, hay quy định số trang cần lấy tại ôCustom range. NhấnSet Watermarkvà chọn kiểu đóng dấu tùy theo ý thích. TrườngPage Qualityquy định chất lượng tập tin PDF từ thấp đến cao, từLowerđếnHigher. Chất lượng càng cao thì dung lượng sẽ càng lớn, nên tốt nhất nên chọn mứcMediumhayHigh. Xong, bạn nhấnImport Nowvà chờ chốc lát cho quá trình nhập tập tin PDF hoàn tất.
Ø Bước 2. Chọn giao diện
Bạn nhấn vào mũi tên xổ xuống dưới trườngTemplatesbên trái để chọn giao diện cho sách lật trang. Chương trình cung cấp khá nhiều giao diện đẹp cho bạn lựa chọn, các giao diện được chia thành bốn nhóm theo các phong cách riêng:Classic,Float,Neat,Spread. Chọn xong, bạn nhấnOKđể chấp nhận.
Hình 1.2: Giao diện của Flip PDF Professional
Lưu ý:Nếu muốn tải thêm nhiều mẫu giao diện khác, bạn nhấn vào liên kếtGet More Themes Online. Tại trang web hiện ra, bạn chọn thẻThemes, tìm một giao diện hợp ý rồi nhấnDownloadđể tải về máy. Bạn giải nén tập tin vừa tải về sẽ thấy có các tập tin THM. Tại giao diện Flip PDF Professional, bạn vào menuFile > Import Themesvà tìm đến các tập tin THM vừa giải nén. Xong, bạn đã có thể sử dụng các giao diện mới.
Sau khi chọn giao diện, bạn đã có thể xem thử sách hiển thị như thếnào trên giao diện Flip PDF Professional. Khung bên trái gồm các tùy chọn chi tiết để bạn chỉnh sửa thêm một vài chi tiết trên giao diện cho vừa ý nhất.
Hình 1.4: Giao diện chỉnh sửa flie PDF
Để lồng nhạc nền vào sách, bạn tìm đến mụcSoundở khung bên trái, thiết lập tùy chọnEnableSoundlàEnablerồi nhấn vào dấu ba chấm tại dòngSound Filechọn đến tập tin nhạc muốn sử dụng. Tùy chọnSound Loopquy định số lần phát lại bài hát đó, mặc định là-1(không phát lại). Nếu điền giá trị là3thì bài hát sẽ được phát lại3lần.
Ø Bước 3. Chèn các tập tin đa phương tiện
Flip PDF Professional cho phép bạn chèn thêm các tập tin đa phương tiện (hình ảnh, video clip, slideshow ảnh, flash) vào một trang bất kỳ trên sách. Bạn nhấn nútEdit Pages để mở cửa sổFlip Page Editor. Kế đến, bạn tìm và nhấn vào trang cần chỉnh sửa trong danh sách các trang liệt kê ở khung phía trái. Bạn nhấn vào các biểu tượng trên thanh công cụ để chèn thêm các thành phần như: liên kết, file FLV, MP3, SWF, JavaScript, video YouTube,...
Tùy vào đối tượng cần chèn mà các thao tác có khác nhau đôi chút, tuy nhiên cách thực hiện chủ yếu gồm hai bước là chọn tập tin cần chèn và thiết lập lại kích thước cho đối tượng đó.
Hình 1.5: Giao diện trang trí Ebook
Bài viết minh họa cách chèn nút nhấn (Button) thực thi nhiều tác vụ khác nhau. Sau khi nhấn vào biểu tượng dấu cộng, bạn dùng chuột vẽ ra vùng chữ nhật trên trang sách tại vị trí cần chèn nút nhấn. Kế đến, bạn nhấnSelect an Iconđể chọn một hình ảnh hay tập tin flash SWF trang trí cho nút nhấn. Phía dưới là nútAction Optionscho phép bạn chọn tác vụ cho nút nhấn đó.
Ở hộp thoại hiện ra, bạn đánh dấu vào một tác vụ dưới trườngPlease select an action type, gồm:Go to page(đi đến một trang sách khác),Open a link(mở liên kết website),Call Javascriptfunction(thực thi một hàm JavaScript),Open Flash Windows(phát video clip định dạng MP4, FLV, F4V hay định dạng flash SWF),Play Audio(phát nhạc MP3),Photo Slideshow(lồng slideshow ảnh). Thiết lập xong, bạn nhấnOKđể lưu lại.
Với tùy chọn chèn video clip YouTube, bạn khai báo ID của video clip cần chèn vào ôVideo ID. ID là một dãy ký tự sau đoạn?v=trên đường dẫn. Ví dụ, đường dẫn video clip làhttp://www.youtube.com/watch?v=abcthì ID làabc.
Sau khi đã chỉnh sửa xong tất cả các trang, bạn nhấn biểu tượng chiếc đĩa mềm để lưu lại rồi đóng cửa sổFlip Page Editorlại.
Ø Bước 4. Xuất bản
Bước cuối cùng, bạn nhấnConvert To Flippingđể xuất sách ra thành tập tin dưới nhiều định dạng khác nhau. Bạn đánh dấu vào một trong các định dạng dưới
trườngOutput type, gồm:HTML, ZIP(xuất ra HTML rồi nén lại),EXE, APP(định dạng dành cho Mac OS). Khi xuất ra thành HTML, bạn có thể đánh dấu vào ôAlso Make Mobile Versionđể xuất thêm một bản kích thước nhỏ hơn để xem trên điện thoại. Sau đó, bạn nhấnBrowse…tại mụcOutput Folderchọn thư mục chứa tập tin xuất ra và đặt tên cho tập tin vào ôFile Name. Sau cùng, bạn nhấnConvert. Nếu muốn ghi ra đĩa, bạn đánh dấu thêm vào ôBurn to CD. Phiên bản HTML dành cho điện thoại (nếu có) khi xuất ra sẽ nằm trong thư mục mobile.
