5. Ket cấu của luận văn:
2.2. Phương pháp thu thập thông tin
2.2.1. Nguồn dữ liệu thứ cap:
+ Các cuốn sách, giáo trình, tài liệu về quản trị doanh nghiệp, quản lý vốn của DN.
+ Các hình thức hoạt động của doanh nghiệp, nội dung quản lý vốn, kinh nghiệm quản lý vốn ở các DN.
+ Tài liệu về báo cáo của Đại Hội cổ đông, báo cáo của ban giám đốc, ban điều hành, ban kiểm soát
+ Báo cáo tài chính: bảng cân đối kế toán, báo cáo kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh, báo cáo lưu chuyển tiền tệ, thuyết minh báo cáo tài chính.
+ Thông tin về lịch sử hình thành và phát triển của DN, mục tiêu hoạt động, cơ cấu tổ chức của DN.
2.2.2. Thu thập dữ liệu
- Khảo cứu tài liệu là phương pháp thu thập thông tin thông qua đọc sách báo, tài liệu nhằm mục đích tìm chọn nhũng khái niệm và tư tưởng cơ bản là cơ sở cho lý luận của đề tài, hình thành giả thuyết khoa học, dự đoán về những thuộc tính của đối tượng nghiên cứu, xây dựng những mô hình lý thuyết hay thực nghiệm ban đầu. Và ở khuôn khổ luận văn này phương pháp khảo cứu tài
liệu• • • • 1được thực hiện qua các bước sau:
+ Cơ sở lý thuyết liên quan đến chủ đề nghiên cứu quản lý vốn
+ Thành tựu các DN đã đạt được liên quan trực tiếp đến quản lý vốn
+ Các kết quả nghiên cứu cụ thể đã công bổ trên ác ấn phẩm, sách, Nghị định, chính sách của Chính phủ.
+ Số liệu thống kê của các DN, của ngành.
+ Chủ trương, chính sách liên quan đến nội dung quản lý vốn
+ Nguồn tài liệu từ sách, báo, Nghị định, chính sách, mạng internet, ....
- Phương pháp thu thập thông tin được phân chia thành các nhóm phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp phi thực nghiệm và phương pháp thực nghiệm. Thu thập thông tin ờ đây là tập họp tất cả các tài liệu liên quan đến quản lý vốn.
Ở phạm vi luận văn này, ở phần thu thập thông tin tập trung sử dụng phương pháp phi thực nghiệm dựa trên sự quan sát những sự kiện, những số
liệu, tài liệu thu thập được
2.3. Phương pháp xử lý và phân tích thông tin
- Có 2 phương hướng xử lý thông tin:
+ Xử lý toán học đối với các thông tin định lượng. Đây là việc sừ dụng phương pháp thống kê toán để xác định xu hướng diễn biến của tập hợp số liệu thu thập được, tức là xác định quy luật thống kê của tập hợp số liệu. Thống kê từ các bảng cân đối kế toán và kết quả hoạt động kinh doanh hàng năm của Công ty từ năm 2017 đến 2019. Phương pháp này được sử dụng trong Chương 3- thực trạng.
+ Xử lý logic đối với các thông tin định tính. Đây là việc đưa ra những phán đoán về bản chất các sự kiện, đồng thời thể hiện những liên hệ logic của các sự kiện, các phân hệ trong hệ thống các sự kiện được xem xét. Với những thông tin liên quan đến kinh nghiệm quản lý vốn tại các DN như chính sách đã áp dụng, sự thay đổi của chính sách, áp dụng thành công trong quản lý vốn. Từ đó rút ra những kinh nghiệm, bài học để áp dụng vào việc quản lý vốn tại Công ty. Phương pháp này được sử dụng trong Chương 1.
2.3.1. Phương pháp thống kê, biểu mẫu
Phương pháp thống kê mô tả: Các dữ liệu thu thập có liên quan đến quản lý vốn được chia theo các nội dung các hoạt động chính trong quản lý vốn. Phương pháp này được sử dụng trong Chương 3.
Trong nội dung chương 3, luận văn đưa ra các thông tin chung về doanh nghiệp, tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh và tiến hành thu thập, thống kê, mô tả và tổng hợp kết quả hoạt động quản lý vốn của Công ty.
