Chương 4 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
4.6. Đề xuất một số giải pháp bảo tồn và phát triển thực vật họ Ngọc lan nói riêng
4.6.1. Nâng cao nhận thức cho cộng đồng dân cư về bảo vệ đa dạng sinh học
Như đã biết, cộng đồng dân cư hiện đang sinh sống giáp ranh Khu BTTN Xuân Liên chủ yếu là đồng bào các dân tộc thiểu số như Thái, Mường trình độ dân trí thấp, phong tục tập quán lạc hậu, cuộc sống của họ chủ yếu phụ thuộc vào các nguồn tài nguyên thiên nhiên sẵn có trong rừng. Nhận thức của họ về bảo vệ Đa dạng sinh học còn rất hạn chế. Do vậy, để quản lý bảo vệ rừng một cách tốt nhất nhằm nâng cao được tính đa dạng thực vật ở đây thì sự tham gia của cộng đồng dân cư là hết sức quan trọng, vì vậy trước hết cần đảm bảo công tác tuyên truyền giáo dục đến từng người dân nhằm nâng cao sự hiểu biết về giá trị các nguồn tài nguyên, giá trị về môi trường sinh thái đối với con người và xã hội. Đây là việc làm quan trọng và cần có sự quan tâm đặc biệt của các cấp, các ngành. Để làm được điều đó cần phải làm tốt những vấn đề sau:
- Đào tạo cán bộ tuyên truyền đối với lực lượng cán bộ BQL và Hạt Kiểm lâm về nội dung, phương pháp, cách tiếp cận đối với người dân trong cơng tác tun truyền, trong đó địi hỏi cán bộ tuyên truyền phải hiểu biết về phong tục tập quán và tiếng dân tộc để dễ tiếp cận và dễ triển khai ( cần quan tâm và có chính sách đối với cán bộ là người dân tộc .
- Xây dựng nội dung tuyên truyền ngắn, gọn, dễ hiểu và phù hợp với trình độ nhận thức của người dân, có dẫn chứng sát thực đối với tình hình thực tế của KBT và với đời sống sinh hoạt của người dân.
75
- Cần phải đưa vai trị của những người có vị trí đứng đầu hoặc có tiếng nói trong thơn như Trưởng thôn, già làng, trưởng bản trong công tác tuyên truyền.
- Đưa hoạt động tuyên truyền lồng ghép vào hoạt động các đoàn thể như: hội Cựu chiến binh, hội Nông dân, hội Phụ nữ, MTTQ, Đoàn thanh niên..làm tiền đề cho công tác quản lý bảo vệ rừng ở địa phương.
- Có chính sách khen thưởng đối với người có thành tích trong cơng tác bảo vệ rừng và xử phạt nghiêm minh các đối tượng vi phạm.