8. Cấu trúc của luận văn
1.3.3. Nội dung và hình thức ứng dụng CNTT trong dạy học ở trường CĐSP
1.3.3.1. Nội dung ứng dụng CNTT trong dạy học ở trường CĐSP
Với mục tiêu đi tiên phong là nâng cao một bước cơ bản chất lượng học tập cho sinh viên, tạo ra một môi trường giáo dục mang tính tương tác cao chứ không đơn thuần chỉ là “thầy đọc, trò chép” như kiểu truyền thống, SV được khuyến khích và tạo điều kiện để chủ động tìm kiếm tri thức, sắp xếp hợp lý quá trình tự học tập, tự rèn luyện của bản thân mình, việc ứng dụng CNTT vào dạy học đã và đang phát huy được tính ưu việt của nó. Từ những lợi ích CNTT mang lại, trong dạy học, việc ứng dụng CNTT tập trung vào một số nội dung sau:
Ứng dụng CNTT trong thiết kế bài giảng: Ứng dụng CNTT trong thực hiện bài giảng
Ứng dụng CNTT trong khai thác học liệu
Ứng dụng CNTT trong chia sẻ tài liệu với sinh viên và đồng nghiệp
Ứng dụng CNTT trong tương tác, trao đổi bài học với sinh viên và đồng nghiệp
1.3.3.2. Hình thức ứng dụng CNTT trong dạy học
Giảng dạy bằng bài giảng điện tử: Giảng dạy bằng bài giảng điện tử theo công nghệ e Learning có ưu điểm là tạo hứng thú cho cả thầy và trò trong buổi học nhờ có sự truyền đạt và tiếp nhận bài giảng thông qua những hình thức phong phú, đa dạng như hình ảnh, âm thanh giúp cho học sinh học tập hiệu quả, tiếp nhận bài giảng dễ hiểu hơn. Đồng thời , giáo viên được giảm nhẹ việc thuyết giảng, có điều kiện trao đổi, thảo luận với học sinh về những vấn đề nảy sinh, giúp cho giờ học thêm sinh động.
Tham khảo sách và giáo trình điện tử: Hiện nay, phần lớn các thư viện, nhà xuất bản, viện nghiên cứu, trường đại học, cao đẳng trong nước và nước ngoài đều có trang web riêng. Trên các trang web đó có đăng tải các công trình nghiên cứu khoa học, các cuốn sách và giáo trình điện tử. Ứng dụng này hỗ trợ rất lớn trong việc tham khảo tài liệu của giáo viên và học sinh, sinh viên.
Ứng dụng thiết bị điện tử vào quá trình dạy học: Một số thiết bị nghe thường dùng trong nhà trường là máy ghi âm (cassette) + băng từ, máy ghi âm kỹ thuật số; các thiết bị nhìn như máy đèn chiếu (slide projector) + phim dương bản, máy phóng hình (overhead projector) + phim (film) A4, + phim nhựa; các phương tiện nghe nhìn như máy chiếu phim video, băng từ + Ti vi (television), đầu đĩa VCD, DVD ,Ti vi, máy chiếu đa chức năng (multimedia projector)… Sinh viên được học tập thường xuyên trong môi trường có các thiết bị điện tử sẽ luôn tăng hứng thú học tập, phát huy khả năng tư duy sáng tạo.
Tìm kiếm tài liệu và thông tin trên mạng: Có thể thấy rằng, Internet và máy tính chính là một phương tiện giúp mỗi người tự học tốt nhất. Giáo viên và sinh viên có thể tìm kiếm, tra cứu tri thức về mọi lĩnh vực.