2.3.2. Các phương pháp khác: Phân tích, tông hợp
- Phương pháp phân tích xuất phát từ nội dung, đối tượng và nhiệm vụ phân tích các nội dung liên quan đến quản lý vốn .... Phương pháp này cũng được sử dụng xuyên suốt các chương của luận văn. Chương 1 phân tích tình hình nghiên cứu đề tài từ đó thấy được nội dung đề tài chưa được tác giả nào nghiên cứu. Cũng ở chương này phương pháp phân tích nghiên cứu nội dung quản lý vốn của DN và đưa ra chi tiết các yếu tố ảnh hưởng đến cơ chế quản lý vốn của DN tại một số DN.
- Phương pháp tổng hợp lý thuyết: là phương pháp liên quan kết những mặt, những bộ phận, nhũng mối quan hệ thông tin từ các lý thuyết đã thu thập được thành một chỉnh thể để tạo ra một hệ thống lý thuyết mới đầy đủ và sâu sắc về chủ đề nghiên cứu. Áp dụng phương pháp phân tích tống hợp trong luận văn để xem xét có cách nào trong việc triển khai quản lý vốn của DN, cách đó thực
hiện như thế nào, kết quả sau khi thực hiện là gì?..vv. Phân tích tồng hợp để phát hiện những “khoáng trong” trong việc thi hành chính sách quản lý vốn của DN,
làm cơ sở đưa ra các giải pháp đẩy mạnh quản lý vốn. Trên cơ sở mối quan hệ biện chứng của các phương pháp nghiên cứu trong khoa học kinh tế, luận văn phân tích làm rõ thực trạng quản lý vốn của Công ty thông qua việc thực hiện các hoạt động quản lý vốn nói chung; phân tích và làm rõ các nguyên nhân ảnh hưởng đến quản lý vốn của DN. Phương pháp tống hợp này được sừ dụng chủ yếu ở chương 1, chương 3 và chương 4. Cụ thể:
Chương 1: Tong hợp các định nghĩa, kiến thức về các nội dung, cơ sở lý luận của đề tài. Sau khi phân tích các kinh nghiệm của một số DN, luận văn rút ra bài học kinh nghiệm cho Công ty
Chương 3: Từ thực trạng quản lý vốn tại Công ty, luận văn khái quát thành những kết quả đạt được và hạn chế trong quản lý von tại Công ty.
Chương 4: Đưa ra những giải pháp, kiến nghị nhằm hoàn thiện quản lý vốn tại Công ty, giải pháp được logic với những hạn chế đã tổng họp được từ chương 3 và có đúc rút kinh nghiệm nêu tại Chương 1.
2.3.3. Phương pháp so sánh
So sánh là phương pháp được sừ dụng phổ biến để đánh giá kết quả, xác định vị trí và xu hướng biến động của các chì tiêu phân tích. Đe áp dụng phương pháp so sánh cần phải đảm bảo các điều kiện cỏ thể so sánh được. Nội dung so
sánh ở đây là quản lý vốn ở một số DN có điều kiện kinh tế tương đương, cùng địa bàn theo mốc thời gian là 3 năm trở lại đây. Qua so sánh ta biết được kết quả của việc thực hiện các nhiệm vụ đã đặt ra, biết được tốc độ phát triển của các DN về quản lý vốn đồng thời biết được mức độ cụ thể của từng bộ phận cấu thành quản lý vốn cần phân tích. Việc sử dụng phương pháp so sánh giản đơn là đi so sánh trực tiếp trị số của chỉ tiêu phân tích giữa hai kỳ (kỳ phân tích 3 năm và kỳ gốc là từ năm 2016) với công thức:
Mức chênh lệch = Chỉ tiêu thực hiện - Chỉ tiêu kế hoạch.
