Sử dụng mạng xó hội và fanpage nhằm nõng cao hiệu quả dạy và học

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức dạy học phần quang hình học vật lý 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh (Trang 25 - 27)

10. Cấu trỳc và nội dung luận văn

1.3.3. Sử dụng mạng xó hội và fanpage nhằm nõng cao hiệu quả dạy và học

a. Giới thiệu Fanpage[18]

Fanpage là một trang được lập ra từ facebook của một cỏ nhõn hoặc tập thể, doanh nghiệp… Nú tạo ra một nhúm cộng đồng cựng cú một sở thớch chung nào đú (cựng độ tuổi, ở cựng 1 vớ trớ địa lý, cựng một sở thớch…) gắn kết lại với nhau giỳp những người này cú thể tương tỏc với nhau dễ hơn.

Fanpage giỳp tương tỏc giữa mọi người trong cựng một “cộng đồng” một cỏch dễ dàng hơn. Giỳp quảng bỏ hỡnh ảnh, thương hiệu, kiến thức học tập… đến cộng đồng một cỏch nhanh chúng, hiệu quả và chớnh xỏc hơn.

Fanpage tạo ra một sự lan toả vụ cựng rộng lớn, khụng chỉ những người thớch trang của bạn mà những người bạn của người đú cũng biết đến những nội dung bạn chia sẻ.

b. Ưu điểm nổi bật của MXH và fanpage trong việc nõng cao hiệu quả việc dạy và học [15]

- Gắn kết: MXH và fanpage núi chung cú thể giỳp HS hào hứng với hoạt động học tập. Giỳp GV dễ dàng thiết kế cỏc hoạt động học tập kết hợp trong và ngoài lớp

học... GV là trung tõm trong mạng lưới học tập nhằm kết nối học sinh, phụ huynh, nhà quản lớ, cỏc nhà xuất bản...

- Cỏ nhõn húa: MXH và fanpage cung cấp cỏc ứng dụng dễ dựng, hấp dẫn giỳp tớch hợp vào nội dung mụn học qua đú cỏ nhõn húa quỏ trỡnh học tập của mỗi HS.

- Đỏnh giỏ: MXH và fanpage giỳp việc theo dừi tiến bộ học tập của HS trở nờn dễ dàng hơn. GV cú thể giao bài tập, thiết kế cõu hỏi trắc nghiệm, lấy ý kiến, cho người học đỏnh giỏ chộo lẫn nhau...

c. Cỏc tớnh năng của MXH và fanpage ứng dụng trong dạy và học [15]

- Chia sẻ tài nguyờn khụng giới hạn; Khi sử dụng ứng dụng MXH và fanpage, GV cú thể đớnh kốm và chia sẻ cỏc tài liệu dưới nhiều định dạng khỏc nhau như Word; PDF; MP3, MP4; .wmv; .mov; PPT; excel; .gif; jpeg...; chia sẻ liờn kết tới cỏc trang web hoặc nhỳng thờm cỏc ứng dụng trờn nền flash như: prezi, voice thread, slideshare, cỏc trũ chơi, google forms. Youtube videos..., cú thể đớnh kốm những đường link giỳp HS tải miễn phớ, mua hoặc phỏt triển cỏc ứng dụng học tập, như cỏc ứng dụng học từ vựng, ứng dụng chia sẻ giỏo ỏn DH qua dự ỏn, ứng dụng giỏm tuyển nội dụng GD educlipper. GV và HS cú thể chia sẻ nhiều tài nguyờn với cỏc định dạng khỏc nhau cựng một lỳc khi giao bài tập, yờu cầu HS tự học thờm ở nhà hay gửi bài cho HS đọc tài liệu, xem video bài giảng trước mỗi bài học…

- Cộng tỏc hiệu quả: MXH và fanpage được thiết kế phự hợp cho cả lĩnh vực GD, do vậy hoạt động cộng tỏc, giao tiếp giữa GV - HS, HS - HS được hỗ trợ tối đa.

- Lớp học: Cú thể tạo cỏc lớp nhúm giỳp GV và HS chia sẻ tài nguyờn, cỏc ý tưởng về hoạt động dạy và học.

- Nhúm nhỏ: Trong cỏc lớp nhúm học, cú thể tạo ra cỏc nhúm nhỏ hơn giỳp cho việc thảo luận, chia sẻ trong từng nhúm nhỏ được dễ dàng hơn; qua đú, cho GV và HS nhúm đú cú thể truy cập thụng tin. Tớnh năng này rất phự hợp cho hoạt động lập kế hoạch, triển khai cỏc đề ỏn ngụn ngữ của HS hoặc cỏc nhúm học tập của cỏc thành viờn theo mụ hỡnh cõu lạc bộ.

- Cộng đồng: Bờn cạnh việc tạo nhúm, cú thể tạo một mạng lưới rộng hơn cho từng lớp, khối hoặc từng trường để chia sẻ kinh nghiệm. Ứng dụng MXH và fanpage cho phộp mó nhỳng đa dạng từ cỏ ứng dụng khỏc nhau…

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức dạy học phần quang hình học vật lý 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh (Trang 25 - 27)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(109 trang)