1.7. Thực trạng dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 ở trường
THPT Thành Đông tỉnh Hải Dương
1.7.1. Mục đích tìm hiểu
Việc chúng tôi tiến hành tìm hiểu tình hình dạy và học của giáo viên và học sinh khi học chương “Dòng điện xoay chiều” tại trường THPT Thành Đông, tỉnh Hải Dương nhằm mục đích thu thập thông tin sau:
+ Thực trạng trang thiết bị, cơ sở vật chất (CSVC) và phong trào chung của nhà trường. Tìm hiểu tình hình thực tế việc ứng dụng CNTT trong dạy học môn vật lí ở trường THPT Thành Đông.
+ Tình hình dạy học của GV: tìm hiểu về PPDH, biện pháp và khả năng ứng dụng CNTT khi dạy học chương “ Dòng điện xoay chiều”.
+ Tình hình học tập của HS: việc học ở trên lớp, việc học ở nhà, những kiến thức mà HS nắm được,khả năng sử dụng máy vi tính, những sai lầm mà HS mắc phải khi học lý thuyết và làm bài tập chương “ Dòng điện xoay chiều”.
Từ đó tìm ra ưu, nhược điểm, nguyên nhân những khó khăn khi dạy học chương “ dòng điện xoay chiều”, từ đó có hướng giải quyết, khắc phục những khó khăn đó.
1.7.2. Đối tượng tìm hiểu
Thực trạng trang thiết bị phòng thí nghiệm bộ môn vật lí và phòng máy vi tính của trường THPT Thành Đông.
Tình hình dạy của GV và tình hình học của HS.
Thực trạng ứng dụng CNTT trong dạy học của GV trường THPT Thành Đông.
1.7.3. Phương pháp điều tra
- Gặp gỡ ban giám hiệu trường và tổ trưởng tổ chuyên môn, tham quan phòng thí nghiệm Vật lý, phòng máy tính, phòng học có hỗ trợ công nghệ thông tin của Trường Trung học phổ thông Thành Đông.
- Trao đổi trực tiếp với GV bộ môn vật lí, dự giờ, sử dụng phiếu điều tra. - Quan sát học sinh học trên lớp, gặp gỡ trao đổi trực tiếp với một số học sinh.
- Tổng kết, phân tích số liệu thu thập từ sổ theo dõi sử dụng thiết bị thí nghiệm và CNTT hỗ trợ dạy học của giáo viên; Kết quả kiểm tra nhanh khả năng nắm bắt kiến thức của học sinh ngay sau giờ học.
1.7.4. Kết quả điều tra
Thực trạng trang thiết bị, CSVC, tình hình ứng dụng CNTT vào dạy học vật lí ở trường THPT Thành Đông như sau:
- Trường có cơ sở vật chất tương đối đầy đủ, có bề dày thành tích về dạy và học. Đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, có chuyên môn vững và tâm huyết với nghề.
- Trường có 01 phòng thí nghiệm phục vụ cho giảng dạy môn Vật lý, hằng năm được bổ sung thiết bị thí nghiệm đầy đủ. Nhưng, các thiết bị thí nghiệm chưa được sắp xếp và được bảo quản hợp lý. Không có nhân viên thí nghiệm chuyên trách nên thiết bị thí nghiệm không được bảo quản theo đúng quy trình, thiết bị thí nghiệm nhanh bị xuống cấp và thiếu độ chính xác khi sử dụng. Vì vậy, các giáo viên còn ít sử dụng thí nghiệm khi giảng dạy.
- Trường có 01 phòng máy vi tính được nối mạng và được trang bị thiết bị ứng dụng công nghệ trong dạy học như máy tính, máy chiếu…
Sau khi điều tra về ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lý và tình hình dạy học chương “ Dòng điện xoay chiều” tại trường THPT Thành Đông bằng phiếu điều tra, kết quả thu được như sau :
- Số giáo viên được hỏi 10/10 ( 100%). - Số giáo viên trả lời 10/10 (100%).
Bảng 1.1. Số liệu điều tra tình hình ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lý Lựa chọn 1 Lựa chọn 2 Lựa chọn 3 Lựa chọn 4 Lựa chọn Câu SL % SL % SL % SL % Câu 1 10 100 Câu 2 8 80 3 30 7 70 Câu 3 9 90 1 10 Câu 4a 10 100 Câu 4b 2 20 8 80 Câu 4c 4 40 6 60 Câu 5 1 10 9 90 Câu 6 9 90 1 10 Câu 8a 3 30 7 70 Câu 8b 4 40 6 60
Qua kết quả của phiếu điều tra cho thấy:
+ Khả năng sử dụng máy vi tính còn hạn chế (có đồng chí còn chưa biết sử dụng). Phần mềm mà giáo viên sử dụng chủ yếu là Word và PowerPoint. Đa số GV vẫn chỉ sử dụng CNTT như là một công cụ để soạn giáo án hay trình chiếu bài giảng bằng Powerpoint hỗ trờ dạy học mà chưa biết khai thác Internet, chưa bao giờ sử dụng sách điện tử (E-Book) trong dạy học.
+ Giáo viên có sử dụng công cụ hỗ trợ giảng dạy như máy chiếu trong quá trình giảng dạy nhưng còn ít 1 đến 2 lần trong một học kì (chỉ sử dụng khi hội giảng và dự giờ) và chưa khai thác được hết các thế mạnh của mạng Internet.
+ Chương “ Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12, về kiến thức rất trừu tượng, thí nghiệm hỗ trợ giảng dạy cho phần kiến thức này rất ít hoặc nếu có thì rất khó sử