Phương pháp so sánh được sử dụng chủ yếu ở chương 3 của luận văn
CHƯƠNG 3:
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VỐN TẠI CÔNG TY CỎ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC• HÀ NỘI•
3.1. Tổng quan về Công ty cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội
3.1.1. Quá trĩnh hĩnh thành và phát triển
Tên giao
dịch quốc tế
Hanoi education development and investment Joint - Stock Company
Đia chỉ•
Tòa nhà vàn phòng HEID, ngõ 12 Láng Hạ, phường Thành Công,
quận Ba Đình, thành phố Hà Nội Điện thoại liên hê• 04.35122636-04.35122884 Fax 04.35122504 Email info@heid.vn Website http://heid.vn/
Công ty Cô phân Đâu tư và Phát triên Giáo dục Hà Nội được thành lập theo Quyết định số 310/QĐ-TCNS ngày 23/03/2007 của Chủ tịch Hội đồng Quản trị Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam. Công ty hoạt động theo Giấy đăng ký doanh nghiệp số 0102222393 (thay đổi lần 03) ngày 20/09/2010 do Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội cấp.
Vốn điều lệ của Công ty là 150.000.000.000 VND, tương đương 15.000.000 cổ phần, mệnh giá một cổ phần là 10.000 VND.
Lĩnh vực kinh doanh: Kinh doanh, phát hành sách và thiết bị giáo dục. * Chức năng, nhiệm vụ
- Phát hành xuất bản, in và các dịch vụ liên quan đến in.
- In và phát hành sách bổ trợ sách giáo khoa, sách tham khảo chất lượng cao, các sản phẩm giáo dục theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học, tự học và các loại sản phấm giáo dục khác.
- Kinh doanh các sản phẩm thiết bị giáo dục, thiết bị văn phòng, các phần mềm giáo dục, văn phòng phẩm, vở học sinh, quần áo, đồng phục cho học sinh và lịch các loại.
- Khai thác, cung cấp dịch vụ giáo dục, đào tạo qua mạng internet, qua các phương tiện viễn thông.
- Thiết kế mỹ thuật, chế bản, tạo mẫu in (không bao gồm dịch vụ thiết kế công trình).
- Tư vân và cung câp dịch vụ biên soạn, thiêt kê nội dung chương trình dạy học, phòng học chuyên dùng và phương tiện dạy học.
- Đại lý mua, đại lý bán, ký gửi hàng hóa. - Dịch vụ ủy thác xuất, nhập khẩu.
- Xuất nhập khẩu các sản phẩm, hàng hóa Công ty kinh doanh.
Công ty là một công ty cổ phần có cổ phiếu được niêm yết trên Sở Giao dịch Chứng khoán Hà Nội, đồng thời cũng là một đơn vị thành viên thuộc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
Bảng 3.1: Các săn phẩm săn xuất của Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát
triển Giáo dục Hà Nội giai đoạn 2017-2019
\--- --- ----ĩ--- --- 7
STT Tên sách Đơn vi• Năm
2017 Năm 2018 Năm 2019 2018 /2017 2019 /2018 1 Sách Bồ trơ SGK• tên sách 172 172 161 100.0% 93.6%
2 Sách Tư chon• ♦ tên sách 75
3 Sách Tham khảo và các
sản phẩm giáo dục khác tên sách 489 567 495 116.0% 87.3%
4 Sách phục vụ Mô hình
Trường học mới (VNEN) tên sách 87 87 87 100.0% 100.0%
5 Lịch Bloc giáo dục tên sách
6 Sách ngoại ngữ tên sách 105 112 106.7%
7 Sách giáo khoa tên sách 27
8 Thiết bị giáo dục sản phẩm 30,000
Tồng cộng 823 931 882 113.1% 94.7%
(Nguôn: Công ty Cô phân Đâu tư và Phát triền Giáo dục Hà Nội)
Nhìn chung số lượng các đầu sách tăng lên, năm 2018 đạt cao nhất: 931 đầu sách, trong đó chủ yếu là Sách Tham khảo và các sản phẩm giáo dục khác (61%).
Một số ấn phẩm sách tự chọn và lịch Bloc giáo dục năm 2018, 2019 đã không còn sản xuất.
Riêng sản sách phục vụ Mô hình Trường học mới (VNEN) không thay đổi đầu sách qua các năm, đạt 87 đầu sách
Tuy nhiên năm 2019 Công ty đã giảm in ấn Sách Bổ trợ SGK chỉ bang 93,6% so với năm 2017,2018, đồng thời tăng số lượng đầu sách ngoại ngữ lên 106,7%.
Năm 2019 cũng là năm đầu tiên Công ty kinh doanh các Thiết bị giáo dục lên 30.000 thiết bị chứng tỏ Công ty đã linh hoạt, chuyển hướng kịp thời đáp ứng được nhu cầu của ngành giáo dục.
Năm 2019 công ty bắt đầu kinh doanh các sản phẩm sách giáo khoa với 27 đầu sách.
Sán phâm mới đón đâu Chưcmg trình giáo dục phô thông mới đáp ứng được nhu cầu giảng dạy và học tập của các cơ sở giáo dục.
3.1.2. Cơ cẩu tổ chức bộ máy, nguồn nhân lực
r Đại hội đồng 1 L cổ đông Á r Ban L Kiểm soát Tổng Giám đốc Phó Tổng Giám đốc ■iMF Cửa hàng bán lẻ 45 Phố Vọng, Hà Nội.
rCửa hàng bán lẻ: T7-Shophouse 05-Times City1
L 458 Minh Khai, Vĩnh Tuy, Hà Nội. J
Hình 3.1: Cơ cấu tổ chức của Công ty cổ phần Đầu tư
và Phát triến Giáo dục Hà Nội
\ ọ \ y
(Nguôn: Công ty Cô phân Đâu tư và Phát triền Giáo dục Hà Nội)
Các công ty thành viên:
■ Công ty TNHH MTV Hồng Hà Thành Công
■ Công ty CP Sách và Thiết bị Trường Học Hà Tây ■ Công ty CP Sách dịch và Từ điển
- Công ty Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội là một công ty có qui mô lớn (nguồn vốn, nguồn nhân lực, cơ sở vật chất, v.v....) trong hệ thống các đơn vị thuộc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Công ty đã xây dựng được thương hiệu trong hệ thống giáo dục.
3.1.3. Kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh giai đoạn 2017-2019
a. Năm 2017
Kinh doanh các sản phẩm phục vụ ngành giáo dục
Băng 3.2: Tình hình thực hiện kế hoạch sản xuất sách năm 2017
T--- --- ---7 TT Mặt hàng Kế hoạch (Triệu Bản) Thực hiện (Triẹu Bẩn) TL% kế hoach• TL% so cùng kì 1 Sách bố trơ• SGK 27.0 26.8 99.3% 93.1% 2 Sách tự chọn (Tiếng anh) 44.0 52.0 118.2% 119.8% 3 Sách phục vụ Mô hình Trường học mới 3.0 65.0 2166.7% 120.4% 4 Sách tham khảo và sản phẩm giáo dục khác 55.0 80.0 145.5% 104.7% Tổng cộng: 399.0 465.0 116.5% 101.0%
(Nguôn: Công ty Đâu tư và Phát triên Giáo dục Hà Nội)
Công ty đã có chiến lược phát triển sản phẩm mới là xây dựng xong đề án tổ chức biên soạn và xuất bản “Bộ SGK Trường học mới”, khi Bộ giáo dục triến khai thực hiện NQ 88/QH về “Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước nhà”.
Sản phẩm của công ty năm 2017 được ổn định, nhiều sản phẩm ra đời đáp ứng được nhu cầu học tập của học sinh. Nhất là khâu học ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Nhật, Tiếng Hàn,...).
Bảng 3.3: Kết quả doanh thu- chi phí-lợi nhuận của Công ty năm 2017
STT Chỉ tiêu Đon vi tính• Kế hoạch 2017 Thực hiên 2017• TL % TH (so với KH) TL % TH (so với CK) 1 Tổng doanh thu Tỉ đồng 452.0 571.0 126.3% 112.0%
2 Lơi • nhuân thưc• •
hiên • trước thuế Tỉ đồng 44.0 44.4 100.9% 100.3%
3 Lơi• nhuân thưc• •
hiên• sau thuế Tỉ đồng 35.5 101.3%
4 cổ tức % 13 13 100% 108%
5 Lãi cơ bản trên cổ
phiếu Nghìn đồng
X--- --- 7